組織生活會黨員干部互評批評意見50條

2024-05-27 06:22:21 大風車考試網

組織生活互評批評意見50條篇1：

1、業務知識學習不夠經常化。

組織生活會黨員干部互評批評意見50條

2、有時對有的事情想得過多。

3、個人政治理論學習不系統，學習的整體意識還不強。

4、對黨的有些資料學習不扎實，需要繼續加強學習黨的理論知識，提高鉆研精神。

5、與支部黨員溝通少。

6、沒有發揮好自我黨員模范作用，期望多發展身邊的同事加入黨組織。

7、工作作風過于拘謹不夠大膽。

8、存在好人主義。

9、對政治理論和業務學習的自覺性，進取性和主動性不足。

10、時做事太注重于細節，有可能忽視了對整體的把握。需要進一步深化。

組織生活互評批評意見50條篇2：

1、有時慣于常規思維，在思考，決策和處理問題時缺乏系統性，科學性和前瞻性，運用新，新方法研究解決新情景，新問題的水不高，只局限于做好本職工作不出問題就行了，缺乏思考如何把試驗檢測中心工作做得更好，更好地去為監督工作服務。

2、有時觀念還不能適應交通質監發展改革的新要求，對當前質監工作發展趨勢定位認識不準確，站位提不高，眼界放不寬，就監督，檢測工作論監督，檢測工作，思路不寬。

3、建設市場管理工作創新意識，進取精神不強。

4、有時對分層檢測工作上慣于依葫蘆畫瓢，工作只求過得去，完成了任務就行。

5、對質量監督工作中出現的熱點，難點，焦點問題敏銳力差。

6、對職工工作上要求的多，和部分職工在一齊只談工作，對生活等其他方面關心少，幫忙少。沒有主動與職工談心，去關心職工的學習問題，生活問題和心理問題，傾聽他們的意見，提議和批評和反映的合理要求。

7、有時精神懈怠，工作活力明顯下降，工作思路不寬不新，工作舉措不實不力，工作亮點不多不特，存在安于現狀的，缺乏進取精神。安康市境內僅四家試驗室，兩家監理單位，認為對人員和技術狀況比較了解，從自身工作思路，工作作風，精神狀態等方面進取性不高，沒有認真加強對幾家單位的細致管理，仍然是各搞各的，對安康市建設市場發展沒有進取思考去探索。

8、學習不深入，不系統，不透徹，存在實用主義，要用什么才去學什么。

9、與工作關系密切的才學，與工作關系不大的少學，系統學理論少，學習形式和方法單一。

10、沒有對突發困難的職工及時幫忙，對生病住院的職工及時探望和慰問，跟蹤康復情景，沒有關心幫忙有困難的職工解決實際問題，及時為他們排憂解難。

組織生活互評批評意見50條篇3：

1、協調本事不強，與部分群眾溝通少，有時工作不細致。，在時工作中，只管工作，而不管與人交流，不生動活潑，異常是與領導及部分同志的溝通少，與社會的溶合度也不夠，認為只要工作做好，工會活動開展了，就是萬事大吉了，這樣造成有時工作不細致。

2、開展批評和自我批評不夠。我在大膽開展批評與自我批評上，批評自我能夠做到主動大膽，但在對中心同志的批評上，有時還做得不夠直接。在工作中碰到與領導有不一樣意見時，更多的時候是研究如何配合領導的工作，完成領導交辦的任務，對一些問題沒有做到有理有節地說明和大膽地發表自我的意見。

3、有相互請吃和出差住宿要求住好點的問題。

4、政治理論水和政策理論水一般化。

5、在工作要求上，工作的標準要求不夠高，滿足于干完成，求數量與求質量沒有機地結合起來，沒有把自我的工作與統計改革緊密聯系起來，雖然能按照完成工作任務，有只求一般標準，把標尺定的不能高，干些工作就有滿足感的傾向。

6、政治理論方面的資料看的少，市場經濟理論，法律知識，科學文化知識等鉆研得少，結果使得知識面不夠廣，在上對本職工作應具備全面的素質，掌握更多知識的重要性認識不足。

7、學習上還不夠，異常是系統的理論學習還不夠注重，在工作中，只注重工會業務工作方面的學習，對其它專業知識學習較少，異常是理論的學習還不夠系統，學習還浮在表面，還沒有到達精益求精。有時只顧忙于一些具體工作，自覺主動在擠時間學習不夠，閑時學一陣子，忙時學的少，有時看報紙也是看看大標題，結果對理論上的一些問題，尤其是一些新問題理解還不深，使理論水不能盡快得到提高。

8、開展批評與自我批評做的還不夠。在會上作自我批評多，在其他情景下作自我批評少;批評別人打不開情面，不夠大膽，怕傷害同志間感情，不利于工作的順利開展。認為目前整個大氣候也就如此，認為開展批評與自我批評也不必須就能解決問題。

9、工作方法有時不夠恰當，不夠策略，異常是對群眾的批評和對單位的同事指導及批評，有時不夠講究方法，結果使同志們有時候出現比較勉強的現象，對工作方法，處事藝術的重要性認識不夠，總認為自我的指導是好的，方法問題欠缺一些，同志們都會相互諒解的。

10、放松了自我學習，忽視了知識本事的培養再造。

組織生活互評批評意見50條篇4：

1、工作學習方面的進取性有所下降。進入大四以來，班上的活動和工作明顯減少，我們面臨著下點實，考研與就業的選擇也在眼前。由此而產生的壓力，使我出現了心態急躁甚至是浮躁等消極狀態。

2、由于自我還沒有進入工作，在理論聯系實際的本事還有所欠缺。

3、個人生活方面與團體的融合度明顯下降。一年以來，由于成長的原因，我對于個人獨立性的重視有所提高，排斥從眾行為和羊群效應，這在培養個人主見和決斷力的同時，也使團隊協作精神有所下降。

4、在遇到問題和困難的時候，研究不全面，有時會對一些細節把握的不夠。

5、在預備黨員期間，能努力理解黨組織和培養人的培養教育，克服自我存在的不足。

6、黨的理論知識學習不夠，有些資料學習不扎實，繼續加強黨的理論學習。

7、觀念需要進一步更新，工作缺乏主動性和創造性

8、在工作創新上，對待困難有畏難情緒，滿足于領導叫干啥就干啥，進取主動性不夠強，缺乏創新意識，創造性的開展工作，缺乏年輕人那種朝氣蓬勃，斗志昂揚的工作熱情，缺乏靈活機動，過于死板，解放創新觀念的理念沒有貫徹始終。在工會工作上沿用老套路開展工作，在組織職工的活動方法形式不夠靈活多樣。