一、合肥學院學前教育普通批專業(yè)分數線是多少分

根據2023年合肥學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道合肥學院的學前教育專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：

1、合肥學院學前教育(師范)專業(yè)在浙江省份2021年的綜合科目最低錄取分為572分，對應的最低錄取位次為73072名；

2、合肥學院學前教育(師范)專業(yè)在浙江省份2022年的綜合科目最低錄取分為575分，對應的最低錄取位次為77379名；

3、合肥學院學前教育(師范)(學費待定)專業(yè)在安徽省份2021年的文科科目最低錄取分為574分，對應的最低錄取位次為14923名；

4、合肥學院學前教育(師范)(4600元/年)專業(yè)在安徽省份2022年的文科科目最低錄取分為533分，對應的最低錄取位次為15830名；

5、合肥學院學前教育(師范)(師范)專業(yè)在湖南省份2021年的歷史科目最低錄取分為522分，對應的最低錄取位次為22083名；

二、合肥學院學前教育專業(yè)2019-2022年錄取分數線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
合肥學院學前教育專業(yè)(師范)	2021	浙江	綜合	不限	572	73072
合肥學院學前教育專業(yè)(師范)	2022	浙江	綜合	不限	575	77379
合肥學院學前教育專業(yè)(師范)(學費待定)	2021	安徽	文科	-	574	14923
合肥學院學前教育專業(yè)(師范)(4600元/年)	2022	安徽	文科	-	533	15830
合肥學院學前教育專業(yè)(師范)(師范)	2021	湖南	歷史	歷史+不限	522	22083
合肥學院學前教育專業(yè)(師范)	2022	湖南	歷史	歷史+不限	-	-

合肥學院學前教育專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

合肥學院日語專業(yè)最低分數線(排名+怎么樣)

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2024年福建考多少分能上合肥學院 附2020-2022錄取分數線

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2023年黑龍江考多少分能上合肥學院 附2020-2022錄取分數線

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三、合肥學院介紹

合肥學院是一所在“改革中誕生，開放中成長，創(chuàng)新中發(fā)展”的省市共建、以市為主的全日制公辦本科院校，其前身是創(chuàng)辦于1980年的合肥聯合大學。1985年，學校成為德方在中國重點援建的兩所示范性應用型高校之一。2002年3月，經教育部批準，與合肥教育學院、合肥師范學校合并。2018年，學校整體進入安徽省第一批次招生,獲批碩士學位授予單位。學校被譽為中國高等教育改革的“小崗村”、中國應用型本科高校第一方陣的“排頭兵”，是全國應用型本科高校專門委員會副主席單位，長三角地區(qū)應用型本科高校聯盟主席單位，安徽省應用型本科高校聯盟常任主席單位。先后榮獲國家教學成果獎一等獎兩項、二等獎兩項，第四屆全國教育改革創(chuàng)新特別獎，國家科技進步二等獎兩項。2015年10月30日，中德兩國總理共同視察合肥學院，李克強總理指出：“合肥學院30年來的發(fā)展壯大是中德務實合作的成功典范”。德國總理默克爾稱贊合肥學院是“中德30年合作的光輝典范”。李克強總理宣布在合肥學院建立中德教育合作示范基地及基金。2021年4月23日，政治局委員、國務院副總理孫春蘭到合肥學院考察調研，充分肯定了合肥學院在國際合作、人才培養(yǎng)等方面取得的成績，希望學校繼續(xù)發(fā)揮示范帶頭作用。目前，學校一個校區(qū)辦學，占地面積1500畝，擁有全日制在校生14460人，專任教師1051人，校舍建筑面積68.92萬方米，教學科研行政用房面積41.57萬方米，教學科研儀器設備總值3.69億元，圖書館紙質圖書145.51萬冊，電子圖書156.72萬冊。現有11個二級學院，涵蓋工、經、管、文、理、教育、藝術7大學科門類。本科專業(yè)75個，其中國家級專業(yè)5個，國家級“卓越工程師教育培養(yǎng)計劃”專業(yè)4個，國家本科專業(yè)綜合改革試點專業(yè)1個，國家級一流本科專業(yè)建設點6個、省級一流本科專業(yè)建設點20個，2個一級學科碩士學位授權點、11個專業(yè)碩士學位授權點。中德合作物流管理專業(yè)、經濟工程專業(yè)相繼獲德國專業(yè)認證。學校堅持人才強校戰(zhàn)略，穩(wěn)步打造結構合理、素質優(yōu)良、符合定位的師資隊伍。現有博士學位教師355人、高級專業(yè)技術職稱教師458人，研究生導師231人、博士生導師6人，“雙能型”教師570人。現有省級教學團隊20個，省級教學名師24人，省學術與技術帶頭人2人，合肥市拔尖人才119人。外籍教師中先后有4位獲中國政府“友誼獎”，11位獲安徽省政府“黃山友誼獎”，4位出席李克強總理主持的外國專家新春座談會。有3位諾貝爾獎獲得者為學校榮譽教授。學校堅持以生為本，人才培養(yǎng)模式從“八個轉變”向產教深度融合發(fā)展。2017年，學校與德國埃姆登/里爾應用科學大學、德國大陸集團合作開設機械設計制造及其自動化專業(yè)“大陸班”，首創(chuàng)具有的“雙元制”高等教育。《中國教育報》頭版以《二次轉型再出發(fā)，合肥學院探索國際雙元制高等教育——培養(yǎng)善創(chuàng)新的卓越工程師