一、領(lǐng)導(dǎo)班子存在問(wèn)題與整改計(jì)劃

(一)存在的突出問(wèn)題

1、在理論學(xué)習(xí)方面

班子成員堅(jiān)持把學(xué)習(xí)宣傳貫徹*社會(huì) 主義作為當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的首要政治任務(wù)，積極通過(guò)中 心組學(xué)習(xí)、專題研討、專家授課等方式認(rèn)真學(xué)習(xí)《* *學(xué)習(xí)綱要》和重要講話精神，但對(duì)照理論學(xué)習(xí)有收獲的要求，還存在一些不足。一是制度不完善。考勤制度、考核制度等執(zhí)行不嚴(yán)，給學(xué)習(xí)管理帶來(lái)一定的難度。個(gè)別班子成員對(duì)理論學(xué)習(xí)存在偏差，缺乏學(xué)習(xí)積極性，把學(xué)習(xí)變成了一種負(fù)擔(dān)，所以出現(xiàn)了遲到、請(qǐng)假、開小會(huì)的現(xiàn)象。二是認(rèn)識(shí)有偏差。有的認(rèn)為自己有文化、有知識(shí)，時(shí)都能自學(xué)，覺(jué)得單位組織學(xué)習(xí)是多此一舉，一些干部受“經(jīng)濟(jì)工作是硬任務(wù)，理論學(xué)習(xí)是軟任務(wù)”的影響，認(rèn)為只要任務(wù)完成了，經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，經(jīng)濟(jì)效益好了，學(xué)不學(xué)都無(wú)所謂，不愿坐下來(lái)或無(wú)暇靜下來(lái)學(xué)理論。三是結(jié)合實(shí)際少。雖然認(rèn)真組織參加中心組學(xué)習(xí)，但針對(duì)性和可操作性不強(qiáng)，學(xué)習(xí)內(nèi)容大多按上級(jí)布置的內(nèi)容原封不動(dòng)地搬過(guò)來(lái), 沒(méi)有結(jié)合本地實(shí)際情況，缺少理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，不能把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作、學(xué)習(xí)與運(yùn)用、言論與行動(dòng)很好地結(jié)合起來(lái)，沒(méi)有真正做到學(xué)以致用。

2、在政治方面

常委班子成員能夠牢固樹立“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”， 做到“兩個(gè)維護(hù)”，堅(jiān)決在上政治上行動(dòng)上同以*同志 的中央保持高度一致。但對(duì)照要求，做得還不夠。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)不夠深。作為班子成員，學(xué)懂弄通做實(shí)*中國(guó)特 色*是當(dāng)前最重大的政治任務(wù)，用更高的標(biāo)準(zhǔn)對(duì)照，學(xué)習(xí)還是不夠系統(tǒng)深入，對(duì)工作投入的精力多，對(duì)學(xué)習(xí)投入的精力相對(duì)較少，影響了學(xué)習(xí)進(jìn)度。大局觀念還不夠強(qiáng)。在集體研究討論決策時(shí)，班子成員對(duì)分管領(lǐng)域之外提出的意見(jiàn)較少，缺乏整體觀念，這在一定程度上影響了集體決策的質(zhì)量和效果。政治敏銳性不強(qiáng)。對(duì)網(wǎng)絡(luò)、社會(huì)上流傳的一些言論不愿反駁，不愿抨擊，認(rèn)為自己不傳不信就得了，沒(méi)必要爭(zhēng)論。

3、在干事創(chuàng)業(yè)方面

班子成員能夠擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，不回避矛盾，以釘釘子精神抓落實(shí)，履行全面從嚴(yán)治黨責(zé)任，旗幟鮮明地批評(píng)和糾正分管部門、領(lǐng)域的違規(guī)違紀(jì)言行。但也存在一些問(wèn)題，在工作落實(shí)上，慣于做“二傳手”，抓落實(shí)“一陣風(fēng)”，結(jié)合實(shí)際推動(dòng)工作力度不夠，有些工作停留在會(huì)議、文件層面，針對(duì)性和操作性 不夠強(qiáng)，督促落實(shí)不夠，缺乏釘釘子精神和一抓到底的勁頭。在工作方式上，方法簡(jiǎn)單，創(chuàng)新性不夠，存在思路還不夠?qū)挕�層次還不夠高的情況。對(duì)如何學(xué)習(xí)借鑒他人好經(jīng)驗(yàn)、好做法研究不夠, 有時(shí)還存在照搬照抄的情況。在工作標(biāo)準(zhǔn)上，對(duì)上級(jí)作出的決 策部署能夠認(rèn)真貫徹落實(shí)，但結(jié)合實(shí)際思考研究不多，工作上還有前松后緊、細(xì)致不夠等現(xiàn)象。面對(duì)繁重的工作任務(wù)，有時(shí)會(huì)有畏難情緒和疲于應(yīng)付心態(tài)，忽視了工作的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性，降低了工作標(biāo)準(zhǔn)，滿足于不出錯(cuò)、過(guò)得去。

4、在為民服務(wù)方面

班子成員牢固樹立以人民為中心的發(fā)展理念，把群眾的愿望作為自己的奮斗目標(biāo)，但認(rèn)真對(duì)照查擺，還存在一些不足。一是宗旨意識(shí)不夠牢。去基層調(diào)研或檢查工作時(shí)不夠深入，調(diào)研安排時(shí)間緊、走點(diǎn)多、蹲點(diǎn)少，對(duì)群眾反映的困難和問(wèn)題收集得多， 過(guò)問(wèn)得少，了解面上情況多，找深層次原因少，要求鄉(xiāng)鎮(zhèn)和部門 解決多，直面群眾解決少，有擔(dān)心給自己添麻煩的。二是調(diào)查研究不深入。雖然經(jīng)常下基層進(jìn)行調(diào)研，但在開展調(diào)研活動(dòng)時(shí), 有時(shí)一天跑好幾個(gè)點(diǎn)，沒(méi)能很好地把情況吃準(zhǔn)、摸透、搞準(zhǔn)，在圍繞中心服務(wù)大局上做的還不夠好。三是基層工作還需進(jìn)一步細(xì)化。在日常工作中，聽(tīng)取匯報(bào)、開會(huì)部署任務(wù)占有較大份量，雖然也深入基層進(jìn)行調(diào)研，但是到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)多、走村入戶較少;與干部見(jiàn)面多、與群眾見(jiàn)面少，注重了解自己想要了解的問(wèn)題，對(duì) 在基層出現(xiàn)的一些新情況、新問(wèn)題、新變化沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行掌握，對(duì)問(wèn)題的了解不夠深入。

5、在清正廉潔方面

班子成員能嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)和特 權(quán)現(xiàn)象，帶頭落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定和實(shí)施辦法精神。但也存在一些問(wèn)題。“一崗雙責(zé)”落實(shí)仍有差距。有的班子成員對(duì)落實(shí)黨風(fēng) 政“一崗雙責(zé)”缺乏更有針對(duì)性的措施，沒(méi)有把黨風(fēng)廉政建設(shè)和具體業(yè)務(wù)工作放在同等重要的位置，執(zhí)行各項(xiàng)紀(jì)律還不夠嚴(yán)格，對(duì)干部監(jiān)督教育失之于寬、失之于軟。堅(jiān)決抵制“圍獵”腐蝕的意識(shí)還需進(jìn)一步增強(qiáng)。雖然常委班子都能認(rèn)真貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定, 嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)則和條例，堅(jiān)決抵制“圍獵”腐蝕等各種不正之風(fēng)，但是隨著職務(wù)的提升，被拉攏腐蝕甚至被“圍獵”的風(fēng)險(xiǎn)也在不斷增加，自律意識(shí)有待進(jìn)一步增強(qiáng)。艱苦奮斗精神減退。能夠嚴(yán)格遵守廉潔自律有關(guān)規(guī)定，但是對(duì)一些朋友、同學(xué)的飯局、聚會(huì) 有時(shí)還是難以推辭。有時(shí)有存在特權(quán)和特權(quán)現(xiàn)象，比如，辦公室每天還是慣辦公室工作人員開門、燒水;開會(huì)的時(shí)候別人都自己拿水杯或用會(huì)議室的水杯，自己每次都是由辦公室人員單 獨(dú)拿水杯等等，這些都是享樂(lè)主義的抬頭。

(二)整改計(jì)劃

常委班子嚴(yán)格對(duì)照主題教育要求，針對(duì)以上查擺出來(lái)的問(wèn)題 和產(chǎn)生原因分析，結(jié)合實(shí)際，逐項(xiàng)認(rèn)真抓好改進(jìn)落實(shí)，切實(shí)發(fā)揮 表率作用。

1、要提高政治站位，維護(hù)中央權(quán)威。常委班子要堅(jiān)持用*武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作, 帶頭真學(xué)、真信、真懂、真用，樹牢“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)“四個(gè) 自信”，更加堅(jiān)定地維護(hù)以*同志的*權(quán)威和黨 中央集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，更加自覺(jué)地在上政治上行動(dòng)上與* 保持高度一致。進(jìn)一步提高政治站位，自覺(jué)向黨的理論和路線方針政策看齊，向*決策部署看齊，做到*提倡的堅(jiān)決響應(yīng)、*決定的堅(jiān)決執(zhí)行、*禁止的堅(jiān)決不做，確保中央政令暢通。

2、要嚴(yán)肅組織紀(jì)律，落實(shí)上級(jí)決定。常委班子要堅(jiān)持民主集中制原則，堅(jiān)決反對(duì)在貫徹落實(shí)*決策部署時(shí)議而不決、決而不行、行而不實(shí)。加強(qiáng)紀(jì)律建設(shè)，堅(jiān)決糾正執(zhí)行紀(jì)律寬松軟的問(wèn)題，以紀(jì)律為利器堅(jiān)決杜絕執(zhí)行*決策部署時(shí)等待觀望、 敷衍塞責(zé)、陽(yáng)奉陰違、推諉扯皮等惡。加強(qiáng)獎(jiǎng)懲制度建設(shè)，形成能者上、庸者下、劣者汰的導(dǎo)向，鼓勵(lì)黨員干部敢于擔(dān)當(dāng)，用踏石留印、抓鐵有痕的勁頭提高執(zhí)行的能力和效率。做到貫徹執(zhí)行中央和上級(jí)黨委決策部署不打折扣、不做選擇、不搞變通，堅(jiān)決保證政令暢通、令行禁止。強(qiáng)化規(guī)矩意識(shí)，堅(jiān)持重大事項(xiàng)請(qǐng)示報(bào)告，絕不越級(jí)越權(quán)，自行其是、欺上瞞下、弄虛作假。

3、要嚴(yán)明政治紀(jì)律，對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)。把忠誠(chéng)作為常委班子第一位的政治要求和職業(yè)品格，始終站在黨的立場(chǎng)說(shuō)話做事，始終與黨同心同德，以政治紀(jì)律為準(zhǔn)繩，真正做到在黨言黨、在黨愛(ài)黨、在黨憂黨、在黨為黨，說(shuō)老實(shí)話、辦老實(shí)事，忠于信仰、忠于黨、忠于人民，堅(jiān)定地做讓組織放心、讓黨和人民放心的老實(shí)人。同時(shí)，要心明眼亮、頭腦清醒，始終保持政治敏銳性，不斷增強(qiáng)政治鑒別力，不為傳聞謠言所惑，不為雜音噪音所擾，旗幟 鮮明的批評(píng)糾正黨員干部不正確的言論，始終在上和行動(dòng)上與*保持高度一致。

4、要加強(qiáng)組織建設(shè)，錘煉干部隊(duì)伍。常委班子要切實(shí)增強(qiáng)攻 堅(jiān)克難的精神、抓落實(shí)的力度、破難題的勇氣，切實(shí)把抓落實(shí)作為履職盡責(zé)的本分、把重實(shí)干作為成就事業(yè)的基礎(chǔ)、把求實(shí)效作為一切工作的目標(biāo)，努力形成精神更加振奮、作風(fēng)更加清新、工作更加務(wù)實(shí)的良好形象。堅(jiān)持注重實(shí)績(jī)、群眾公認(rèn)的用人導(dǎo)向，抓好培育、選拔、任用關(guān)鍵環(huán)節(jié)，細(xì)化完善領(lǐng)導(dǎo)干部日常考察考核方式，全方位掌握干部工作等情況，動(dòng)態(tài)跟蹤管理優(yōu)秀干部人才，切實(shí)配強(qiáng)班子、建好隊(duì)伍。嚴(yán)格按照“三個(gè)區(qū)分開來(lái)”， 保護(hù)那些作風(fēng)正派又敢作敢為、銳意進(jìn)取的干部，為敢擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，最大限度調(diào)動(dòng)廣大干部的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng)造性。

5、要加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，保證清正廉潔。常委班子要帶頭遵守黨的組織紀(jì)律、廉政紀(jì)律、群眾紀(jì)律、工作紀(jì)律和生活紀(jì)律，真正把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面。嚴(yán)格落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)“兩個(gè)責(zé)任”, 切實(shí)加強(qiáng)對(duì)職責(zé)范圍內(nèi)黨風(fēng)廉政建設(shè)的組織領(lǐng)導(dǎo)和監(jiān)督檢查，做到廉政建設(shè)和反腐敗工作與各項(xiàng)工作同部署、同落實(shí)，營(yíng)造“干 凈干事”的良好氛圍。堅(jiān)持把監(jiān)督關(guān)口前移，把重心放在時(shí)，充分運(yùn)用好執(zhí)紀(jì)監(jiān)督“四種形態(tài)”，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”的侵蝕，以堅(jiān)定的政治定力和政治立場(chǎng)，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣，堅(jiān)決筑牢抵御圈子文化和好人主義防線。堅(jiān)持用制度管權(quán)管事管人，建立行之有效的制度規(guī)范，真正讓制度內(nèi)化于心，外化于行，成為規(guī)范和約束班子成員履職盡責(zé)、干凈干事、廉潔從政的行為準(zhǔn)則。

二、干部個(gè)人存在問(wèn)題與整改計(jì)劃

(一)存在的問(wèn)題和不足

1、理論學(xué)習(xí)方面。主動(dòng)學(xué)習(xí)少，被動(dòng)接受多;筆記抄的不少，聯(lián)系實(shí)際不夠，還停留在“一張報(bào)紙、一杯茶，圍在一起聽(tīng)報(bào)告”的傳統(tǒng)模式。缺乏“寬”度。制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃比較粗糙，學(xué)習(xí)內(nèi)容范圍較窄，學(xué)習(xí)內(nèi)容沒(méi)有考慮到政治理論學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性、全面性，導(dǎo)致自身政治理論知識(shí)面窄，從而使得學(xué)習(xí)的效果不理想。缺乏“深”度。時(shí)只注重學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)任務(wù)的完成，忽視了學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)效果，對(duì)知識(shí)深入消化，吸收不夠，不能很好地結(jié)合到實(shí)踐，落實(shí)到行動(dòng)，致使在實(shí)際工作中政策水較低。缺乏“速”度。覺(jué)得只要能把本職工作干好，其他學(xué)習(xí)都無(wú)關(guān)緊要，從而對(duì)時(shí)事政治學(xué)習(xí)不及時(shí)，不能及時(shí)改造，行動(dòng)不夠迅速。缺乏“高”度。對(duì)意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的復(fù)雜斗爭(zhēng)認(rèn)識(shí)不足，對(duì)一些敏感的問(wèn)題反映遲鈍，鑒別能力不強(qiáng)，不善于從講政治高度 去認(rèn)識(shí)和分析問(wèn)題。缺乏“強(qiáng)”度。時(shí)抓業(yè)務(wù)工作抓得緊，抓黨務(wù)工作抓得松，存在時(shí)緊時(shí)松“三分鐘”熱度，沒(méi)有充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)也是一項(xiàng)制度，還沒(méi)有把學(xué)習(xí)當(dāng)作一條鐵紀(jì)來(lái)抓，導(dǎo)致學(xué)習(xí)的強(qiáng)度不夠。比如，雖然參加了上級(jí)組織的學(xué)習(xí)，也制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，但落實(shí)的不好，有幾次都是上級(jí)要檢查了，才發(fā)現(xiàn)黨員組織生活紀(jì)實(shí)手冊(cè)還沒(méi)有完成，心得體會(huì)還少幾篇，理論筆記字?jǐn)?shù)還不夠，導(dǎo)致手忙腳亂，補(bǔ)筆記、補(bǔ)心得，忙成一鍋粥。

2、政治方面。自己始終把政治建設(shè)作為立身之本, 樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，做到“兩個(gè)維護(hù)”,堅(jiān) 決維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，但對(duì)標(biāo)反思，仍有一些差距 和不足。一是政策理解不深入。雖然自己能夠按時(shí)參加集體學(xué)習(xí)， 理論學(xué)習(xí)缺乏連續(xù)性、系統(tǒng)性、全面性。特別是對(duì)一些新理論、新戰(zhàn)略、新要求，缺乏深層次的思考研究，學(xué)習(xí)不透徹，掌握不具體，研究不到位。二是學(xué)用結(jié)合不緊密。在貫徹落實(shí)中央和省市的部署上，緊緊滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，但在結(jié)合工作實(shí)際、謀劃推動(dòng)工作上，還存在用老經(jīng)驗(yàn)、老辦法干工作的情況，運(yùn)用新理論指導(dǎo)實(shí)際工作做得還不到位。三是心胸格局不夠?qū)挕Ｗ约核�處的單位和科室屬于綜合科室，工作量很大，別的單位和科室 不愿干、干不了的工作經(jīng)常“移交”過(guò)來(lái)，經(jīng)常會(huì)接到一些“超 出能力”“超出職責(zé)”“超出職權(quán)”的工作，經(jīng)年累月，疲憊不堪。于是有時(shí)就有了一些怨言、怨意，覺(jué)著為什么別人可以與家人享受親情，而自己卻要加班熬夜，有時(shí)感到很迷茫、很彷徨、想放棄。這一段時(shí)間看了張富清老人的事跡，才覺(jué)得自己政治站位還不高、心胸襟懷還不廣，還需進(jìn)一步堅(jiān)定理想信念。

3、干事創(chuàng)業(yè)方面。一是不愿擔(dān)當(dāng)。總覺(jué)著“槍打出頭鳥” “木秀于林，風(fēng)必摧之”，擔(dān)任新職務(wù)后，雖然心中干事創(chuàng)業(yè)這 股勁沒(méi)有松，但在上任之初，工作千頭萬(wàn)緒、冗雜繁多，想一點(diǎn)點(diǎn)來(lái)，多聽(tīng)聽(tīng)、多看看，客觀地講影響了工作效率。二是不想擔(dān)當(dāng)。在時(shí)遇到一些事情時(shí)，害怕管得太多給自己帶來(lái)不必要的 麻煩，有了“遇到困難繞著走，棘手矛盾向上交”的“太極拳”，有時(shí)甚至把事情能推出去作為一種資本和經(jīng)驗(yàn)，引以為榮、引以為傲。三是不敢擔(dān)當(dāng)。面對(duì)新形勢(shì)、新任務(wù)有了 “本領(lǐng)恐慌”心理，擔(dān)當(dāng)作為的主動(dòng)性和積極性不足，害怕承諾了的工作、答應(yīng)了的事情如果辦不好別人會(huì)笑話，害怕別人質(zhì)疑和低估自己的能力，還不如四八穩(wěn)、按部就班，這樣別人也摸不著自己的深淺， 有了“寧可不干、也要不犯”的錯(cuò)誤心理，缺少了攻堅(jiān)克難的勇氣。

4、為民服務(wù)方面。一是聽(tīng)不進(jìn)意見(jiàn)。下級(jí)和職工群眾的話聽(tīng)不進(jìn)去，有時(shí)下級(jí)和職工群眾匯報(bào)工作、反應(yīng)情況時(shí)，不是耐心細(xì)致聽(tīng)取對(duì)方的陳述，不讓下級(jí)把話說(shuō)完，就劈頭蓋臉的把下級(jí)和職工訓(xùn)斥一頓。結(jié)果是下級(jí)有話不敢說(shuō)，有不同意見(jiàn)不敢反映，干群之間的鴻溝也就越來(lái)越深。二是調(diào)研不深入。在工作遇到特別棘手的問(wèn)題時(shí)，不是深入基層、深入實(shí)際、深入職工群眾中，摸清問(wèn)題的原因，找準(zhǔn)問(wèn)題內(nèi)在關(guān)系，從而研究出解決問(wèn)題 的方法和措施，而是盲目的拍腦袋定板，拍板的方案即缺乏科學(xué)性，讓執(zhí)行者左右為難不說(shuō)，嚴(yán)重時(shí)帶來(lái)不應(yīng)有的損失。三是對(duì)下負(fù)責(zé)少。實(shí)際工作中，不折不扣的完成上級(jí)組織和領(lǐng)導(dǎo)交給的各項(xiàng)任務(wù)，不差分毫的貫徹領(lǐng)導(dǎo)的意圖，領(lǐng)導(dǎo)一句話語(yǔ)、一個(gè)眼神自己就知道該干什么、該怎么干、怎樣能干好，但是，有時(shí)對(duì)于職工和群眾反映的情況卻是“猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，有時(shí)甚至不顧大多數(shù)群眾的利益，去滿足對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的高度負(fù)責(zé)。

5、清正廉潔方面。自己所在的部門是個(gè)“清水衙門”，沒(méi)有獨(dú)立的財(cái)權(quán)、事權(quán)，也沒(méi)有“經(jīng)受考驗(yàn)”的機(jī)會(huì)。但從內(nèi)心深處來(lái)看，還是有享樂(lè)主義在作祟。一是自律意識(shí)不強(qiáng)。在工作中嚴(yán)格執(zhí)行中央八項(xiàng)規(guī)定精神，保持健康的生活情趣和高尚的精神追求，同時(shí)嚴(yán)格要求自己的家庭成員，但在工作和生活中還存在需要改進(jìn)的地方。比如，在紅白喜事人情走動(dòng)上，礙于老同志老感情關(guān)系，參加一些吃請(qǐng)活動(dòng)。二是節(jié)約意識(shí)不夠。電腦辦公的好處是自己有更多機(jī)會(huì)和打印紙打交道，有時(shí)一份文件本來(lái)正反 面出就可以，但有時(shí)嫌麻煩就單面打印，無(wú)形之中增加了耗材使用量，造成了資源浪費(fèi)，沒(méi)有真正把節(jié)約行為放在生態(tài)環(huán)境保護(hù) 的高度去理解。三是艱苦奮斗衰退。隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展和家庭生活水不斷提高，個(gè)人在吃住行用等方面，比以前講究檔次、講究質(zhì)量了。這種意識(shí)不自覺(jué)地也帶到了工作中，總希望工作環(huán)境、辦公用品、生活條件等檔次高一些、質(zhì)量好一點(diǎn)，希望食堂飯菜好 一些，看見(jiàn)別人買了輛新車，自己也想換一下;看見(jiàn)同事背了個(gè)名牌包，自己也想著攢點(diǎn)錢換個(gè)新包但由于工資所限，有時(shí)還要刷信用卡，淪為“卡奴”，這些都是享樂(lè)主義的具體表現(xiàn)。

(二)整改措施

對(duì)以上問(wèn)題，我將認(rèn)真對(duì)待，一項(xiàng)一項(xiàng)抓好整改落實(shí)，主要從以下方面入手。

1、做強(qiáng)化理論學(xué)習(xí)的表率。認(rèn)真學(xué)習(xí)《*中國(guó) *學(xué)習(xí)綱要》和黨章黨規(guī)黨紀(jì)，深入研究上級(jí)相關(guān)精神，樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種自覺(jué)、一種境界、一種追求和一種慣，養(yǎng)成科學(xué)的思維方式，提高戰(zhàn)略思維、創(chuàng)新思維、辯證思維、法治思維的能力，以新武裝頭腦、指導(dǎo) 實(shí)踐，引領(lǐng)發(fā)展。

2、做堅(jiān)定政治立場(chǎng)的表率。樹牢“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四 個(gè)自信”，堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”，嚴(yán)守黨的政治紀(jì)律和政治規(guī) 矩，保持政治信仰不變、政治立場(chǎng)不移、政治方向不偏，在大是大非面前，在關(guān)系和決定黨和國(guó)家前途命運(yùn)的關(guān)鍵問(wèn)題和關(guān)鍵時(shí)節(jié)，始終保持清醒的政治頭腦，始終保持政治上的敏銳性，始終保持端正的政治態(tài)度，始終保持堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，切實(shí)做到為黨分憂、為國(guó)盡責(zé)、為民奉獻(xiàn)。

3、做一心為民的表率。牢固樹立“人民對(duì)美好生活的向往, 就是我們的奮斗目標(biāo)”的宗旨意識(shí)，堅(jiān)持把群眾呼聲作為第一信號(hào)，把群眾需要作為第一選擇，把群眾滿意作為第一追求，著力 解決老百姓最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問(wèn)題堅(jiān)持多到基層走訪，多了解第一手情況，掌握最基層信息，多向群眾學(xué)習(xí)，深入實(shí)際了解群眾的困難和疾苦，通過(guò)解決實(shí)際問(wèn)題來(lái)親群眾、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾，持續(xù)開展幫扶企業(yè)、幫扶群眾工作，切實(shí)維護(hù)黨在群眾中的形象。

4、做廉潔自律的表率。嚴(yán)格落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，堅(jiān)決反對(duì) “四風(fēng)”特別是形式主義、官僚主義的新表現(xiàn)，主動(dòng)報(bào)告?zhèn)�人有關(guān)事項(xiàng)，管住自己、把住小節(jié)，在任何時(shí)候、任何情況下都不越軌、不越界，做到心有所畏、言有所戒、行有所止，培養(yǎng)清廉理念，做到廉潔自律，讓廉潔從政內(nèi)化于心、外化于行，努力做到自重、自省、自警、自勵(lì)，自覺(jué)做到“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”，永葆共產(chǎn)黨員清正廉潔本色。

篇二：

按照這次主題教育安排部署，我認(rèn)真貫徹“守初心、找差距、抓落實(shí)”要求，結(jié)合征求到的意見(jiàn)建議，自覺(jué)把自己擺進(jìn)去、把職責(zé)擺進(jìn)去、把工作擺進(jìn)去，從、政治、作風(fēng)、能力、廉政等方面，深入檢視差距、反思根源、制定措施。

現(xiàn)將檢視問(wèn)題情況匯報(bào)如下：

一、存在的主要問(wèn)題

在學(xué)習(xí)貫徹*，堅(jiān)決維護(hù)*同志的核心地位、維護(hù)*權(quán)威和集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)方面：雖然能夠牢固樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到四個(gè)服從,自覺(jué)在上政治上行動(dòng)上同以*同志的*保持高度一致，但對(duì)*，滿足于學(xué)習(xí)了、理解了，能夠深入領(lǐng)悟其八個(gè)明確、十四個(gè)堅(jiān)持的核心要義，但在系統(tǒng)把握學(xué)、拓展延伸學(xué)、聯(lián)系實(shí)際學(xué)上下功夫還不夠，尤其是在不離上級(jí)譜，唱活地方戲的上情與下情的結(jié)合上，思考得不深不透，存在著知行不一、學(xué)用脫節(jié)的現(xiàn)象。

在認(rèn)真執(zhí)行*決策部署和上級(jí)黨委決議決定，帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度方面：有時(shí)過(guò)多地考慮本地實(shí)際，強(qiáng)調(diào)客觀條件，存在著紅燈繞著走、黃燈搶著走的實(shí)用主義傾向。在工作中的重大問(wèn)題、臨機(jī)處置的突發(fā)情況、個(gè)人的有關(guān)事項(xiàng)上，能按規(guī)定按程序請(qǐng)示報(bào)告，但對(duì)一些日常工作或者自認(rèn)為不甚重要的工作請(qǐng)示報(bào)告不夠，唯恐請(qǐng)示得多了給上級(jí)造成自己領(lǐng)導(dǎo)力、駕馭力不強(qiáng)的印象，和行為中還一定程度存在變通折中的現(xiàn)象。

在對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話方面：行動(dòng)中有憂讒畏譏的心理，逢人且說(shuō)三分話，未可全拋一片心的老舊觀念還未完全根除，內(nèi)心有自己的小九九，做人要實(shí)做得還不到位。尤其是對(duì)一些自認(rèn)為無(wú)關(guān)宏旨的事情，即使有主張、有建議，也遵循不說(shuō)好、說(shuō)不好、不好說(shuō)的原則，看到問(wèn)題還慣于睜一只眼閉一只眼，聽(tīng)到反映也有左耳進(jìn)右耳出的情況，不同程度存在多栽花，少挑刺;多說(shuō)是，少說(shuō)不的好人主義現(xiàn)象。

在擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)方面：隨著年齡的增長(zhǎng)，與上任之初的丈夫只手把吳鉤，意氣高于萬(wàn)丈樓的豪情壯志相比，工作銳氣、勁頭有所減弱，總覺(jué)得上有班長(zhǎng)掌舵，下有同志劃船，自己只要做好本職工作就行;對(duì)一些事項(xiàng)僅滿足于安排了、推動(dòng)了，缺乏步步為營(yíng)、環(huán)環(huán)相扣的抓落實(shí)招數(shù)，使得一些本應(yīng)短期見(jiàn)效的工作沙灘流水不到頭;面對(duì)一些緊事難事、煩事愁事，上還有畏難情緒，存在多一事不如少一事的想法，缺乏攻堅(jiān)克難的勇氣，存在逼著干、推著走的現(xiàn)象;在對(duì)待個(gè)人進(jìn)退去留上，不同程度有船到碼頭車到站的消極，存在少踩油門，多踩剎車，不求多拉快跑，只求安全無(wú)事的現(xiàn)象。

在糾正四風(fēng)，反對(duì)形式主義、官僚主義方面：雖然能堅(jiān)決摒棄以會(huì)議貫徹會(huì)議，靠文件落實(shí)文件的做法，但工作中有時(shí)為了能引起上級(jí)重視、為了得到群眾認(rèn)可、為了盡快打開局面，對(duì)自己分管的工作、包抓的事項(xiàng)，也存在過(guò)于追求出經(jīng)驗(yàn)、出亮點(diǎn)的情況，對(duì)真正取得的實(shí)效探究得不夠;在官僚主義方面，有時(shí)由于工作沖擊的原因，還存在浮在機(jī)關(guān)多，走進(jìn)基層少;忙于事務(wù)性工作多，靜下心來(lái)思考少;對(duì)分管工作用心多，對(duì)其它工作關(guān)注少;布置安排多，督促檢查少的四多四少問(wèn)題，深入實(shí)際不經(jīng)常，掌握實(shí)情不準(zhǔn)確;有時(shí)由于性格脾氣原因，對(duì)部屬批評(píng)多于鼓勵(lì)、部署多于幫帶，也給人以難以親、不好相處的印象。

在嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)和特權(quán)現(xiàn)象方面：走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位后，雖然一直能夠嚴(yán)格遵守廉潔紀(jì)律、生活紀(jì)律，但有時(shí)也想現(xiàn)在社會(huì)發(fā)展了，物質(zhì)豐富了，條件也比過(guò)去好得多了，對(duì)堅(jiān)持艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的作風(fēng)有所動(dòng)搖，感覺(jué)吃得好一點(diǎn)、穿得貴一點(diǎn)、住得舒適一點(diǎn)也無(wú)可厚非;偶爾有老鄉(xiāng)、老領(lǐng)導(dǎo)來(lái)訪，為了面子好看也存在接待大手大腳的情況，雖然都是自己花錢，但事后想想也是不應(yīng)該的;在一些生活細(xì)節(jié)和健康情趣的培養(yǎng)上做的不是十分到位，還有小節(jié)無(wú)妨大礙的模糊認(rèn)識(shí)。

二、剖析問(wèn)題根源

深刻剖析自己存在的不足，雖然問(wèn)題在表面，其實(shí)根子在。經(jīng)過(guò)認(rèn)真剖析，自己感到主要有以下幾個(gè)原因：

(一)、建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得還不夠。雖然能夠意識(shí)到加強(qiáng)建設(shè)和理論學(xué)習(xí)的重要性，但實(shí)際中做得卻不到位，認(rèn)為黨的理論知道了解就行了，不需要花費(fèi)過(guò)多的心思去研究，存在只顧埋頭拉車，不會(huì)抬頭看路的現(xiàn)象。缺乏活到老、學(xué)到老、改造到老的精神和勁頭，常常借口工作忙、事情多，不能抽出時(shí)間靜下心來(lái)學(xué)習(xí)，致使思維層次徘徊于低水，在理論指導(dǎo)實(shí)踐上捉襟見(jiàn)肘。學(xué)習(xí)中有實(shí)用主義傾向，工作用得上的能積極地去學(xué)，暫時(shí)用不上的則不愿主動(dòng)去學(xué)，使得自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)缺乏系統(tǒng)性和全面性。對(duì)建設(shè)和理論學(xué)習(xí)抓得不夠，是自己不能很好地運(yùn)用*等黨的最新理論成果指導(dǎo)實(shí)踐的首要原因。

(二)、黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉還不夠。樹立四個(gè)意識(shí)，堅(jiān)定四個(gè)自信，做到四個(gè)服從，是一名黨員干部最起碼的標(biāo)準(zhǔn)。但總認(rèn)為自己是一名具有多年黨齡的老黨員，受黨教育幾十年，黨性修養(yǎng)已經(jīng)達(dá)到了一定的層次和程度，因而對(duì)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)和黨性鍛煉重視不夠，認(rèn)為中央的大政方針是管全局、管全面的，落實(shí)中只要不違反大的原則就可以進(jìn)行變通處理，因而在考慮問(wèn)題中慣本位主義、實(shí)用主義，站在全局的角度上想問(wèn)題不夠，缺乏共產(chǎn)黨人大道至公、徹底無(wú)畏的心胸和襟懷。這是自己在“執(zhí)行*決策部署和上級(jí)黨委決議決定,帶頭堅(jiān)持請(qǐng)示報(bào)告制度” 、 “對(duì)黨忠誠(chéng)老實(shí)，對(duì)黨組織講實(shí)話、講真話”等方面，做得還不是十分到位的重要原因。三是立定腳跟做人、放開手腳干事的精神養(yǎng)成還不夠。內(nèi)心抱有“寧可不干事，也要不出事”的，一事當(dāng)前，慣于“看文件寫沒(méi)寫、過(guò)去有沒(méi)有、別人干沒(méi)干” ，深處不敢擔(dān)當(dāng)、不愿擔(dān)當(dāng)。工作中有惰性，害怕出現(xiàn)“洗碗效應(yīng)” ，認(rèn)為多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，存在“風(fēng)來(lái)加衣、雨來(lái)打傘” 的依賴慣，只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，缺乏“逢山開路、遇河架橋”的闖勁。面對(duì)一些難啃的硬骨頭和燙手的山紅芋，缺乏“向困難叫板、向矛盾挑戰(zhàn)”的勇氣。這是自己在“擔(dān)當(dāng)負(fù)責(zé)，攻堅(jiān)克難，以釘釘子的精神抓落實(shí)” “糾正‘四風(fēng)’ ，反對(duì)形式主義、官僚主義”等方面做得還不夠到位的根本原因。四是個(gè)人修養(yǎng)提高得還不夠。在深處總認(rèn)為細(xì)枝末節(jié)無(wú)關(guān)大局，小打小鬧無(wú)妨大節(jié)，只要把工作干好了，就可一白遮千丑，因而對(duì)自己的要求放松了，標(biāo)準(zhǔn)降低了，在定心正身、養(yǎng)德修行上做得還不夠好，未能嚴(yán)格做到慎小慎微、慎初慎獨(dú)。這是自己在“嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律準(zhǔn)則，堅(jiān)決反對(duì)特權(quán)和特權(quán)現(xiàn)象”方面的深層原因。

三、今后努力的方向

針對(duì)對(duì)照檢查出的問(wèn)題，自己將本著“有則改之，無(wú)則加勉”的態(tài)度，從以下幾個(gè)方面努力加以整改和提高。

一、強(qiáng)化“四個(gè)意識(shí)” ，堅(jiān)定“四個(gè)自信” ，做到“四個(gè)服從” ，在政治上做一個(gè)明白人。自覺(jué)把學(xué)作為建設(shè)的必修課，努力在學(xué)深弄懂、學(xué)用結(jié)合上下功夫，使其成為自己從政履職的燈塔和干事創(chuàng)業(yè)的指南。時(shí)刻對(duì)照理論理想、黨章黨紀(jì)、民心民生、先輩先進(jìn)“四面鏡子” ，牽住“四個(gè)意識(shí)” 、 “四個(gè)自信” 、 “四個(gè)服從”牛鼻子，看得清大勢(shì)，站得穩(wěn)腳跟，辨得清方向，不當(dāng)“糊涂蟲” 、 “墻頭草” 、 “兩面人” ，始終與*同心、目標(biāo)同向、步調(diào)同拍。

(一)、主題教育專題民主生活會(huì)實(shí)施方案內(nèi)容是什么

按照要求，田灣鎮(zhèn)黨委領(lǐng)導(dǎo)班子組織召開“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì),制定如下方案:一、時(shí)間地點(diǎn)時(shí)間：2019年12月10日，會(huì)期1天地點(diǎn)：鎮(zhèn)小會(huì)議室二、主題教育專題民主生活會(huì)的主題充分運(yùn)用主題教育成果，緊扣學(xué)習(xí)貫徹*這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一主題，突出力戒形式主義、官僚主義這一重要內(nèi)容，圍繞理論學(xué)習(xí)有收獲、政治受洗禮、干事創(chuàng)業(yè)敢擔(dān)當(dāng)、為民服...查看更多

(二)、主題教育專題民主生活會(huì)的經(jīng)典方案

當(dāng)前，“不忘初心，牢記使命”第二批主題教育工作正在向縱深進(jìn)行，根據(jù)上級(jí)的通知要求和檢驗(yàn)教育的效果，后期必須召開專題民主生活會(huì)。為了開好高質(zhì)量的民主生活會(huì)，及早制定好專題民主生活會(huì)會(huì)議方案是必不可少的步驟。特別要強(qiáng)調(diào)做好這些準(zhǔn)備工作。一、必須高度重視。要提高政治站位，是開好這次民主生活會(huì)的根本要求。這次專題民主生活會(huì)是領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員領(lǐng)導(dǎo)干部守住心擔(dān)使命，找差距抓落實(shí)的一次政治體檢，是檢驗(yàn)主題教育成效...查看更多

(三)、主題教育專題民主生活會(huì)方案主要有哪些

根據(jù)中央“不忘初心、牢記使命”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組《關(guān)于第二批主題教育單位基層黨組織召開專題組織生活會(huì)和開展民主評(píng)議黨員的通知》精神，按照省委、市委主題教育專題民主生活會(huì)有關(guān)安排部署，結(jié)合我縣實(shí)際，現(xiàn)就開好縣委常委會(huì)“不忘初心、牢記使命”主題教育專題民主生活會(huì)，制定以下工作方案。 一、民主生活會(huì)主題充分運(yùn)用主題教育成果，緊扣學(xué)習(xí)貫徹*這一主線，聚焦不忘初心、牢記使命這一...查看更多

(四)、校園安全教育主題班會(huì)教案內(nèi)容怎么寫

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí)，防患于未然。活動(dòng)對(duì)象：八(7)班全體學(xué)生活動(dòng)地點(diǎn)：教室活動(dòng)準(zhǔn)備：班會(huì)課件(學(xué)生劉暢制作)活動(dòng)主持：(學(xué)生)高嘉媛 余琦活動(dòng)過(guò)程：一、課前熱身PPT播放校園照片，學(xué)生合唱歌曲《校園多美好》。二、導(dǎo)入班會(huì)男：校園是一條歷史長(zhǎng)河， 女：校園是香山紅葉似火.男：我們的校園是詩(shī)的海洋， 女：我們的校園是花的樂(lè)園.男：我們?cè)谶@里耕耘， 女：我們?cè)谶@里收獲.男：我們需要安全!合：讓我...查看更多

(五)、個(gè)人談心談話記錄內(nèi)容主題教育范文

徐：關(guān)總，根據(jù)上級(jí)要求和咱們公司開展“不忘初心”主題教育活動(dòng)的計(jì)劃和安排，今天呢，咱倆倆談?wù)勑模�我覺(jué)得這次活動(dòng)的開展對(duì)我個(gè)人來(lái)說(shuō)來(lái)講是一次非常難得的學(xué)習(xí)和提高機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，真的感到提高很快，收獲也很大，找到了很多自己不足的地方。工作能力和專業(yè)水還有待進(jìn)一步提高，工作提升空間還很大。有些工作還不夠細(xì)致，特別是在創(chuàng)新方面還有所欠缺。關(guān)：不只是你在創(chuàng)新能力方面有所欠缺，其實(shí)我在這方面做的也不...查看更多

(六)、關(guān)于主題教育征求意見(jiàn)表填寫內(nèi)容材料

對(duì)中心黨委班子成員的意見(jiàn)建議姓名職務(wù)意見(jiàn)建議ZXX黨委書記、主任進(jìn)一步當(dāng)好班長(zhǎng)，帶領(lǐng)中心干部職工履職守責(zé)，建設(shè)一支有擔(dān)當(dāng)?shù)母刹筷?duì)伍；進(jìn)一步多培養(yǎng)一些青年骨干，做好人才梯隊(duì)的培養(yǎng)。LXX黨委副書記、副處長(zhǎng)進(jìn)一步抓好干部職工隊(duì)伍建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)財(cái)務(wù)統(tǒng)計(jì)、人事工作的指導(dǎo)。NXX黨委委員、紀(jì)委書記進(jìn)一步抓好干部職工隊(duì)伍建設(shè)；進(jìn)一步加強(qiáng)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作的指導(dǎo)。WXX黨委委員、副處長(zhǎng)進(jìn)一步抓好分管工作；進(jìn)一...查看更多

(七)、關(guān)于教師的四德主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)

教師四德主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1我校教師進(jìn)行了“四德”深入地學(xué)習(xí)。通過(guò)學(xué)習(xí)，我感想頗多，我要把剛學(xué)習(xí)的“四德”重要貫徹到教育事業(yè)、生活中去，使我們?cè)诠ぷ髦胁粩嗳〉眯鲁尚В�以下是我學(xué)習(xí)后的一點(diǎn)心得體會(huì)：一、作為教師應(yīng)努力做到為人師表、以身作則，當(dāng)然也就離不開個(gè)人品德的提高。我們的工作不僅是教書，更重要的是育人。身為一名教師，我深深知道：在與學(xué)生的交往中，教師對(duì)學(xué)生的影響力是不可估量的，教師的一言一...查看更多

(八)、關(guān)于主題教育學(xué)習(xí)的心得體會(huì)范文

主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1又到了12月份，我們教育系統(tǒng)一年一度的“師德主題教育月”活動(dòng)也如期而至。學(xué)校的學(xué)習(xí)、討論、整改日程安排得滿滿當(dāng)當(dāng)，“師德”這一教師之間永恒的話題又給寒冬的校園增加了幾分溫暖。上周六教研時(shí)間，學(xué)校組織全體教師觀看了“全國(guó)優(yōu)秀教師師德報(bào)告會(huì)”的視頻。一個(gè)個(gè)熟悉的名字再度映入眼眶，一幕幕感人的場(chǎng)景再度在腦海中盤旋，心靈再次被高尚的師德蕩滌，再次被偉大的人格震撼。認(rèn)識(shí)霍懋征老師，是從...查看更多

(九)、開張主題教育學(xué)習(xí)的個(gè)人心得體會(huì)

主題教育學(xué)習(xí)心得體會(huì)1黨的十九大強(qiáng)調(diào)指出：“要不忘初心，牢記使命。”*為何如此強(qiáng)調(diào)不忘初心?不忘初心，是做一名合格共產(chǎn)黨員的起點(diǎn)，是做好黨的事業(yè)的必然要求，也是能否完成“兩個(gè)一百年”目標(biāo)關(guān)鍵所在。作為基層黨支部書記，更要做到不忘初心，牢記使命，嚴(yán)格以黨章和*系列重要講話要求自己，抓細(xì)、抓實(shí)基層黨建，更好地推動(dòng)組織工作融入大局，服務(wù)中心，為實(shí)現(xiàn)全面建成小康社會(huì)提供堅(jiān)強(qiáng)組織保證。一是強(qiáng)化黨章意...查看更多

(十)、關(guān)于主題教育對(duì)照檢查整改問(wèn)題的清單

按照主題教育統(tǒng)一部署要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了*重要講話精神 *學(xué)習(xí)綱要黨章，對(duì)照“十二字”主題教育總要求，主動(dòng)把自己擺進(jìn)去 把擺進(jìn)去 把工作擺進(jìn)去 把作風(fēng)擺進(jìn)去，深刻檢視了自身在五個(gè)方面存在的突出問(wèn)題，深入剖析了問(wèn)題產(chǎn)生的根源，進(jìn)一步明確了整改措施和努力方向，現(xiàn)將檢視對(duì)照檢查情況報(bào)告如下一 存在問(wèn)題及...查看更多

二、堅(jiān)持把自己擺進(jìn)去，把職責(zé)擺進(jìn)去，把工作擺進(jìn)去，在事業(yè)上做一個(gè)能干人。改變“等會(huì)議部署、等領(lǐng)導(dǎo)安排、等基層催問(wèn)”的被動(dòng)應(yīng)對(duì)狀態(tài)，克服“重計(jì)劃安排、輕跟蹤問(wèn)效”的漂浮作風(fēng)，不當(dāng)會(huì)議領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)文件領(lǐng)導(dǎo)，不當(dāng)口頭領(lǐng)導(dǎo)，既抓具體，又具體抓，以最大的努力把每一件事抓緊抓好;對(duì)基層群眾反映的問(wèn)題不敷衍應(yīng)付，不層層批示，不拖泥帶水，不推卸責(zé)任，政策允許范圍內(nèi)的事抓緊辦，一時(shí)辦不了的事積極創(chuàng)造條件辦，努力讓群眾帶著希望而來(lái)，帶著滿意而歸。學(xué)會(huì)在細(xì)微處看實(shí)質(zhì)，在角落處看不足，在敏感處看要害，不被表象所惑，不被人情所困，不搞無(wú)原則的你好我好大家好，真正把工作抓實(shí)抓細(xì)抓到位。

三、做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，在為民上做一個(gè)貼心人。真正把群眾擺到心中最高位置，放下架子，沉下身子，自覺(jué)把群眾當(dāng)親人，與群眾交朋友，不斷增進(jìn)與人民群眾的感情，提高做好群眾工作的本領(lǐng)。把基層人民群眾的所思所想、所急所盼作為干事情、做工作的首要問(wèn)題，主動(dòng)到基層去，到一線去，到群眾中去，學(xué)會(huì)在群眾的實(shí)踐中汲取智慧，善于從群眾的拍磚中查找不足，面對(duì)面傾聽(tīng)群眾訴求，心貼心感知群眾冷暖，手握手破解群眾難題，切實(shí)讓群眾的愁容越來(lái)越淡，怒容越來(lái)越少，笑容越來(lái)越多。

清清白白做人、干干凈凈做事，在廉潔上做一個(gè)干凈人。從嚴(yán)落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定，校準(zhǔn)價(jià)值坐標(biāo)，堅(jiān)守理想信念，凈化自己的“生活圈”、“交際圈”、“朋友圈”，正確處理好公和私、義和利、是和非、苦和樂(lè)的關(guān)系，切實(shí)做到修身慎行、懷德自重。從小事做起，從點(diǎn)滴做起，自覺(jué)管好嘴，管好腿，管好手，到基層不迎來(lái)送往，不吃拿索要，不收受禮品;抓工作不做表面文章，不講求排場(chǎng)，不追求面子，生活中不公車私用，不比闊論富，不貪圖享受，不大手大腳，以實(shí)際行動(dòng)為干部職工作出表率。