根據(jù)最新新疆招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院在新疆招生錄取數(shù)據(jù)顯示，新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院的分數(shù)在248至343分，位次為45122至17043位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預測2023年新疆高考考生需要考在248至343區(qū)間才能上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院。

一、新疆考多少分能上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院

1、2022年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：理科最低分需要248分，錄取最低位次為45122名;

2、2022年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：理科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

3、2021年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：理科最低分需要249分，錄取最低位次為42848名;

4、2020年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：理科最低分需要295分，錄取最低位次為40085名;

5、2022年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：文科最低分需要302分，錄取最低位次為17490名;

6、2022年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：文科最低分需要-分，錄取最低位次為-名;

7、2021年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：文科最低分需要299分，錄取最低位次為18226名;

8、2020年新疆考生上江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院：文科最低分需要343分，錄取最低位次為17043名;

二、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院在新疆的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	新疆	理科	專科	248	45122	省政府
2022	新疆	理科	專科（單列類外語）	-	-	省政府
2022	新疆	文科	專科	302	17490	省政府
2022	新疆	文科	專科（單列類外語）	-	-	省政府

2、2021年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	新疆	理科	專科	249	42848	省政府
2021	新疆	文科	專科	299	18226	省政府

3、2020年江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院在新疆的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	新疆	理科	專科	295	40085	省政府
2020	新疆	文科	專科	343	17043	省政府

填報高考志愿方法有哪些

1、根據(jù)位次確定大學，由于每年考生人數(shù)、試題難度、高校招生計劃都可能有變化，每一年的院校錄取分數(shù)線會有波動，但是排名是相對穩(wěn)定的，因此考生最好采用排名法對自身報考進行定位。

2、根據(jù)興趣能力明確專業(yè)方向，志愿填報之前，考生要對自己的興趣、能力和性格有一個比較全面的了解。一個專業(yè)的就業(yè)率再高，如果自己不感興趣，就很難憑借理性和毅力學好，有時連畢業(yè)都成問題，因此考生一定要選擇最適合自己的專業(yè)。

3、優(yōu)選目標志愿，所謂優(yōu)選，就是在前兩步圈定可以報考的院校和專業(yè)后，進行組合取舍。這一步需要考慮的是如何讓自己的志愿更穩(wěn)妥，確保每個院校的每個專業(yè)都心中有數(shù)。

4、根據(jù)往年錄取數(shù)據(jù)做好排序，在填報志愿時，考生應該將最想上、預計門檻高的院校放在前面，將錄取幾率大的院校放在后面，也就是為報考設保底院校。把握沖穩(wěn)保大原則，沖一沖不要盲目亂沖，穩(wěn)一穩(wěn)要重點考慮專業(yè)及自己比較滿意的高校，保一保要選好保底學校，避免高分低就。

高考志愿什么是計劃數(shù)

高考報考時的專業(yè)計劃數(shù)就是各個學校專業(yè)計劃招收的人數(shù)，因為每個學校都會有很多專業(yè)，每個專業(yè)學校都會根據(jù)情況而計劃招收多少個人。

在高考填報志愿中，計劃數(shù)指各個大學在還不知道多少人填報自己學校（每個專業(yè)還會有具體的招生計劃數(shù)）為志愿之前，計劃招收的人數(shù)，可能志愿出來報的人少，就少收一些，報的人多，就多收一些。

計劃數(shù)通常是根據(jù)往年招生人數(shù)確定的。在實際錄取工作中，各個大學對報考人數(shù)較多的省份，還會適當增加部分招生計劃人數(shù)。

在實際錄取工作中，會出現(xiàn)一些院校或專業(yè)不能滿足招生計劃里規(guī)定的人數(shù)，還有一些線上考生因填報志愿不合理而未被錄取的情況。對此，在各批次錄取結束時，如高等學校計劃未完成，高校一般會采取補錄。

三、江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院最新介紹

江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院創(chuàng)建于1923年，90余年的歷史傳承，學院已發(fā)展成為以涉農(nóng)專業(yè)為的多學科、綜合型高等職業(yè)技術學院，形成了以校本部為主體，江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園相呼應的“一主兩翼”校園格局。 江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院坐落于全國優(yōu)秀旅游城市句容市城區(qū)，校園占地總面積3284畝，建筑總面積33萬方米，生均教學科研儀器設備值20453.46元，生均圖書（含電子圖書）123.30冊，是一所現(xiàn)代化的智慧校園、生態(tài)校園、人文校園和低碳校園。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院現(xiàn)有在校生12000多人。學院契合地方經(jīng)濟社會發(fā)展需求，設有農(nóng)學園藝學院、風景園林學院、畜牧獸醫(yī)學院、茶與食品科技學院、機電工程學院、經(jīng)濟與人文學院、信息工程學院、國際教育學院、馬克思主義學院、繼續(xù)教育學院等10個二級學院。現(xiàn)有專業(yè)45個，其中，2個國家高水專業(yè)群，2個省級高水專業(yè)群，7個國家重點專業(yè)，18個省重點專業(yè)，覆蓋農(nóng)林牧漁等12個專業(yè)大類。 辦學條件 師資隊伍。江蘇農(nóng)林職業(yè)技術學院高度重視師資隊伍建設，現(xiàn)有專任教師578人，其中，高級職稱的教師220人，占比38.06%，正高級職稱50人。專任教師中有國家教學名師2人，江蘇省教學名師5人， 國務院津貼專家、江蘇省農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系首席專家、江蘇省突出貢 獻專家、江蘇省“333 工程”、江蘇省“青藍工程”中青年學術帶 頭人、江蘇省“六大人才高峰”等高層次人才80多人，國家級教學團隊 1個，省級教學團隊6個，省級科技團隊5個。 實驗實訓。建有江蘇農(nóng)博園、江蘇茶博園兩大校內(nèi)實訓基地。基地建有作物生產(chǎn)、園林工程、畜牧生產(chǎn)和食用菌生產(chǎn)等5個教學工場和植物工廠化育苗、植物保護、農(nóng)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)應用等6大實訓中心，建有國家南方丘陵地區(qū)牧草種子繁育基地、國家南方鄉(xiāng)土樹種良種繁育基地、江蘇省現(xiàn)代園藝工程中心、江蘇省茶業(yè)科技創(chuàng)新公共技術服務中心等24個重點產(chǎn)學研臺。現(xiàn)已成為融教學實訓、科技研發(fā)、成果轉化、科普教育及休閑旅游為一體的綜合性臺。 學院建有全國職業(yè)院校技能大賽農(nóng)業(yè)技能大賽比賽基地，承擔全國農(nóng)業(yè)技能大賽園林景觀設計、新城疫抗體測定、植物組織培養(yǎng)、藝術插花、小動物手術、農(nóng)業(yè)機械維修、種子質(zhì)量檢測、手工制茶、農(nóng)產(chǎn)品檢測等所有比賽項目。 辦學舉措 學院始終堅持農(nóng)林職教的辦學方向，確立了以服務“三農(nóng)”為宗旨，能力培養(yǎng)，走產(chǎn)學研一體化之路的辦學理念和“課堂移村口、師生到田頭、成果進農(nóng)戶、論文寫大地”的踐行思路，形成了鮮明的辦學。 政校行企聯(lián)動，創(chuàng)新辦學體制機制。與句容市政府合作共建江蘇農(nóng)博園和江蘇茶博園。與太倉市人民政府、省監(jiān)獄管理局、南京市棲霞區(qū)政府、鹽城亭湖區(qū)政府合作，政府出資助學、招生招工一體進行雙主體育人，適崗培養(yǎng)農(nóng)村經(jīng)營管理骨干和新型職業(yè)農(nóng)民。2017年，省委組織部“定制村干”班落戶學院。校企合作組建職教集團，學院以“人才鏈、產(chǎn)業(yè)鏈、師資鏈、信息鏈和成果轉化鏈”為紐帶，以合作共贏為目標，與袁隆農(nóng)業(yè)高科技有限公司共同牽頭組建了中國現(xiàn)代農(nóng)業(yè)職教集團。作為教育部首批“現(xiàn)代學徒制”試點單位，與上海光明乳業(yè)集團、江蘇紅太陽集團、江蘇亞振集團、艾貝爾寵物醫(yī)院等企業(yè)合作，推進“現(xiàn)代學徒制”的人才培養(yǎng)模式改革，開辦訂單班，校企雙主體共同培養(yǎng)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、經(jīng)營、管理和服務高素質(zhì)技術技能型人才。積極開展現(xiàn)代職業(yè)教育體系建設，與南京林業(yè)大學、揚州大學、金陵科技學院開展聯(lián)合培養(yǎng)本科層次技術技能型人才。與江蘇大學、南京曉莊學院等院校聯(lián)合開辦4+0、3+2、3+3等專業(yè)9個。 產(chǎn)學研創(chuàng)并舉，培養(yǎng)技術技能型人才。立足校內(nèi)實訓臺，實行項目教學、課題研究、師生承包、工學交替；依托校外共建或共享型臺（如職教集團內(nèi)企業(yè)臺），開展綜合實訓、頂崗實、創(chuàng)業(yè)孵化；憑借學院草坪、苗木、茶葉、果蔬、種業(yè)等科技產(chǎn)業(yè)臺，推進產(chǎn)教結合、學研結合、創(chuàng)新實踐、成果轉化。圍繞農(nóng)、林、牧、農(nóng)產(chǎn)品電子商務等創(chuàng)業(yè)教育板塊，融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育于人才培養(yǎng)全過程培養(yǎng)學生的職業(yè)能力和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。 人才培養(yǎng)與社會服務并重，致富一方百姓。充分利用科技、人才、信息優(yōu)勢，積極推廣新品種、新技術、新模式，服務帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。以科技研發(fā)臺為依托推廣的草業(yè)、應時果蔬、茶業(yè)、彩葉苗木、種業(yè)等五大產(chǎn)業(yè)，現(xiàn)已被省政府確定為丘陵地區(qū)優(yōu)勢主導產(chǎn)業(yè)。以產(chǎn)業(yè)拉動、科技推動、企業(yè)帶動、培訓驅動的方式，積極投身農(nóng)業(yè)科技推廣主戰(zhàn)場，努力服務帶動區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展。學院分別與云南普洱、新疆伊犁、西藏拉薩簽訂結對幫扶戰(zhàn)略協(xié)議，開展西部對口支援工作，帶動西部地區(qū)農(nóng)牧產(chǎn)業(yè)及職業(yè)教育發(fā)展。 堅持面向國際，推進對外交流與合作。學院堅持走國際化、化辦學道路，主動融入和服務“一帶一路”倡議，不斷創(chuàng)新職業(yè)教育對外合作模式，在職業(yè)教育和文化國際交流中發(fā)揮積極作用。目前學院已與10多個國家和地區(qū)的10余所高校、教育機構建立了長期合作關系。現(xiàn)有中肯現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技示范園、中法農(nóng)業(yè)培訓和鄉(xiāng)村振興服務中心、農(nóng)業(yè)對外合作科技支撐與人才培訓基地等合作項目和臺3個，每年派出50名教師出國(境)訪問和研修，派出60名學生出國(境)交流學習。目前，有來自肯尼亞、加納、尼日利亞、剛果(金)、老撾等國家200名全日制留學生在校學習農(nóng)業(yè)技術類相關專業(yè)。2017年學院榮獲“全國高等職業(yè)院校國際影響力50強高校”。2018年榮獲亞太職業(yè)院校影響力50強。2018年11月，與老撾中老友誼學校共建我院老撾分校正式揭牌，與南京林業(yè)大學簽訂留學生教育培養(yǎng)合作協(xié)議，為學歷留學生打通升學途徑，在我院掛牌成立“南京林業(yè)大學外國留學生實基地”。3門課程獲批為“江蘇高校外國留學生英文授課省級精品課程”。 辦學成果 學院“農(nóng)科專業(yè)工學結合培養(yǎng)高職人才機制與模式的創(chuàng)新與實踐”榮獲國家職業(yè)教育教學成果一等獎，“建園林工作室育高職園林技術精英人才的創(chuàng)新與實踐”獲國家職業(yè)教育教學成果二等獎。作為第2完成單位參與的“茶園生產(chǎn)機械化作業(yè)技術集成應用”和第3完成單位參與的“設施草莓新品種及提質(zhì)增效關鍵技術集成與推廣”兩項成果榮獲2016—2018年度全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎。 人才培養(yǎng)水顯著提升。學院先后建成了7個國家重點專業(yè)，7個省品牌專業(yè)，18個省重點專業(yè)，主持建設2個國家級專業(yè)教學資源庫，建成了3門國家精品資源共享課程，11門省級以上精品課程，打造了1個國家級和6個省級教學團隊，培養(yǎng)了1名國家級和5名省級教學名師。“十三五”期間，學院立項廳級以上教科研項目287項，其中國家自然科學基金項目4項、教育部人文社會科學研究項目1項，中央財政林業(yè)科技推廣項目5項、江蘇省自然科學基金項目6項；授權發(fā)明專利189件，頒布標準9項，選育新品種4個；榮獲江蘇省科技進步獎、全國農(nóng)牧漁業(yè)豐收獎、江蘇省農(nóng)業(yè)技術推廣獎等獎項29項。 我院畢業(yè)生就業(yè)率始終保持在98%以上，2005年以來學院連續(xù)被評為“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2009年被教育部表彰為“全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”，2015年榮膺“全國畢業(yè)生就業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”，2008年被授予首批“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)教育示范校”，2012年被遴選為“江蘇省大學生創(chuàng)業(yè)示范基地”，2017年榮獲“全國創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型經(jīng)驗50強高校”、“教育部深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)改革示范高校”。據(jù)歷年就業(yè)藍皮書，畢業(yè)生就業(yè)率、創(chuàng)業(yè)率、就業(yè)競爭力等指標在全國同類院校中均名列前茅。3年，企業(yè)滿意度均在91%以上。 服務三農(nóng)效益顯著。積極開展新型農(nóng)業(yè)經(jīng)營主體培訓，年培訓培養(yǎng)農(nóng)民、農(nóng)技人員2萬余人次，為新疆、西藏等西部地區(qū)培訓農(nóng)技人員2000多人次。 學院依托專業(yè)和產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢，始終堅持以服務三農(nóng)為宗旨，推廣農(nóng)作物良種500萬畝，建有草坪草示范基地16萬多畝，推廣彩葉苗木20萬多畝，輻射20多個省（市），帶動6萬戶農(nóng)民致富。自2009年以來，學院實施省委省政府掛縣強農(nóng)富民工程，在句容、泗洪、溧陽和沭陽四縣分別實施“5111”工程，即發(fā)展5大產(chǎn)業(yè)，推廣10項實用技術、建設10個示范村、培訓1萬農(nóng)民，創(chuàng)造了服務地方經(jīng)濟發(fā)展的新業(yè)績。連續(xù)榮獲“高等職業(yè)院校服務貢獻50強高校”。 示范輻射成效明顯。學院現(xiàn)為全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育研究基地組長單位，全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育師資培訓基地，全國農(nóng)業(yè)技能大賽基地。先后舉辦了29期2000人次全國師資培訓班；承辦了“中法農(nóng)民教育”“全國農(nóng)業(yè)職業(yè)教育改革發(fā)展”“全國草業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展”“全國茶業(yè)科技創(chuàng)新”等高層論壇。連續(xù)承辦全國職業(yè)院校農(nóng)業(yè)技能大賽7屆。 學院參加了教育部組