自我介紹

考察孩子的思維、口頭表達(dá)能力

讓學(xué)生做個(gè)自我介紹，這幾乎是每個(gè)學(xué)校面試的第一個(gè)問題，學(xué)生的舉止是否落落大方，普通話是否標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)能力是否強(qiáng)，這個(gè)“印象分”顯得特別重要。所以學(xué)生在自我介紹時(shí)，一定不要千人一面，要把個(gè)性特長展示出來。而且，很多學(xué)校還要求學(xué)生介紹家庭成員、名字來歷等。還有很多學(xué)校要求孩子現(xiàn)場作“小作文”，也要求考生介紹自己名字寄托的寓意等，所以很多方面最好要提前做好準(zhǔn)備。當(dāng)然，自我介紹，刻意背誦是沒有必要的，因?yàn)檎f不準(zhǔn)考官會隨時(shí)追問，這種追問因人而異。需要特別提醒的是，學(xué)生千萬不要穿名牌，夸大吹捧，一定要腳踏實(shí)地、實(shí)事求是，做到陽光積極向上。家庭教育有積極影響的考生，在自我介紹時(shí)，顯得更有優(yōu)勢一些。總之，自我介紹時(shí)，一個(gè)陽光自信、活潑開朗的孩子，一定會征服評委。

教學(xué)素養(yǎng)

語文教學(xué)素養(yǎng)、英語口語也在考察范圍

雖然明令不準(zhǔn)動筆，但并不影響學(xué)校會關(guān)注孩子的學(xué)科學(xué)習(xí)能力，而小升初考生主要涉及的就是語文、數(shù)學(xué)以及英語學(xué)科學(xué)習(xí)能力和素養(yǎng)。比如東華、南開等名校都對孩子進(jìn)行了學(xué)科的考察。所以在學(xué)科考察方面，大家千萬不要被誤導(dǎo)，以為面試就不考試了，這是錯(cuò)的。反而，面試不僅會考，反而考的更多、更全面，這對考生的要求反而越來越高。所以在這方面，孩子也最好提前準(zhǔn)備一下，特別是口奧、口算，還有英語班的自我介紹等等。

愛好、特長

孩子的愛好、特長不容忽視，好的愛好特長還能在面談中給孩子加分

除了看“本本”外，還有一個(gè)就是看藝術(shù)特長，孩子的藝術(shù)特長也屬于加分題，如音樂、繪畫、球類、樂器類等等。喜歡藝術(shù)的孩子，個(gè)人修養(yǎng)也會比較高，也更有靈性，家長懂這個(gè)道理，學(xué)校的老師更明白。而且很多學(xué)校也招藝體特長生的。雖然年來政策對藝體特長招生的越來越緊，名額也越來越少，但相對于學(xué)校方面說，還是非常喜歡有藝體特長的孩子的。

行為禮貌

面談環(huán)節(jié)注意行為禮貌

有一道“加分“題，容易被家長和考生忽視，那就是孩子的學(xué)習(xí)慣和行為慣。敲門進(jìn)入，隨手關(guān)門;向老師鞠躬問“老師們好”;站姿與坐姿要端正;自我介紹和回答問題時(shí)眼睛正視老師，面帶微笑。動作與表情幅度不可太大;不要搶話。等老師問完再回答;面試結(jié)束后向老師鞠躬說：謝謝老師，再見!“，出門前將自己的廢紙，一次性水杯扔到垃圾桶，隨手關(guān)門等等。現(xiàn)在的孩子，哪一個(gè)不聰明，為何最終成績相差很大，一個(gè)重要的原因就是非智力因素;學(xué)習(xí)慣、行為慣的培養(yǎng)。比如，東華學(xué)校，會采取“無領(lǐng)導(dǎo)小組討論“的方式，在討論過程中，孩子的言行舉止都會被記錄。有的學(xué)校還會讓學(xué)生進(jìn)課堂，觀察孩子在課堂上的表現(xiàn)，孩子是否有禮貌、上課時(shí)是否專注、記的筆記是否工整等，都會影響孩子的成績。

小結(jié)

Tips

其實(shí)，對于上邊說的那四點(diǎn)來說，第二點(diǎn)是最重要的，面談雖然是面談，但總得有一個(gè)衡量考察孩子成績的東西，所以第二點(diǎn)是最關(guān)鍵的，大家也要著重準(zhǔn)備。其他的，可能部分學(xué)校會有其中一點(diǎn)或兩點(diǎn)，但相信都是為第二點(diǎn)做搭配的。

大家可能會覺得這樣的面談感覺和考試差不多，其實(shí)不然，這樣的面談方式難度應(yīng)該比考試更大了，考試只是考語文、數(shù)學(xué)，部分學(xué)校會考英語，但面談考察的方面更多，可能有時(shí)事政治，可能有文學(xué)常識，可能有體能測試等等，考察方式也多種多樣，可能是網(wǎng)上測評，可能是口頭表達(dá)等等，不管哪一種，都比考試難的多，所以大家一定要好好的準(zhǔn)備，積極應(yīng)戰(zhàn)!