一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的軟件技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)(辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū))專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為356分，對應(yīng)的最低錄取位次為55385名；

2、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為334分，對應(yīng)的最低錄取位次為66669名；

3、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為358分，對應(yīng)的最低錄取位次為191908名；

4、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為380分，對應(yīng)的最低錄取位次為185384名；

5、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在安徽省份2019年的理科科目最低錄取分為373分，對應(yīng)的最低錄取位次為189104名；

6、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2021年的理科科目最低錄取分為233分，對應(yīng)的最低錄取位次為109115名；

7、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為270分，對應(yīng)的最低錄取位次為116676名；

8、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為277分，對應(yīng)的最低錄取位次為123143名；

二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)(辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū))	2020	山西	理科	-	356	55385
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	334	66669
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)(3900元/年)	2021	安徽	理科	-	358	191908
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)(3900元/年)	2020	安徽	理科	-	380	185384
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)	2019	安徽	理科	-	373	189104
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)(3900元/年)	2022	安徽	理科	-	-	-
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)(3900元/年；辦學(xué)地點(diǎn)南校區(qū))	2022	河南	理科	-	-	-
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)	2021	甘肅	理科	-	233	109115
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	270	116676
蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	277	123143

(一)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

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(二)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品生物技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品生物技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的食品生物技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品生物技術(shù)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為469分，對應(yīng)的最低錄取位次為76779名； 二、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院食品生物技...查看更多

(三)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為357分，對應(yīng)的最低錄取位次為192187名； 2、蕪湖職業(yè)技...查看更多

(四)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的嬰幼兒托育服務(wù)與管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院嬰幼兒托育服務(wù)與管理(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為489分，對應(yīng)的最低錄取位次為73177名； ...查看更多

(五)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的數(shù)控技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為423分，對應(yīng)的最低錄取位次為185571名； 2、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)控技術(shù)專業(yè)在河北省份2021...查看更多

(六)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的汽車智能技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院汽車智能技術(shù)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的理科科目最低錄取分為361分，對應(yīng)的最低錄取位次為190573名； 2、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院...查看更多

(七)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的城市軌道交通運(yùn)營管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院城市軌道交通運(yùn)營管理(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為72252名； ...查看更多

(八)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院寵物養(yǎng)護(hù)與馴導(dǎo)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為491分，對應(yīng)的最低錄取位次為72252名； 2、蕪湖職業(yè)技術(shù)...查看更多

(九)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的旅游管理專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理(3500元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為496分，對應(yīng)的最低錄取位次為68802名； 2、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院旅游管理(35...查看更多

(十)、2023年內(nèi)蒙古考多少分能上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

根據(jù)最新內(nèi)蒙古招生考試院公布的數(shù)據(jù)，蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院在內(nèi)蒙古招生錄取數(shù)據(jù)顯示，內(nèi)蒙古考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在248至299分，位次為70889至35655位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測2023年內(nèi)蒙古高考考生需要考在248至299區(qū)間才能上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院。一、內(nèi)蒙古考多少分能上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院 1、2020年內(nèi)蒙古考生上蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院：理科最低分需要248分，錄取最低位次為70889...查看更多

(十一)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院商務(wù)數(shù)據(jù)分析與應(yīng)用(3500元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為490分，對應(yīng)的最低錄取位次為72923名； 2、...查看更多

(十二)、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

一、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分根據(jù)2023年蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院的園藝技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下： 1、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)(3900元/年)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為489分，對應(yīng)的最低錄取位次為73177名； 2、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院園藝技術(shù)(39...查看更多

三、蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

蕪湖職業(yè)技術(shù)學(xué)院是全國首批、安徽首所國家示范性高等職業(yè)院校和國家高職高專人才培養(yǎng)工作水評估優(yōu)秀院校，入選高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃，為安徽省唯一入選高水學(xué)校建設(shè)單位；全國第二批深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范校（安徽唯一一所高職院校入選），全國首批現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)院校，安徽省“四年一貫制”技術(shù)技能型本科人才培養(yǎng)模式改革試點(diǎn)院校，安徽省第二批“三全育人”綜合改革試點(diǎn)院校。學(xué)校創(chuàng)建于1983年，原名蕪湖聯(lián)合大學(xué)。1997年5月，更為現(xiàn)名。2000年8月，具有百年辦學(xué)歷史的蕪湖農(nóng)業(yè)學(xué)校并入。學(xué)校2001年被教育部確定為全國31所示范性職業(yè)技術(shù)學(xué)院建設(shè)單位之一，2006年被教育部、財政部列為“國家示范性高職院校建設(shè)計(jì)劃”首批28所立項(xiàng)建設(shè)院校之一，2009年學(xué)校以優(yōu)秀等級通過教育部、財政部國家示范性高等職業(yè)院校項(xiàng)目驗(yàn)收。2012年5月，學(xué)校與蕪湖信息技術(shù)職業(yè)學(xué)院合并，為學(xué)校跨越式發(fā)展注入新的活力。學(xué)校現(xiàn)有文津、銀湖、南陵等校區(qū)，占地2000余畝；總建筑面積60余萬方米；儀器設(shè)備總值2.4億余元，設(shè)有17個二級學(xué)院和2個教學(xué)部、1個附屬中等職業(yè)學(xué)校以及安徽省蕪湖儀器儀表研究所（下轄全資“高新技術(shù)企業(yè)”子公司1個）。學(xué)校現(xiàn)有招生專業(yè)73個，全日制在校生20000余人，成教各類高等學(xué)歷教育學(xué)生4500多人。學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍，具有高級職稱的比例超過30%，具有雙師素質(zhì)的比例超過80%。現(xiàn)有教授49人，副教授171人，非高教系列副高職稱22人。國家級教學(xué)團(tuán)隊(duì)、省級教學(xué)團(tuán)隊(duì)25個，省級名師（大師）工作室5個，省級技術(shù)技能型大師工作室6個。全國優(yōu)秀教師1名、全國優(yōu)秀教育工作者1名、全省模范教師1名、全省優(yōu)秀教師1名、全省教育系統(tǒng)先進(jìn)集體1個。10名省級教學(xué)名師，2名課程思政教學(xué)名師、3名線上教學(xué)名師，22名省級教壇新秀,3名線上教學(xué)新秀，25名省級高職（高專）院校專業(yè)帶頭人，29個省級青年人才基金項(xiàng)目，5名教師獲省級專業(yè)帶頭人培養(yǎng)資助，10名教師獲省高校學(xué)科（專業(yè)）拔尖人才學(xué)術(shù)資助，32名教師獲優(yōu)秀青年人才支持計(jì)劃，5名教師被評為蕪湖市首席技師。作為地方政府舉辦的高職院校，學(xué)校堅(jiān)持以服務(wù)為宗旨，緊密把握地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展脈搏，按照“地方性、市場化、技能型、開放式”辦學(xué)思路，圍繞蕪湖經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型產(chǎn)業(yè)升級對高素質(zhì)技術(shù)技能人才的需求，面向市場、面向未來、面向國際化，以校企合作為臺，主動融入蕪湖經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)等全市各大開發(fā)區(qū)和經(jīng)濟(jì)園區(qū)，立足蕪湖汽車及零部件、材料、電子電器、電線電纜四大支柱產(chǎn)業(yè)，以及十大戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)和新農(nóng)村建設(shè)對人才的需求，對接國家發(fā)展戰(zhàn)略，與企業(yè)開展校企深度合作，推進(jìn)教育教學(xué)改革，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，夯實(shí)校企合作人才培養(yǎng)內(nèi)容，提升校企合作質(zhì)量，不斷提升人才培養(yǎng)質(zhì)量和服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展能力。學(xué)校在與開發(fā)區(qū)同步