根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在238至306分，位次為45824至20310位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年新疆高考考生需要考在238至306區(qū)間才能上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、新疆考多少分能上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2022年新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要243分，錄取最低位次為45824名;

2、2021年新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要238分，錄取最低位次為44032名;

3、2020年新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要251分，錄取最低位次為45119名;

4、2022年新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要278分，錄取最低位次為20310名;

5、2021年新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要272分，錄取最低位次為20989名;

6、2020年新疆考生上無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要306分，錄取最低位次為21328名;

二、無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	243	45824	省政府
2022	新疆	文科	專科	278	20310	省政府

2、2021年無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專科	238	44032	省政府
2021	新疆	文科	專科	272	20989	省政府

3、2020年無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院在新疆的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專科	251	45119	省政府
2020	新疆	文科	專科	306	21328	省政府

一本和二本的區(qū)別

1、畢業(yè)證的含金量是不同的

本來一本就比二本的學(xué)歷要值錢，大家將來找份工作的話，一本的學(xué)歷要比二本更有優(yōu)勢(shì)，企業(yè)也是會(huì)更看重一本的學(xué)生。因?yàn)橐槐緦W(xué)生在一開始上學(xué)錄取的時(shí)候，分?jǐn)?shù)就要比二本的學(xué)生高。要等一本把學(xué)生錄取完以后，二本才有機(jī)會(huì)去錄取學(xué)生。

2、學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量還是有所不同的

一本的學(xué)校本身就要比二本的學(xué)校好，因此不管是在教師的資源還是學(xué)校的設(shè)施上，也都要比二本要好很多。畢竟兩個(gè)學(xué)校在招老師的時(shí)候要求還是有所不同的，一本學(xué)校的老師要比二本學(xué)校的老師學(xué)歷更高，能力更。因此從這個(gè)師資上來說，一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。

3、在考研方面也是有所區(qū)別的

一般在一本院校獲得保研資格的學(xué)生人數(shù)比較多，機(jī)會(huì)也更大一些。你所處的學(xué)校如果是一本的話，名額會(huì)更多一些。相比較二本那些名額會(huì)少，這樣的話保研的幾率不同的，因此說一本學(xué)校更有優(yōu)勢(shì)。導(dǎo)師也會(huì)更偏向于一本的學(xué)生，認(rèn)為他們會(huì)更加優(yōu)秀。

4、他們接觸的臺(tái)也是不一樣的

大家知道在招聘一般分為校招和社招，那么校招就是學(xué)校和企業(yè)簽訂了合同。等學(xué)生畢業(yè)以后，企業(yè)來學(xué)校進(jìn)行招聘，這樣的話一本和二本的區(qū)別就出來了。一本院校接觸到的企業(yè)，遠(yuǎn)比二本學(xué)校接觸到的企業(yè)知名度更高。

分?jǐn)?shù)不高讀大學(xué)應(yīng)該選擇省內(nèi)還是省外

首先，就報(bào)考而言，一般情況下，省內(nèi)的大學(xué)會(huì)給省內(nèi)分配更多的報(bào)考名額，考生報(bào)考省內(nèi)的大學(xué)分?jǐn)?shù)線也會(huì)比外省考生低一些，所以對(duì)于一些報(bào)考省內(nèi)學(xué)校有優(yōu)勢(shì)的學(xué)生而言，自然是省內(nèi)更好，當(dāng)然這個(gè)并不絕對(duì)，也要因省份而定。

其次，環(huán)境氣候以及飲食慣。我國幅員遼闊，南北方的氣候條件和文化差異還是比較大的，留在省內(nèi)的話，學(xué)生到了大學(xué)，不需要適應(yīng)，但是如果去了外省，可能會(huì)出現(xiàn)水土不服，影響學(xué)習(xí)和生活的情況發(fā)生，就這一點(diǎn)而說，省內(nèi)更具優(yōu)勢(shì)。

最后，職業(yè)發(fā)展。如果畢業(yè)生未來想要報(bào)考公務(wù)員或者事業(yè)編制等等，很多時(shí)候，單位是會(huì)限制考生的戶籍的，如果畢業(yè)生在外省讀書，就無法參與當(dāng)?shù)氐恼袖洠�失去了很多�?bào)考機(jī)會(huì)，而在省內(nèi)讀書的考生，則是沒有這樣的煩惱。

所以，選擇在省內(nèi)讀大學(xué)還是省外讀大學(xué)，其實(shí)差得不是一點(diǎn)點(diǎn)，但是如果說哪個(gè)更好，哪個(gè)更對(duì)，其實(shí)還是要因人而異，不能只看到差距就妄下決斷。

三、無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院是隸屬于江蘇省教育廳的全日制普通高等學(xué)校，坐落于美麗富饒、人文薈萃的陶都宜興。學(xué)院辦學(xué)歷史悠久，文化底蘊(yùn)深厚。前身系創(chuàng)建于1958年的陶都工業(yè)大學(xué)，1959年調(diào)整為江蘇省宜興陶瓷工業(yè)學(xué)校，其淵源可以追溯到1933年創(chuàng)辦的江蘇省立宜興陶瓷科職業(yè)學(xué)校。1985年更名為江蘇省宜興輕工業(yè)學(xué)校，2004年升格為無錫工藝職業(yè)技術(shù)學(xué)院。 學(xué)院堅(jiān)持“德育為先、能力為本、質(zhì)量立校、強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，走內(nèi)涵提升的發(fā)展道路，辦學(xué)實(shí)力明顯增強(qiáng)。2007年學(xué)院以“優(yōu)秀”成績通過教育部高職高專人才培養(yǎng)工作水評(píng)估；2010年以“優(yōu)秀”通過高職高專院校基層黨組織建設(shè)工作考核；2011年以優(yōu)異成績成為省級(jí)示范性高職院校建設(shè)單位；通過江蘇省教育廳專家組驗(yàn)收，以優(yōu)異成績成為省級(jí)示范性高職院校。2015年又以優(yōu)異成績通過江蘇省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估。學(xué)院先后獲得江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀、江蘇省文明校園、江蘇省安校園、江蘇省黨風(fēng)廉政建設(shè)示范高校等榮譽(yù)稱號(hào)。 學(xué)院堅(jiān)持差異化、化發(fā)展戰(zhàn)略，主動(dòng)對(duì)接地方產(chǎn)業(yè)，積極融入?yún)^(qū)域經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。經(jīng)過60多年的建設(shè)和發(fā)展，學(xué)院現(xiàn)已發(fā)展成為以紫砂陶為，以藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)群為重點(diǎn)，覆蓋電線電纜、眼視光技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)、電子商務(wù)等藝工文商相融合的綜合性高職院校。現(xiàn)設(shè)有陶瓷學(xué)院、傳媒藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、環(huán)境藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、時(shí)尚藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院、機(jī)電與信息工程學(xué)院、經(jīng)濟(jì)管理學(xué)院、馬克思主義學(xué)院等7個(gè)二級(jí)學(xué)院，開設(shè)專業(yè)39個(gè)，其中陶瓷設(shè)計(jì)與工藝、陶瓷制造技術(shù)與工藝、雕塑設(shè)計(jì)、電線電纜制造技術(shù)、眼視光技術(shù)等是省屬高職院校中獨(dú)具的專業(yè)。學(xué)院面向全國招生，著力培養(yǎng)服務(wù)區(qū)域發(fā)展的高素質(zhì)技術(shù)技能人才，目前擁有在校生9000余人。 學(xué)院以立德樹人為根本，實(shí)施“雙元雙創(chuàng)雙融”人才培養(yǎng)模式，不斷深化教育教學(xué)改革。學(xué)院現(xiàn)擁有央財(cái)支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目建設(shè)專業(yè)2個(gè)，省高等職業(yè)教育高水專業(yè)群2個(gè)，省品牌專業(yè)1個(gè)，省高水骨干專業(yè)4個(gè)，省專業(yè)2個(gè)，省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)，省示范重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)3個(gè)。五年榮獲國家精品在線開放課程1門，省級(jí)在線開放課程9項(xiàng)；江蘇省高等教育教學(xué)成果獎(jiǎng)4項(xiàng)；中國輕工業(yè)職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)5項(xiàng)；中國紡織工業(yè)聯(lián)合會(huì)紡織職業(yè)教育教學(xué)成果獎(jiǎng)10項(xiàng)；全國職業(yè)院校教學(xué)大賽1項(xiàng)，省級(jí)職業(yè)院校教學(xué)大賽31項(xiàng)。學(xué)生在各級(jí)各類技能大賽和作品評(píng)選活動(dòng)中榮獲國家級(jí)6項(xiàng)，省級(jí)374項(xiàng)，市級(jí)283項(xiàng)。 學(xué)院堅(jiān)持“人才強(qiáng)校”戰(zhàn)略，努力打造師德高、數(shù)量足、結(jié)構(gòu)優(yōu)、業(yè)務(wù)精、明，具有創(chuàng)新意識(shí)和國際視野的高水師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工550人，專任教師高級(jí)職稱占43%，雙師素質(zhì)教師比例為80%。學(xué)院擁有全國優(yōu)秀教師、國家級(jí)技能大師、全國輕工行業(yè)“大國工匠”、江蘇省有突出貢獻(xiàn)中青年專家、江蘇省高校“青藍(lán)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇省“六大人才高峰”高層次人才培養(yǎng)資助對(duì)象、江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對(duì)象、江蘇大工匠、江蘇工匠等29人；江蘇省工藝美術(shù)大師、江蘇省工藝美術(shù)名人、江蘇省陶瓷藝術(shù)大師、江蘇省陶瓷藝術(shù)名人、江蘇省十佳服裝設(shè)計(jì)師等21人；各級(jí)各類教學(xué)名師16人；國家級(jí)技能大師工作室1個(gè)，江蘇大工匠工作室1個(gè)，江蘇工匠工作室1個(gè)，無錫市級(jí)技能大師工作室等6個(gè)。 學(xué)院占地1000畝，建筑面積29萬余方米，整個(gè)校園依山而建，紅瓦白墻，錯(cuò)落有致，是融山水為一體的生態(tài)型、園林式、數(shù)字化的現(xiàn)代江南校園。教學(xué)設(shè)施先進(jìn)，配套齊全，現(xiàn)建有中央財(cái)政支持的國家級(jí)職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)、省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地3個(gè)、省級(jí)產(chǎn)教深度融合實(shí)訓(xùn)臺(tái)2個(gè)、省級(jí)工程技術(shù)研究中心3個(gè)以及各類實(shí)訓(xùn)室209個(gè)。藏書67.8萬余冊(cè)，電子資源25128GB，其中電子圖書資源900GB。 目前學(xué)院是全國普通高校中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承基地（宜興紫砂陶）、全國職業(yè)院校非遺教育傳承示范基地、中國工藝美術(shù)大師傳承創(chuàng)新基地院校、中國陶瓷職業(yè)技能培訓(xùn)基地、全國職業(yè)院校民族文化傳承與創(chuàng)新示范點(diǎn)、江蘇省中華傳統(tǒng)文化傳承基地創(chuàng)建學(xué)校，與宜興市政府共建宜興創(chuàng)意設(shè)計(jì)人才培訓(xùn)中心和宜興陶瓷藝術(shù)研究中心，并掛牌成立了宜興徐悲鴻藝術(shù)學(xué)院。同時(shí)學(xué)院也是江蘇省專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、江蘇省眼鏡行業(yè)職業(yè)技能鑒定基地、無錫市高技能人才培訓(xùn)基地等，擁有多項(xiàng)職業(yè)培訓(xùn)和職業(yè)資格認(rèn)證資質(zhì)。 學(xué)院是江蘇省構(gòu)建現(xiàn)代職教體系試點(diǎn)單位，先后與南京藝術(shù)學(xué)院、常州大學(xué)、南京工程學(xué)院、太湖學(xué)院等合作開展專科與本科“3+2”分段培養(yǎng)項(xiàng)目，與南京師范大學(xué)、蘇州大學(xué)、南京藝術(shù)學(xué)院等8所本科院校進(jìn)行專本對(duì)接合作。年來學(xué)院以文化交流、學(xué)術(shù)研討、校際合作等為重點(diǎn)，不斷推進(jìn)國際化教育交流和合作進(jìn)程，定期選派師生赴境外短期研，資助優(yōu)秀學(xué)生赴新加坡、臺(tái)灣等地參加游學(xué)項(xiàng)目。畢業(yè)生就業(yè)前景廣闊，就業(yè)率連續(xù)多年保持在96％以上，就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力指數(shù)位居全省高職高專院校前列。 開啟新征程，學(xué)院將秉承“樂善至誠，強(qiáng)學(xué)力行”的校訓(xùn)精神，本著高起點(diǎn)建設(shè)、高標(biāo)準(zhǔn)要求、高質(zhì)量發(fā)展的思路，全力推動(dòng)學(xué)院發(fā)展成為手工技藝保護(hù)與傳承的助推者、民間藝術(shù)與文化創(chuàng)新發(fā)展的引領(lǐng)者、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化走向世界的弘揚(yáng)者，努力建成行業(yè)型一流高等職業(yè)院校！（2021年10月更新）