范文1

走過‘十二五’，我國邁過不凡的五年，其中的艱辛與輝煌讓我們時刻銘記要趁勢而上，再創佳績。‘十三五’時期是我國民族復興過程中至關重要的五年，是全面建成小康社會的決定性階段，這是關鍵的五年，我們現雖仍身在校園，但我們同樣要有百尺竿頭更進一步的信心，努力扎實學習專業課，多了解溝通社會，儲備知識，為踏入社會回報建設社會做準備，時刻警醒逆水行舟不進則退。　　第十三個五年規劃時期也是完成第一個百年奮斗目標：2020年全面建成小康社會的重要時期。在新時期國家發展的環境、條件、任務與要求都發生了新的變化，需要有新的理念、思路與舉措。全會提出堅持創新發展，必須把創新擺在國家發展全局的核心位置，不斷推進理論創新、制度創新、科技創新、文化創新等各方面創新。　　作為公共衛生領域的工作人員，我們關注以人群健康為中心，從大健康、大衛生、大醫學的高度與角度關注人群健康相關工作的進步與發展，指導我們的工作。關注互聯網時代醫療衛生行業的轉變。以保障人民健康為目標，從自身工作、科研與教學的不同方面思考新的著眼點、學習新的方法，牢記將科研、實踐的目標與人群需要緊密結合，在新的發展時期迎接新的挑戰，努力掌握新的技能，更好地服務于人群健康。

范文2

還記得十一屆五中全會后，鄧小同志在南巡講話時強調：“中國不堅持*，不改革開放，不發展經濟，不改善人民生活，只能是死路一條”。今天，我們已經清楚的認識到，沒有先進制度的堅強支撐，一個大國的發展進步和改革實踐將難以實踐。面向未來，一個日益彰顯生命力的社會制度將如何堅持和完善?這是擺在中國當前、與每一個百姓命運緊密相連的重大現實問題。

披荊斬棘，正道滄桑，*制度以其獨特的創造和無可比擬的優越性，締造出一幅豐富生動的發展圖景。九十多年奮斗積累，六十多年建設發展，三十五載銳意改革，在中國共產黨領導下，*制度日益清晰鮮明地展現在世人面前。根本政治制度不斷夯實，基本經濟制度不斷完善，各項制度建設不斷加強;經濟總量躍居世界第二，人民生活水實現從貧困到溫飽再到小康的巨大跨越……中國的“制度優勢”成為一個個奇跡最貼切的注腳。艱辛而輝煌的征程中，人們聆聽了一個古老國家在不斷奮進的足音，更清楚地見證了這一制度的巨大優勢。*制度，正成為當代中國發展進步、繁榮富強的根本保障。

從來就沒有一筆繪就的宏偉藍圖,鄧小同志就深刻指出：“恐怕再有三十年的時間，我們才會在各方面形成一整套更加成熟、更加定型的制度。”鄧小還指出：“中國的發展如果不發展不停步，探索無止境。*在十八屆政治局第一次集體學習時指出：“*不斷發展，*制度也需要不斷完善。”

站在歷史與未來的交匯點上，感悟制度的力量，有自信，也有清醒;有祝福，更有期待。更加公正義的社會、讓所有人都擁有均等發展機會、沖破利益固化的藩籬……一個個具體實在的訴求，寄托了百姓的殷殷期待，也是制度完善題中應有之義。共識業已形成，力量正在匯聚，黨的十八大明確提出：要把制度建設擺在突出位置;推動制度創新;從實際出發，及時制定一些新的制度，構建系統完備、科學規范、運行有效的制度體系。

有夢想的人生洋溢著幸福，有夢想的國度充盈著希望，擁有堅實的制度保障，夢想就能插上騰飛的翅膀。十八屆五中全會召開在即，全面深化改革令人期待，一系列具體制度的完善與構建也將由此展開。我們期待并堅信：緊握改革這把“金鑰匙”，在實踐中不斷堅持和發展*，就一定能迎來實現民族、國家、個人夢想的美好明天。

作為一名中學教師，在以后的工作中，我會做到與學校保持高度一致，進一步強化黨的十八屆五中全會精神為主的主導，牢固樹立大局意識，禁止出現無大局、無組織、無原則的事件。樹立服從意識。我要服從領導安排，不折不扣、不走樣、不變形的執行好各項決議。在自己的崗位上始終堅持著“把困難留給自己，把方便獻給社會”，時刻以一名好老師的標準嚴格要求自己。樹立責任意識。在工作崗位我要牢記責任重于泰山，在位一天，應盡一天的責，做出一天的成績。在工作中，我們要以實際行動忠誠履職，努力在凡的崗位上，做出不凡的業績。樹立團隊意識。體現了一個團隊心往一處想，勁往一處使，工作才有干勁，才能出業績。一個好的集體，要堅持做到同心、同向、同步，每個人始終做到“不越位、不缺位、不錯位、才能保證整個團隊有力、高效的運作。樹立創先意識。在日新月異的今天，采用過去的傳統辦法，很難取得實效，要求我們教師要樹立創先意識，要在學習中進步，進步中學習，讓自己立于不敗之地，以高標準、高效率、高水的工作業績回報社會。改革開放的成果，品之如飴，當思來之不易，更須倍加珍惜