國(guó)慶放假前，就接到了一個(gè)棘手的任務(wù)，撰寫通州區(qū)后勤管理工作總結(jié)，在北京市后勤科研管理表彰會(huì)上做發(fā)言，發(fā)言時(shí)間半小時(shí)，結(jié)合演示文稿。休要先看這個(gè)發(fā)言材料，半小時(shí)，字，對(duì)于我無異于空手套白狼，前些通州區(qū)后勤科研管理的概況一無所知，對(duì)于后勤科研管理的前沿也是從未涉足。這個(gè)任務(wù)不是責(zé)任田，是自留地，是自己分內(nèi)之事，因此上班時(shí)間很難專注的思考工作報(bào)告。

十多天來，熙步了解了一些素材。市里安排通州區(qū)發(fā)言，那么通州后勤科研管理的亮點(diǎn)在何處?我覺得一就是教委重視，體現(xiàn)在資金上投入，下?lián)苎芯空n題經(jīng)費(fèi)，組織安排開題親臨指導(dǎo)、中期監(jiān)督、結(jié)題鑒定;關(guān)心、過問;二就是立項(xiàng)課題多，個(gè)，為通州區(qū)后勤科研管理工作奠定了堅(jiān)實(shí)的根基;三就是開展指導(dǎo)活動(dòng)多;四就是成果多。

在具體做法方面我想到了幾個(gè)結(jié)合：

一、課題研究與小學(xué)規(guī)范化建設(shè)相結(jié)合。市教委明確要求，“在辦學(xué)條件方面，全市小學(xué)要在XX底前按標(biāo)準(zhǔn)達(dá)到基本均衡。”在實(shí)施辦學(xué)條件達(dá)標(biāo)過程中，新建學(xué)校要按照新標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃、建設(shè)，原有學(xué)校在幾個(gè)主要項(xiàng)目上，包括專用教室建設(shè)、教學(xué)設(shè)施設(shè)備、音體美器材和圖書資料達(dá)到新頒標(biāo)準(zhǔn)，優(yōu)先重點(diǎn)支持城區(qū)辦學(xué)條件困難學(xué)校和農(nóng)村完全小學(xué)的達(dá)標(biāo)工作。處理好軟件建設(shè)和硬件建設(shè)的關(guān)系。在推進(jìn)小學(xué)規(guī)范化建設(shè)過程中，要正確處理硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的關(guān)系，堅(jiān)持軟件建設(shè)和硬件建設(shè)并重，重點(diǎn)是改善辦學(xué)條件和規(guī)范管理。硬件建設(shè)是為學(xué)校更好的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高、學(xué)生的健康成長(zhǎng)，關(guān)鍵還是要靠提高學(xué)校的各項(xiàng)管理水，靠教師隊(duì)伍素質(zhì)的整體提升。實(shí)施小學(xué)規(guī)范化建設(shè)工程，要堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展，在硬件達(dá)標(biāo)的基礎(chǔ)上，要更加關(guān)注學(xué)校內(nèi)部管理、課程管理、質(zhì)量管理、隊(duì)伍管理，關(guān)注學(xué)校和風(fēng)格建設(shè)，著眼點(diǎn)放在提升全市小學(xué)教育品質(zhì)，促進(jìn)每個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)。

二、課題研究與初中建設(shè)工程相結(jié)合。

三、課題研究與抗震加固工程相結(jié)合;

四、課題研究與實(shí)施績(jī)效工資相結(jié)合;

五、課題研究與評(píng)價(jià)學(xué)校相結(jié)合;

當(dāng)然還要查找以前的材料，看現(xiàn)在的結(jié)題材料，再思考不足(網(wǎng)絡(luò)管理，建立人的qq群)，負(fù)責(zé)人更替的交接問題。最終形成發(fā)言稿。

對(duì)材料的定調(diào)是：有亮點(diǎn)、有實(shí)踐、有深度。

我想任務(wù)雖然棘手，但也是了解通州區(qū)前幾后勤管理情況的契機(jī);情況摸清了，也是今后工作的基石。