不忘初心的名人故事1

臺(tái)灣作家凌茜說(shuō)：“不忘初心，方得始終。”古語(yǔ)亦言：靡不有初，鮮 克有終。老夫婦，想方設(shè)法讓孩子離開，使之以方略;孩子們?cè)�本是�?lái)玩的，最 后卻為小利而憤然離去。我要說(shuō)，孩子們啊，莫為利所誘，不忘初心。

孩子為何離開是因?yàn)槔戏驄D給的錢財(cái)越來(lái)越少了。我要問(wèn)，孩子你為 何來(lái)這里是為錢、為利而來(lái)不是，你是來(lái)這里玩天性的，鍛煉的。結(jié)果呢你被老 夫婦的方略轉(zhuǎn)移了方向。于是你忘了自己來(lái)這里的初心了，所以說(shuō)莫忘初心。不忘初心，就是堅(jiān)守自己的那份本真，堅(jiān)守自己的操守恒一。啟功， 書法大師也。他竟從廢紙簍里撿起了朋友扔掉的半個(gè)橘子，撿起的是簡(jiǎn)樸;他在 香港義賣一百幅書法，換取170萬(wàn)元給北師大蓋青年教師宿舍樓，奉獻(xiàn)的是愛(ài)心;

他設(shè)立獎(jiǎng)學(xué)金，并以自己恩師陳垣的名字“勵(lì)耘”命名，展現(xiàn)的是謙遜;他拒絕一 位大老板數(shù)萬(wàn)元求字，竟說(shuō)“我不為錢寫字”，不做金錢奴隸，拒絕的是名利。他 的書屋何以“堅(jiān)凈居”命名那就是他的初心??堅(jiān)定與潔凈。先生之風(fēng)，山高水長(zhǎng)， 何謂高尚初心守望。

不忘初心，我想到了毛姆的《月亮與六便士》。是追尋月亮那精神的 高貴，還是為六便士的利益所誘惑這部取材于畫家高更的作品，正因其優(yōu)秀，就 是守住了那份理想堅(jiān)定的初心。

“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。不忘初心的人何其多哉貧窮的 席勒，流放西伯利亞的列寧，腿疾的羅斯福，三起三落的鄧小，為解放黑奴被 暗殺的林肯，割耳的梵高。貝多芬雙耳失聰完成命運(yùn)交響，霍金半身癱瘓創(chuàng)立黑 洞理論，肖邦在咯血中譜寫圓舞曲，沈從文流著鼻血寫就《邊城》。莫忘初心之 人，何其高傲何其令人震撼 莫忘初心，也能使浪子回頭;遺忘初心，亦能使高聳覆地。歐亨利因 貪污入獄五年，不是因?yàn)閱拘蚜算郎绲某跣模�才寫出《最后一片常春藤葉》而走 向輝煌的嗎杰克倫敦因奮斗的初心而完成《熱愛(ài)生命》，而最終不是崇拜金錢泯 滅初心而一敗涂地 何為初心就是一個(gè)人最初的本質(zhì)所歸。“人之初，性本善”，那是初 心;“為天地立心，為生民立命，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開太”，那也是初心。

如何保持初心就是勇于奔赴非洲的中國(guó)抗擊埃博拉病毒醫(yī)療隊(duì)，那善良勇敢的初 心;就是時(shí)代楷模閻肅心中藏有鐵馬秋風(fēng)、樓船夜雪，為戰(zhàn)士而歌的熱血。成克 杰、周永康、徐才厚們正因?yàn)樗麄儝仐壛烁哔F的初心，所以才走向了邪路。

紀(jì)伯倫說(shuō)：“我們已走得太遠(yuǎn)，以至于我們忘了為什么出發(fā)。” 那群 天真的孩子，可能還沒(méi)意識(shí)到利誘的危害，但我們也要警惕。莫為名利所絆，不 忘初心。

不忘初心的名人故事2

1、文天祥：他性格豁達(dá)豪爽，生衣食豐厚。

每當(dāng)與賓客、僚屬談到國(guó)家時(shí)事，就痛哭流涕，撫案說(shuō)道：“以別人的快樂(lè)為快樂(lè)的人，也憂慮別人憂慮的事情，以別人的衣食為衣食來(lái)源的人，應(yīng)為別人的事而至死不辭。”

2、蘇東坡：不斷地被貶，可是依然寫詩(shī)作文，并一如既往地造福當(dāng)?shù)厝罕姡�那是他�?duì)詩(shī)詞熱愛(ài)的初心，做官為人對(duì)百姓的奉獻(xiàn)之心;

3、喬布斯：《華嚴(yán)經(jīng)》中有一句話,叫：“不忘初心,方得始終.”一度因被喬布斯推崇而風(fēng)靡.只有不忘記自己最初的想法,才能有始有終地去完成自己的夢(mèng)想。

4、梵高的執(zhí)著的繪畫夢(mèng)想，雖然很遺憾在他生前，他的作品沒(méi)有受到是人的欣賞，但在那種世人漠視、窮困潦倒的環(huán)境下，仍堅(jiān)持著自己的夢(mèng)想，畫自己想畫的畫，這也著實(shí)非常人所能的。

5、1999年的阿里巴巴創(chuàng)辦者馬云，對(duì)夢(mèng)想從不放棄。

他曾經(jīng)想考重點(diǎn)小學(xué)，但卻失敗了;考重點(diǎn)中學(xué)也失敗了;考大學(xué)更是考了三年才考上;想念哈佛大學(xué)也沒(méi)有成功。

但他有堅(jiān)持不懈，勇往直前的精神，最終通過(guò)自已的努力成功了。

6、上海市第十六屆“銀蛇獎(jiǎng)”獲獎(jiǎng)名單公布，上海市肺科醫(yī)院張鵬榜上有名。

我們可以用“醫(yī)者仁心，不忘初心”詮釋他。

這是一種社會(huì)責(zé)任，小到肺部小結(jié)節(jié)大到肺移植手術(shù)醫(yī)院都能夠?yàn)榛颊咛峁┚珳?zhǔn)的診斷和治療，患者需要什么，醫(yī)生就提供什么醫(yī)療服務(wù)。

不忘初心的名人故事3

1、玄奘西游，這一路就是不忘初心的典范。無(wú)論是在過(guò)白龍堆因斷水渴至昏迷，醒后依舊不改一路西行，絕不回頭的誓言。

在高昌國(guó)被國(guó)王鞠文泰許以國(guó)師之位，還是行軟禁之實(shí)，均無(wú)法改其西行求法之初心。

等他到達(dá)天竺，佛教的黃金時(shí)期已過(guò)。當(dāng)他面對(duì)一尊傳說(shuō)的佛陀雕像，雕像已被塵土掩埋至胸口。傳說(shuō)，當(dāng)塵土將佛像掩埋，就是佛教破滅之時(shí)。

當(dāng)目睹一生所求之佛法已入暮年，玄奘第一次情緒失控，在佛像前痛哭失聲。但是哭完，他前往那爛陀寺的心跡依舊不改。

2、2005 年，喬布斯應(yīng)邀在斯坦福大學(xué)演講，他這樣回憶自己過(guò)去的生活：“我總是把一切弄得一團(tuán)糟，甚至想過(guò)逃離硅谷。但是，漸漸地，我開始有了一個(gè)想法，我仍然熱愛(ài)我過(guò)去做的一切，于是，我決定從頭開始。”

3、日本作家大江健三郎在最出版的書里，寫了這樣一段話：“現(xiàn)在已經(jīng)到了老人年紀(jì)的我，再回到故鄉(xiāng)的森林里，如果遇到小孩子的我，應(yīng)該說(shuō)些什么話才好呢? ”

大江健三郎告訴年輕的自己：“你長(zhǎng)大之后，也要繼續(xù)保持現(xiàn)在心中的想法唷!只要用功念書，累積經(jīng)驗(yàn)，把它伸展下去，現(xiàn)在的你，便會(huì)在你長(zhǎng)大之后的軀體里活下去。而你背后的過(guò)去的人們，和在你前方的未來(lái)人們，也都會(huì)緊密聯(lián)結(jié)著。 ”這位獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的作家，這時(shí)所說(shuō)的，是不是即佛家的“不忘初心”呢?

4、《小英雄雨來(lái)的故事》，抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，晉察冀邊區(qū)的北部有一個(gè)小村莊叫蘆花村，12歲的雨來(lái)就住在這個(gè)村子。雨來(lái)喜歡游泳，他的游泳本領(lǐng)可高了。后來(lái)雨來(lái)上了夜校，在夜校里他知道了“我們是中國(guó)人，我們愛(ài)自己的祖國(guó)”鬼子又開始掃蕩，一天雨來(lái)趴在炕上念識(shí)字課本，忽然聽(tīng)到街上咕咚咕咚有人跑，雨來(lái)把書塞在懷里往外跑，他剛邁出門檻，卻進(jìn)來(lái)一個(gè)人.他抬頭一看，是李大叔，隨后聽(tīng)見(jiàn)鬼子嗚哩哇啦地叫。

李大叔忙把缸搬開，跑進(jìn)洞里，小雨來(lái)忙把缸搬回原處，雨來(lái)剛到堂屋，鬼子硬闖了進(jìn)來(lái)，雨來(lái)為了掩護(hù)李大叔被敵人抓住。他在敵人嚴(yán)刑拷打下，他堅(jiān)強(qiáng)不屈把敵人氣得暴跳起來(lái)，嗷嗷地叫拉出去槍斃。這時(shí)河邊響起幾聲槍響。敵人走后，鄉(xiāng)親們來(lái)到河邊尋找雨來(lái)，雨來(lái)的朋友鐵頭等幾人都哭了，老人們都說(shuō)：“有志不在年高。”鐵頭說(shuō)，我們沿著河沿往下找雨來(lái)的尸體吧!就在這時(shí)突然水面上露出了一個(gè)小腦袋，向岸上說(shuō)道：“鬼子走了嗎?”大家高興的叫起來(lái)“雨來(lái)沒(méi)有死。”原來(lái)槍響以前，小英雄雨來(lái)趁鬼子不防備一頭扎進(jìn)河里，從河底游到遠(yuǎn)處。

5、劉胡蘭，1946年秋，國(guó)軍大舉進(jìn)攻解放區(qū)，文水縣委決定留少數(shù)武工隊(duì)堅(jiān)持斗爭(zhēng)，大批干部轉(zhuǎn)移上山。當(dāng)時(shí)，劉胡蘭也接到轉(zhuǎn)移通知，但她主動(dòng)要求留下來(lái)堅(jiān)持斗爭(zhēng)。這位年僅14歲的女共產(chǎn)黨員，在已成為敵區(qū)的家鄉(xiāng)往來(lái)奔走，秘密發(fā)動(dòng)群眾，配合武工隊(duì)打擊敵人。 云周西村的反動(dòng)村長(zhǎng)石佩懷，為閻錫山軍派糧派款、遞送情報(bào)，成為當(dāng)?shù)匾缓Α?/p>

1946年12月，劉胡蘭配合武工隊(duì)隊(duì)員將石佩懷處死。閻錫山匪軍惱羞成怒，決定實(shí)施報(bào)復(fù)行動(dòng)。1947年1月12日，閻軍突然襲擊云周西村，劉胡蘭因叛徒告密而被捕。她鎮(zhèn)靜地把奶奶給的銀戒指、八路軍連長(zhǎng)送的手絹和作為入黨信物的萬(wàn)金油盒??三件寶貴的紀(jì)念品交給繼母后，被氣勢(shì)洶洶的敵人帶走。劉胡蘭在威逼利誘面前不為所動(dòng)，被帶到鍘刀前,眼見(jiàn)匪軍連鍘了幾個(gè)人，怒問(wèn)一聲：“我咋個(gè)死法?”匪軍喝道：“一個(gè)樣”。她自己坦然躺在刀座上。劉胡蘭犧牲時(shí)，尚未滿15周歲。

6、十歲抗日小英雄??鄭振華，故事發(fā)生在廣東中山縣(現(xiàn)中山市)的一個(gè)廣場(chǎng)上。時(shí)間約在1943年。當(dāng)時(shí)，一隊(duì)日本兵駐扎在那里。一天，幾個(gè)日本兵在喂馬，一個(gè)十歲左右的小孩，好奇地遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著這些高大的馬匹。日本兵拘捕了他，審問(wèn)不出什么名堂，便對(duì)小孩說(shuō)：“皇軍寫幾個(gè)字，你照著寫了，我們便放了你。”一個(gè)日本士兵蹲在地上寫了“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”這六個(gè)字。 小孩接過(guò)日本兵的石塊，蹲在地上也寫了六個(gè)字“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”

日本兵唧唧喳喳討論了一會(huì)，估計(jì)小孩不明白他們的用意，一個(gè)日本兵又重新寫了一遍“日本戰(zhàn)勝中國(guó)”，指著這幾個(gè)字朝小孩嚷道：“要按我們的意思去寫，懂嗎?否則，槍斃槍斃的!” 小孩拿起小石塊，重寫：“中國(guó)戰(zhàn)勝日本“。 日本兵暴怒，用馬鞭抽打小孩，還把他捆綁在木住上。過(guò)了一夜，日本兵把小孩放了。可第三天又把他抓了回去。原因之一是小孩的家人“頑固不化”，家長(zhǎng)沒(méi)帶孩子向皇軍“認(rèn)罪”。于是又在木住上將小孩捆綁了一天，然后押送到了監(jiān)獄。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的關(guān)押折磨，小孩已經(jīng)氣息奄奄，但他就不向日本兵求饒，不將“中國(guó)戰(zhàn)勝日本”這幾個(gè)字顛倒過(guò)來(lái)。日本兵眼看小孩快要死了，便假裝仁慈放了他。回家不到七天，小孩就離開了人間。 小孩的名字叫鄭振華??假如他還活著??現(xiàn)在應(yīng)該是七十多歲的老伯伯了。

7、錢學(xué)森，1949年新中國(guó)成立時(shí)，當(dāng)時(shí)任加利福尼亞工學(xué)院超音速實(shí)驗(yàn)室主任和“古根罕噴氣推進(jìn)研究中心”負(fù)責(zé)人的錢學(xué)森深為祖國(guó)的新生而高興。他打算回國(guó)，用自己的專長(zhǎng)為新中國(guó)服務(wù)。但那時(shí)候在美國(guó)的中國(guó)科學(xué)家歸國(guó)不易，而錢學(xué)森的專長(zhǎng)又直接與國(guó)防有關(guān)，美國(guó)千方百計(jì)要將他留下不讓他回國(guó)，他歷盡艱辛才終于回到祖國(guó)懷抱。

8、董存瑞，1948年5月25日，我軍攻打隆化城的戰(zhàn)斗打響。董存瑞所在連隊(duì)擔(dān)負(fù)攻擊國(guó)民黨守軍防御重點(diǎn)隆化中學(xué)的任務(wù)。他任爆破組組長(zhǎng)，帶領(lǐng)戰(zhàn)友接連炸毀4座炮樓、5座碉堡，勝利完成了規(guī)定的任務(wù)。連隊(duì)隨即發(fā)起沖鋒，突然遭敵一隱蔽的橋型暗堡猛烈火力的封鎖。部隊(duì)受阻于開闊地帶，二班、四班接連兩次對(duì)暗堡爆破均未成功。董存瑞挺身而出，向連長(zhǎng)請(qǐng)戰(zhàn)：“我是共產(chǎn)黨員，請(qǐng)準(zhǔn)許我去!”毅然抱起炸藥包，沖向暗堡，前進(jìn)中左腿負(fù)傷，頑強(qiáng)堅(jiān)持沖至橋下。由于橋型暗堡距地面超過(guò)身高，兩頭橋臺(tái)又無(wú)法放置炸藥包。危急關(guān)頭，他毫不猶豫地用左手托起炸藥包，右手拉燃導(dǎo)火索，高喊：“為了新中國(guó)，沖啊!”碉堡被炸毀，董存瑞以自己的生命為部隊(duì)開辟了前進(jìn)的道路，年僅19歲。

9、茅以升，在我國(guó)老一輩科學(xué)家中，有許多人都是留學(xué)國(guó)外又回國(guó)服務(wù)的。著名橋梁專家茅以升在1916年20歲時(shí)，到美國(guó)留學(xué)，成為康奈爾大學(xué)橋梁專業(yè)的研究生，很快以優(yōu)異的成績(jī)獲得碩士學(xué)位。為了獲得實(shí)踐的機(jī)會(huì)，他晚上上課，攻讀博士學(xué)位，白天到一家橋梁公司實(shí)，親手繪圖、切削鋼件、打鉚釘、油漆，終于成了一個(gè)既懂理論又有技術(shù)的人才。美國(guó)人很佩服他，一份份聘書從各地寄來(lái)，請(qǐng)他擔(dān)任工程師。但是，茅以升沒(méi)有接受聘請(qǐng)，而是決定回國(guó)了。

美國(guó)有些人勸他：“科學(xué)是沒(méi)有祖國(guó)的，是超越國(guó)界的。科學(xué)家的貢獻(xiàn)是屬于全人類的。中國(guó)條件差，你留在美國(guó)貢獻(xiàn)會(huì)更大。”茅以升回答：“科學(xué)雖然沒(méi)有祖國(guó)，但是科學(xué)家是有祖國(guó)的。我是一個(gè)中國(guó)人，我的祖國(guó)更需要我。我要回去為祖國(guó)服務(wù)!”1919年，茅以升帶著一身本領(lǐng)回到國(guó)內(nèi)，開始了為國(guó)造橋的事業(yè)。現(xiàn)在浙江省錢塘江上那座雄偉壯觀的大橋，就是茅以升設(shè)計(jì)并主持建造的。

10、吉鴻昌，1931年9月21日，矢志抗日的吉鴻昌將軍被蔣介石逼迫下野，到國(guó)外“考察實(shí)業(yè)”。船到美國(guó)，吉鴻昌就接二連三地遭到意想不到的刺激，如那里的頭等旅館不接待中國(guó)人，卻對(duì)日本人卻奉若神明。有一次，吉鴻昌要往國(guó)內(nèi)郵寄衣物，郵局職員竟說(shuō)世界上已經(jīng)不存在中國(guó)了，吉鴻昌異常憤怒，剛要發(fā)作，陪同的使館參贊勸道：“你為什么不說(shuō)自己是日本人呢?只要說(shuō)自己是日本人就可受到禮遇。”吉鴻昌當(dāng)即怒斥：“你覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人丟臉嗎，可我覺(jué)得當(dāng)中國(guó)人光榮!”為抗議帝國(guó)主義者對(duì)中國(guó)人的歧視，維護(hù)民族尊嚴(yán)，他找來(lái)一塊木牌，用英文仔細(xì)地在上面寫上：“我是中國(guó)人!”

(一).不忘初心的名人熱點(diǎn)素材集錦

詩(shī)人席慕蓉我一直相信，生命的本相，zhidao不在表層，而是在極深極深的內(nèi)里。這里的“內(nèi)里”即為“初心”，它不常顯露，很難用語(yǔ)言文字去清楚形容，只能偶爾透過(guò)直覺(jué)去感知其存在，但在遇到選擇之時(shí)，在不斷地衡量、判斷與取舍之時(shí)，往往能感知其存在。主持人白巖松在墨西哥，有一個(gè)離我們很遠(yuǎn)內(nèi)卻又很的寓言。 一群人急匆匆地趕路，突然，一個(gè)人停了下來(lái)。旁邊的人很奇怪：為什容么不走了？ 停下的人一笑：走得太快，靈...查看更多

(二).不忘初心鼓勵(lì)人前行的的勵(lì)志句子

1、在乎才會(huì)亂想，不在乎連想都不會(huì)想。2、最厭煩的感覺(jué)不是成為陌生人，而是逐漸陌生的態(tài)度。3、聽(tīng)我說(shuō)，愛(ài)是對(duì)的，錯(cuò)的是我們還沒(méi)有學(xué)會(huì)愛(ài)，就急著愛(ài)人而愛(ài)錯(cuò)人。4、人有兩條路要走，一條是必須走的，一條是想走的，你必須把必須走的路走漂亮，才可以走想走的路。5、沒(méi)有結(jié)局的感情，總要結(jié)束;不能擁有的人，總會(huì)忘記。人生沒(méi)有永遠(yuǎn)的傷痛，再深的痛，傷口總會(huì)痊愈。縱使過(guò)去愛(ài)得深，一分開就變陌生。6、生活是根繩子，總...查看更多

(三).領(lǐng)導(dǎo)班子不忘初心主題教育講黨課簡(jiǎn)報(bào)

欣欣向榮的中華民族呈現(xiàn)在眼前的這組水碧山清、風(fēng)光旖旎的畫卷給人無(wú)限的心曠神怡、無(wú)窮的愜意滿懷，展示出人民群眾的美好生活和現(xiàn)代化城市的繁榮昌盛，折射出的卻是改革開放40年的偉大變更。說(shuō)：中國(guó)的發(fā)展取得了舉世矚目的成就，是中國(guó)共產(chǎn)黨團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行艱苦卓絕奮斗的結(jié)果，我們要不忘初心、牢記使命，繼續(xù)朝著實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo)奮勇前進(jìn)。不忘初心、牢記使命作為的高頻詞，黨員干部如...查看更多

(四).不忘初心牢記使命領(lǐng)導(dǎo)講黨課的簡(jiǎn)報(bào)

一、共產(chǎn)黨員為什么要講奉獻(xiàn)，有作為講奉獻(xiàn)、有作為，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。你們記得南湖紅船嗎?那是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的搖籃。1921年7月初，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里艱難而光榮誕生，這是開天辟地的大事件。*同志把紅船精神概括為：開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神彰顯了馬克思主義政黨的性質(zhì)和宗旨，是中國(guó)共產(chǎn)黨同一切剝...查看更多

(五).黨支部書記講黨課不忘初心的發(fā)言材料

一、共產(chǎn)黨員為什么要講奉獻(xiàn)，有作為講奉獻(xiàn)、有作為，是中國(guó)共產(chǎn)黨人的政治本色。你們記得南湖紅船嗎?那是中國(guó)共產(chǎn)黨誕生的搖籃。1921年7月初，中國(guó)共產(chǎn)黨在這里艱難而光榮誕生，這是開天辟地的大事件。*同志把紅船精神概括為：開天辟地，敢為人先的首創(chuàng)精神;堅(jiān)定理想，百折不撓的奮斗精神;立黨為公，忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神。立黨為公、忠誠(chéng)為民的奉獻(xiàn)精神彰顯了馬克思主義政黨的性質(zhì)和宗旨，是中國(guó)共產(chǎn)黨同一切剝削階級(jí)...查看更多

(六).不忘初心牢記使命個(gè)人整改情況匯報(bào)

系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，以“不忘初心，牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合和工作實(shí)際進(jìn)行了深入自查，對(duì)自己存在的問(wèn)題進(jìn)行了對(duì)照檢查，發(fā)現(xiàn)在自己身上不同程度存在一些問(wèn)題，并深刻反省明確了今后的努力方向和改進(jìn)措施。現(xiàn)將個(gè)人對(duì)照檢查情況匯報(bào)如下。(一、重新認(rèn)識(shí)和理解“不忘初心、牢記使命”的意義黨的十九大主題，置于首位的就是“不忘初心”這個(gè)重要前提。我認(rèn)為不忘初心、牢記使命，是共產(chǎn)黨對(duì)全體黨員的黨性要求，也...查看更多

(七).不忘初心牢記使命個(gè)人整改問(wèn)題清單及原因分析

黨員個(gè)人問(wèn)題清單及整改<一>“不忘初心、牢記使命”主題教育開展以來(lái)，本人堅(jiān)持把主題教育同本職工作緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)廣泛學(xué)習(xí)教育、深入調(diào)查研究、認(rèn)真檢視反思、著力整改落實(shí)。一、問(wèn)題清單1.在做到“不忘初心、牢記使命”方面存在差距在日常工作和生活中，本人能夠“不忘初心、牢記使命”，把堅(jiān)定理想信念作為開展黨內(nèi)政治生活的首要任務(wù)。但對(duì)照黨的初心和使命，結(jié)合自身實(shí)際發(fā)現(xiàn)，有時(shí)候個(gè)人把理論學(xué)習(xí)當(dāng)作...查看更多

(八).不忘初心牢記使命個(gè)人整改落實(shí)情況材料

一、在增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”方面存在的問(wèn)題(一)解放、改革創(chuàng)新做得不夠具體表現(xiàn)：面對(duì)要求新發(fā)展理念，不敢打破因循守舊的傳統(tǒng)思維和按部就班的工作模式，對(duì)新形勢(shì)新矛盾新挑戰(zhàn)，缺乏探索研究新情況、新問(wèn)題的主動(dòng)性和積極性。剖析原因：開拓創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，在認(rèn)識(shí)上因循守舊，不夠解放。整改措施：深入調(diào)查研究，制定可行性制度，解決懶散慵等問(wèn)題。完成時(shí)限：立即整改，長(zhǎng)期堅(jiān)持...查看更多

(九).青年教師不忘初心個(gè)人剖析材料及今后努力方向

圍繞*第二批“不忘初心，牢記使命”主題教育要求，按照上級(jí)黨委的安排，我認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹*，認(rèn)真研讀了《*關(guān)于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》和《*學(xué)習(xí)綱要》，進(jìn)一步樹牢了“四個(gè)意識(shí)”，增強(qiáng)了“四個(gè)自信”，做到了“四個(gè)服從”，堅(jiān)定了“兩個(gè)維護(hù)”，努力提高自己的黨性修養(yǎng)。同時(shí)，緊密結(jié)合工作實(shí)際，深入開展談心談話，廣泛征求意見(jiàn)建議，并緊緊圍繞政治、精神狀態(tài)、工作作風(fēng)、廉潔從政四個(gè)方面問(wèn)題...查看更多

(十).不忘初心個(gè)人剖析材料政治方面總結(jié)

借此次到市委黨校脫產(chǎn)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，我又一次認(rèn)真、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的十九大精神，使我對(duì)“不忘初心、牢記使命”這一要求的重要意義有了重新認(rèn)識(shí)和理解。同時(shí)，我以“不忘初心、牢記使命”為衡量標(biāo)尺，結(jié)合在黨校的學(xué)習(xí)收獲、黨性分析要求以及自身、工作實(shí)際，對(duì)對(duì)自己進(jìn)行了一次深刻的對(duì)照檢查，并深入剖析了存在問(wèn)題的原因，同時(shí)提出了今后的努力方向。現(xiàn)將具體情況總結(jié)如下：一、重新認(rèn)識(shí)“不忘初心、牢記使命”的重要意義(一...查看更多