【篇一】

為了進(jìn)一步加強(qiáng)教師和幼兒對突發(fā)事故的靈活應(yīng)變能力，使幼兒掌握消防安全知識，從小培養(yǎng)消防意識;掌握更多的自救、逃生、自我保護(hù)的具體方法，創(chuàng)造良好的消防安全環(huán)境，計(jì)劃對教職工進(jìn)行消防安全知識培訓(xùn)及舉行幼兒園消防疏散演活動。現(xiàn)將活動方案制定如下：

一.消防周宣傳活動內(nèi)容：

11月6日：消防宣傳標(biāo)語(關(guān)注消防，珍愛生命，共享安)。

11月6日：排查消防安全隱患

11月9日：各班開設(shè)一堂消防教育課(防火自救知識)

11月10日：全園組織逃生疏散演練

11月10日：各班教師組織幼兒觀看消防安全錄像

11月11日：各班級帶著幼兒一起張貼消防安全常識

11月11日：教師消防安全培訓(xùn)

二.消防周活動時(shí)間及內(nèi)容：

開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。

1.全園消防疏散演

時(shí)間：2015年11月10日上午9：20開始

2.消防安全知識培訓(xùn)

時(shí)間：2015年11月11日中午12：30開始

三.準(zhǔn)備工作

1.各班教師開展相關(guān)安全教育。

2.各班教師組成三人班組(教師??保育員??教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順

序、路線;

四、疏散原則

1.一樓為先二樓為后，靠樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

五、逃生路線：各班級安裝幼兒園樓道安全疏散示意圖開展撤離。

六、人員安排

高慶蓮：二樓樓梯口負(fù)責(zé)疏散(二樓幼兒撤離后檢查各班級角落)

初老師：一樓樓梯口處負(fù)責(zé)疏散(幼兒撤離后檢查各角落)

王老師：疏散幼兒到操場站好后統(tǒng)計(jì)人數(shù)及小結(jié)

豆豆老師：資料收集

七、演練過程

1.警報(bào)聲起;

2.各班教師組織幼兒迅速撤離活動室，沿安全逃生路線疏散。要求：

(1)各班幼兒用濕毛巾捂住口鼻，排成1-2排，低下身子，沿墻角邊有秩序的撤離;

(2)教師引導(dǎo)幼兒逃生時(shí)，教育幼兒不搶道、不驚慌;

(3)教師要組織幼兒有序撤離，帶班老師前、保育員中間、配班老師后。不許漏下一名幼兒。

3.重點(diǎn)危險(xiǎn)地帶專人把守(樓梯口、樓道轉(zhuǎn)彎處)班級人員分工明確(隊(duì)伍前、中、后位置安排到位)

4.集中大操場

要求：各班清點(diǎn)并報(bào)告人數(shù)，小結(jié)演練情況。

5.演結(jié)束，各班對幼兒進(jìn)行安全教育

八、消防安全培訓(xùn)

1.全體教職工接受消防知識及實(shí)用技能的培訓(xùn)，做到一懂、二知、三會。

一懂：緊急情況下安全疏散

二知：火警消防報(bào)警電話119、滅火器材的放置地點(diǎn)和位置三會：會報(bào)火警、會使用滅火器、會撲救初始起火

2.結(jié)合幼兒園的特點(diǎn)，請幼兒園法律副校長做好針對性地消防培訓(xùn)

A.熟悉消防通道位置及消防重點(diǎn)部位。

B.消防知識培訓(xùn)包括:報(bào)警方法、報(bào)警步驟、火情判斷及一般的消防知識。

C.實(shí)際技能包括：滅火器材的使用方法，火場逃生法及火災(zāi)發(fā)生后的處理等。

【篇二】

幼兒園按照上級部門認(rèn)真貫徹落實(shí)《個(gè)舊市消防安全委員會文件》及《個(gè)舊市“119消防日”系列宣傳活動總體方案》的文件要求，我園以“119消防宣傳日”為契機(jī)，組織開展“119”---“人人參與消防，共享安生活”的教育活動，為有序開展活動，特制定如下方案：

一、組織領(lǐng)導(dǎo)：

組長：楊xx

副組長：肖xx

組員：各班班主任，保安王xx

二活動主題

人人參與消防，共享安生活

三活動內(nèi)容

1組織教師學(xué)習(xí)消防安全知識

11月2日，我園園長邀請消防隊(duì)宣傳部的老師來我園進(jìn)行消防知識培訓(xùn)。

2營造宣傳氣氛

在宣傳欄出“119”消防日宣傳專欄，并在我園微信公眾群發(fā)布安全消防知識，使我園安全宣傳教育具有針對性，知識性和趣味性。

3開展安全演練活動

開展一次強(qiáng)化撲救初起火災(zāi)和火場疏散逃生技能為主要內(nèi)容的滅火疏散逃生體驗(yàn)活動。

三、準(zhǔn)備工作

1.各班教師開展相關(guān)“119”消防日的安全教育，并把活動照片于星期五前上傳幼兒園QQ群。

2.各班教師組成三人班組(教師??保育員??教師)：負(fù)責(zé)幼兒安全疏散、幼兒安全教育;

3.師生事先熟悉校園安全通道、安全出口等處，下樓梯方法、順序、路線;

四、疏散原則

1.一樓為先二樓為后，靠樓梯班級為先遠(yuǎn)離樓梯班級為后;

2.聽見演信號后，帶班教師應(yīng)立即停止一切活動，與配班教師、保育員一起，集中幼兒，清點(diǎn)人數(shù)。

五.要求：

1.明確職責(zé)

為了消防宣傳日活動的開展，幼兒園由園長任組長;安全員、保健老師為組員的安全宣傳活動小組。制定切實(shí)可行的消防逃生演練方案，精心組織，真正把開展消防日宣傳活動納入“安校園”創(chuàng)建的重要內(nèi)容，確保校園和師生安全的重要措施落實(shí)到位，抓實(shí)抓出成效。

2.查改到位

在安排專項(xiàng)檢查時(shí)，要圍繞滅火器等器材設(shè)施配備完好和有效、疏散通道和安全出口是否通暢等問題進(jìn)行重點(diǎn)查改，徹底消除校園內(nèi)存在的消防安全隱患。

3.宣傳到位

發(fā)揮園內(nèi)各種宣傳途徑，營造輿論氛圍，通過“幼兒園微信臺”給全園家長和教職工發(fā)送宣傳知識，增強(qiáng)家長及師生消防意識。

六、活動安排表：

1.

2.制定幼兒園“119消防日”活動方案。(11月9日)

3.安全檢查??滅火器安全期日檢查。(安全小組)

4.全園教師開展相關(guān)“119消防日”的安全教育。

5.開展全園“119消防日”消防演活動。(全體教職工)