根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù),成都航空職業(yè)技術學院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示,新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院的分數(shù)在281至387分,位次為39962至11694位次區(qū)間內,所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在281至387區(qū)間才能上成都航空職業(yè)技術學院。
一、新疆考多少分能上成都航空職業(yè)技術學院
1、2022年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院:理科最低分需要285分,錄取最低位次為39962名;
2、2021年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院(男):理科最低分需要281分,錄取最低位次為38537名;
3、2021年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院:理科最低分需要293分,錄取最低位次為36674名;
4、2020年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院:理科最低分需要307分,錄取最低位次為38284名;
5、2022年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院:文科最低分需要338分,錄取最低位次為13265名;
6、2021年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院:文科最低分需要362分,錄取最低位次為11694名;
7、2020年新疆考生上成都航空職業(yè)技術學院:文科最低分需要387分,錄取最低位次為11740名;
二、成都航空職業(yè)技術學院在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次
1、2022年成都航空職業(yè)技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2022 | 新疆 | 理科 | 專科 | 285 | 39962 | 省政府 |
2022 | 新疆 | 文科 | 專科 | 338 | 13265 | 省政府 |
2、2021年成都航空職業(yè)技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 281 | 38537 | 省政府 |
2021 | 新疆 | 理科 | 專科 | 293 | 36674 | 省政府 |
2021 | 新疆 | 文科 | 專科 | 362 | 11694 | 省政府 |
3、2020年成都航空職業(yè)技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次
年份 | 招生省份 | 科目類型 | 所在批次/段 | 最低錄取分 | 最低位次 | 率屬于 |
---|---|---|---|---|---|---|
2020 | 新疆 | 理科 | 專科 | 307 | 38284 | 省政府 |
2020 | 新疆 | 文科 | 專科 | 387 | 11740 | 省政府 |
高考志愿填報一定要服從調劑嗎
報高考志愿的時候不是必須服從調劑的,調劑是自愿的。從錄取的穩(wěn)妥性上來說,服從專業(yè)調劑對于考生是利大于弊的。并不是說選擇了專業(yè)調劑,就不會被所填報的專業(yè)錄取,直接被調劑到其他專業(yè)。如果考生的分數(shù)足夠進入所填報專業(yè)時,就會被錄取到所填報專業(yè),服從專業(yè)調劑就沒有派上用場。
當報考的專業(yè)滿額之后,如果考生選擇了服從調劑,確實能夠增加被錄取的機會,因為當下高考志愿都是實行行志愿投檔錄取模式,以“分數(shù)優(yōu)先,一輪投檔”方式錄取,對于每個考生來說,就只有一次被投檔的機會!所以當你喜歡的專業(yè)沒錄取你,服從調劑就等于是增加了一次被這個院校其他專業(yè)錄用的機會。
公費師范生報考的條件有哪些
想要報考公費師范生需要滿足以下條件:
1、需要參加普通高考,并且考的分數(shù)要到達學校對當?shù)貏澐值匿浫》謹?shù)線。
2、需要符合《教育部普通高校招生工作規(guī)定》,畢業(yè)后愿意長時間從事這個工作。
3、身體方面需要健康,并且要滿足普通高等學校招生體檢工作指導意見》的有關規(guī)定。
公費師范生的招生會安排在提前批錄取里,只要滿足以上的三個條件,就可以報考公費師范生啦。公費師范生有一些優(yōu)惠的政策,想做教師的朋友可以考慮。
三、成都航空職業(yè)技術學院最新介紹
一、學校概況 成都航空職業(yè)技術學院是四川省教育廳直屬公辦全日制普通高等學校,是經(jīng)教育部批準設立的全國最早獨立舉辦高等職業(yè)教育的學校,是首批28所國家示范性高等職業(yè)院校。 原政治局常委、國務院副總理李嵐清,國務委員陳至立,教育部部長周濟、副部長吳啟迪、魯昕等領導先后蒞臨學校視察,對學校工作給予了充分肯定。學校是黃炎培職業(yè)教育優(yōu)秀學校、全國職業(yè)技術教育先進單位、四川省省級文明單位、教育部確定的西南地區(qū)唯一一所高等學校繼續(xù)教育示范基地、四川省職教師資培訓基地、四川省高技能人才培訓基地。 學校地處成都市東門方向的龍泉驛區(qū),西距成都市政府17公里、環(huán)球中心19公里、天府廣場26公里、雙流國際機場28公里;學校周圍有成龍大道、驛都大道、繞城高速、地鐵2號線等寬大、高速的交通設施,可方便快速直達成都市中心各文化、商業(yè)、生活區(qū)域;學校周圍有四川師范大學、成都大學、四川旅游學院、四川大學分校區(qū)、成都信息工程大學分校區(qū)等十多所大學、高職學校的本部、分部。龍泉驛區(qū)是國務院批準的成都市城市向東發(fā)展主體區(qū)域、成都經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)所在地、成都副中心;2013年、2014、2015、2017年蟬聯(lián)四川省十強縣榜首;成渝鐵路、公路穿境而過;素有"四時花不斷,八節(jié)佳果香"之美譽,是國務院正式命名的"中國水蜜桃之鄉(xiāng)"。 學校占地900畝,建筑面積30多萬方米;現(xiàn)有固定資產(chǎn)總值約13億元,其中教學儀器設備原值2億元;建有骨干萬兆校園網(wǎng),實現(xiàn)無線網(wǎng)絡全校區(qū)覆蓋;建有多功能、現(xiàn)代化的圖書館,可通過各種訪問方式查閱、下載100萬冊圖書資料。 學校現(xiàn)有全日制在校生1萬1千余名;現(xiàn)設機電工程學院、信息工程學院、建筑工程學院、管理學院、汽車工程學院、通用航空學院、航空工程學院、民航運輸學院、士官管理學院等九個二級教學學院;共有招生專業(yè)30個,其中,國家示范院校重點專業(yè)6個,教育部“高等職業(yè)學校提升專業(yè)服務產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目”重點專業(yè)4個,省級重點建設專業(yè)4個,學校專業(yè)10個。 學校榮獲國家級教學成果一等獎1項、職業(yè)教育國家級教育成果二等獎4項,國家發(fā)明四等獎1項,省部級科技進步二等獎1項,省部級以上教學研究成果20余項。 學校擁有國家精品課程12門,國家精品資源共享課程10門,省級精品課程32門,省級精品資源共享課21 門。主持建設完成1個、參與建設完成4個國家高職教育專業(yè)教學資源庫。 二、理念與方略 建校以來,學校秉承“航空報國 追求卓越”的精神,凝練了“明德、篤行、求實、創(chuàng)新” 的校訓、“勤奮、嚴謹、活潑、文明”的校風。學校牢牢把握我國民航運輸業(yè)、汽車工業(yè)和現(xiàn)代服務業(yè)大發(fā)展的有利時機,緊扣四川“工業(yè)強省”建設發(fā)展戰(zhàn)略,遵循“源于航空、依靠航空、服務航空”的辦學思路,堅持“以人為本、爭創(chuàng)一流,打造品牌、辦出”的辦學理念,強化內涵建設,實施“品牌專業(yè)”和“人才強校” 建設工程,全面深化教育教學改革,不斷提升社會服務能力,確立了建設內涵水領先,人才質量上乘,辦學綜合實力和社會服務能力強的國內一流、國際有影響、航空鮮明的高等職業(yè)技術學院的奮斗目標。 三、師資隊伍 學校擁有一支“愛崗敬業(yè)、德技雙馨”的教師隊伍,現(xiàn)有教職工677名,其中包括:組織部“”教學名師1名,國家級教學名師2名,省級學術技術帶頭人1名,享受國務院政府特殊津貼專家8名,省級有突出貢獻的專家1名,全國模范教師1名,全國優(yōu)秀教師2名,省級教學名師5名,以及國家級教學團隊2個,省級教學團隊4個。 四、合作辦學與國際交流 學校把航空、區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展需求作為自身創(chuàng)新發(fā)展的源動力,探索實踐出一條政行企校多元化辦學之路。 學校發(fā)起成立了“西南航空產(chǎn)教聯(lián)盟”、“成都汽車產(chǎn)教聯(lián)盟”。與中國國際航空公司、四川航空公司、海南航空公司、廈門航空公司、一汽-大眾、VOLVO汽車、博世集團、海克斯康公司、捷豹路虎、ABB集團、中興通訊股份有限公司等航空產(chǎn)業(yè)鏈、汽車產(chǎn)業(yè)鏈以及區(qū)域經(jīng)濟的高端技術與服務優(yōu)勢企業(yè),在人才培養(yǎng)與培訓、實實訓基地建設、技術協(xié)同創(chuàng)新和技術服務等方面開展多形式的合作,實施了“航空人才計劃”和“訂單班”培養(yǎng)計劃。成立了海克斯康—成都航院幾何量計量技術協(xié)同創(chuàng)新中心和中興通訊NC學院,組建了沃爾沃汽車學院(成都)、捷豹路虎(成都)卓越培訓中心和ABB機器人華西應用創(chuàng)新中心;與500家企業(yè)建立了合作關系,建成校內外生產(chǎn)性實訓基地140余個,每個專業(yè)都建立了5個以上校外實踐基地與頂崗實點。 學校積極發(fā)揮國家示范性高職院校的引領和輻射作用,先后對100余所高職院校、20余所中職學校進行了對口支援。學校積極開展社會服務工作,大力開展師資培訓、職業(yè)培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證,年均培訓、職業(yè)技能鑒定及職業(yè)資格認證1萬人次。 學校還與國外及我國港臺地區(qū)30所高校簽訂了校際合作協(xié)議,選派學生赴英國、韓國及我國港臺地區(qū)學習深造,并接受來華留學生來校學習。年來,學校還選派教師400人次赴德國、美國、新加坡、韓國、奧地利、日本、瑞士、加拿大、英國及我國港臺地區(qū)進修培訓。 五、畢業(yè)就業(yè) 2000年以來連續(xù)榮獲“四川省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”稱號,畢業(yè)生一次性就業(yè)率每年始終保持在95%以上。 學校已為我國、區(qū)域經(jīng)濟培養(yǎng)了4萬名高素質技術技能性人才。他們中不乏“五四獎章”、“全國勞動模范”等獲得者。他們中有的勤奮鉆研成為知名學者;有的留校工作繼續(xù)春風化雨;還有一大批成為企事業(yè)單位技術骨干、技能能手和管理精英。 六、未來 “士不可以不弘毅,任重而道遠”,面對互聯(lián)互通為基本特征的第四次工業(yè)革命以及“中國制造2025”時代的到來,面對《國務院關于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》等一系列戰(zhàn)略部署,面對新一輪西部大開發(fā)、成都天府新區(qū)的打造以及龍泉驛區(qū)現(xiàn)代高端制造業(yè)基地的建設,學校迎來了前所未有的發(fā)展機遇。 意氣風發(fā),凝心聚力,高瞻遠矚繪宏圖。未來的成都航院站在第三次創(chuàng)業(yè)的歷史起點上,銘記“追求卓越”的精神內涵,用廣闊的辦學視野、長遠的戰(zhàn)略眼光,加快發(fā)展步伐,提升辦學實力,創(chuàng)建國內一流、國際有影響、航空鮮明的高職學校是時代賦予成航人的神圣使命。 (數(shù)據(jù)更新至:2017年5月27日)