親愛的老師、同學(xué)們：

同學(xué)們，在人們的心目中，春季是播種的季節(jié)，只有用辛勤的勞動播下希望的種子，才能創(chuàng)造真正的春天，到時候才會有滿意的收獲。

本學(xué)期深入學(xué)習(xí)貫徹黨的xx大精神，圍繞江夏區(qū)教育局“培名師、育優(yōu)生、出高質(zhì)、創(chuàng)名校”十二字工程，落實科學(xué)發(fā)展觀，讓新課程的教學(xué)理念走進(jìn)新課堂，深化“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，讓師生在情感交疊中和諧發(fā)展，整體提高教學(xué)質(zhì)量，強化廣大教師的教科研意識，抓好教研組的建設(shè)，促教師專業(yè)化的發(fā)展，進(jìn)一步提高集體備課的質(zhì)量，規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強素質(zhì)教育，推進(jìn)精細(xì)化管理，全面完成區(qū)教育局下達(dá)的各項目標(biāo),確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提升。

過去的一我們?nèi)〉昧丝上驳某煽儯�是我們界中校師生同努力的結(jié)果，我們構(gòu)建出了一個和諧、奮進(jìn)界中校園。接下來的這一學(xué)期將是一個繁忙、緊張的學(xué)期，為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿完成，上學(xué)期，我們播種過希望、我們曾有過收獲，同學(xué)們在知識海洋里遨游,盡情享受著學(xué)習(xí)的快樂。為了讓我們的夢想能成為現(xiàn)實，就讓我們?nèi)�體師生以嶄新的面貌，飽滿的熱情，積極的態(tài)度，勤奮的工作，刻苦的學(xué)習(xí)，投入到新的工作、學(xué)習(xí)中去。我們?nèi)�體學(xué)生要養(yǎng)成良好的行為慣，做一個文明的界中學(xué)生，同描繪暢想界中美好的明天！在此，我對全體學(xué)生在新學(xué)期里面的學(xué)習(xí)，提出幾點希望與要求，與同學(xué)們勉：

新學(xué)期我們每一個學(xué)生應(yīng)明確自己坐標(biāo)的位置，制定計劃，調(diào)整學(xué)習(xí)方法，確定目標(biāo)。

．深化“一主多輔互動式”課堂教學(xué)模式，構(gòu)建多維互動的課堂，著力打造界中的質(zhì)量品牌。變講堂為學(xué)堂，構(gòu)建學(xué)生自主學(xué)習(xí)的課堂，調(diào)動學(xué)生全員、全程、全身心地參與到課堂學(xué)習(xí)中，體現(xiàn)民主、等的課堂教學(xué)氛圍，學(xué)生敢想、敢說、敢做，讓全班學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，人人即當(dāng)學(xué)生又當(dāng)老師，學(xué)生是課堂的主人又是生成知識和問題的開發(fā)者，教室是學(xué)生展示才能的舞臺。教師既是教學(xué)的組織者又是學(xué)習(xí)的參與者。

（）充分了揮小組長的職能作用，小組長要對老師下達(dá)的學(xué)習(xí)任務(wù)和分工進(jìn)行檢查、匯報，定期對組員在課堂上參與學(xué)習(xí)的情況進(jìn)行評價、記載并與科任教師及時溝通與交流。還要充分發(fā)揮每個小組優(yōu)生的作用，把一幫一真正落到實處。課堂教學(xué)是一個多維互動的體系。對優(yōu)弱生在幫教合作方面做得好的教師要及時發(fā)現(xiàn)并對他們的做法進(jìn)行鼓勵和表揚，反饋檢測成績以小組為單位來評價，每月班主任要評出優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，每學(xué)期中、期末教導(dǎo)處每班評出兩個優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組，在優(yōu)秀小組中評出評出名優(yōu)秀學(xué)員，名進(jìn)步最大的學(xué)生。使得每一個學(xué)習(xí)小組的成果得以認(rèn)可，使小組學(xué)習(xí)氣氛越來越濃，小組的集體榮譽感越來越強，使學(xué)生的學(xué)習(xí)成績由點到面得以提高。

（）學(xué)生的獨立思考與組討論有機結(jié)合并安排恰當(dāng)。每位學(xué)生先要獨立思考，確實不懂的問題再與小組的成員商討。先在小組內(nèi)交流學(xué)習(xí)成果，后再在全班交流。培養(yǎng)自己認(rèn)真讀題、審題、嚴(yán)密思考的好慣。

（）在課堂組織的討論交流中，與小組成員交流指定問題，但不要高聲喧嘩，不討論與問題無關(guān)的話題。在教師指定的時間內(nèi)進(jìn)行，要尊重和認(rèn)真聆聽別人的發(fā)言，別人在發(fā)言的同時，不得插言，打亂別人的思路，別人發(fā)言完畢后可以發(fā)表自已的觀點。，