尊敬的各位激：

大家好！

我叫張子齊，是五級（）班的班長。今天，借這個機會，我給大家介紹我們這個班集體本學期以來的情況。

我們五（）班是一個團結友愛的集體，我們這個集體又叫“永恒”，意思是說，我們認真學習的態度是永恒的，我們刻苦學習的勁頭是永恒的，我們同學之間、師生之間的友誼也是永恒的。我們班級的口號是：“我努力，我進步，我自信，紊功！”在班主任賀老師和任課老師單老師、丁老師等老師的帶領下，我們創出了很多。“慧而明理，敏而好學”是老師對我們的希冀，“天道酬勤，厚積薄發”是老師對我們的告誡，相信在老師和同學們的同努力下，班一定可以成為學校最好的班級，成為所有同學的永恒記憶。

接下來，我將從不同角度介紹我們班級的。

一，我們班很民主。如班干部改選，就是以同學們自己投票、公公正、民主選舉產生的。在選舉以后，每個被選班干部的同學都作了就職演說，許下保證，要帶頭好好學習，帶頭鍛煉，關心同學，熱愛集體，成為老師的得力助手，這樣，我們的能力得到了鍛煉。我們班干部是這樣分工的：我是班長，周婧怡、李可伊是副班長，周思?、盧旋任中隊長，潘亦夫任學習委員，柏敏達、汪靖瑜任衛生委員，羅鑫宇、李瑾瑜任體育委員，數學課代表是廖天一、曾詩銳、方諾基，英語課代表是戴書沁、劉玉琪，大家分工負責，盡心盡力為同學們服務。

二，我們班學習氣氛很好。班里組織了“閱讀大比拼”活動，鼓勵大家多讀書、讀好書、好好讀書，通過這個活動，我們培養了學習興趣，豐富了知識，開闊了視野，提高了分析問題和解決問題的能力。現在，班上課外閱讀已呈現“你追我趕”的態勢。當然，這方面還請激們在家能夠督促和把關，并多多詢問您的孩子閱讀星級情況。

三，我們絕大部分同學不僅在學習上很努力，而且能夠在各方面嚴格要求自己，表現優秀。本學期，班上實行了分數激勵機制。比如，我們競選語文組長是通過對所有同學的日常課堂表現、作業完成情況、好人好事、表現優劣和各種考試結果綜合考評進行的，得分最高的同學就是語文組長，而且，每周一換，單元考試中得分最高的是課代表。這樣，強化了同學們的競爭意識，激發了同學們的學習興趣。各位激在每周末可向你們的孩子詢問該周的得分情況，以此掌握他們一周的表現。

四，我們班同學都愛寫作。在賀老師的啟發、教育下，我們很多同學對寫作產生了特別濃厚的興趣，有的同學開始寫小說了，其中，張子齊、周婧怡、潘亦夫、劉玉琪、陳曦亮、戴書沁等同學表現得較為突出，張子齊、周婧怡的作品已上傳校園網。同時，同學們對課內練筆和作也特別感興趣，通過課內練筆和作，我們可以開發智力，鍛煉思維，提高寫作水。在這一方面，王詩怡、李可伊、曾詩銳、柏敏達、陳奕潔、周思?等同學表現優秀，他們的作文經常在班上被老師當作范文朗讀。羅鑫宇、方諾基、陳好、李文婕、廖天一、龔澍、肖詩琪等同學進步也很大。

五，由我們班全體同學同簽名簽訂的《班級承諾》成為班級又一亮點。我們對自己的行為作出承諾，要愛祖國、愛集體、愛學校，愛學習，練好身體，成為合格的小學生。在老師的教育下，同學們都在積極踐行自己的諾言。，