同志們：

最，辦公廳印發(fā)了《關(guān)于在縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育方案》，4月21日，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)在北京召開，劉XX、趙XX同志做了重要講話，對(duì)專題教育進(jìn)行了動(dòng)員部署。5月9日，四川省“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)召開，王東明書記就認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央精神作了黨課報(bào)告，各市州黨委書記，省直各部門負(fù)責(zé)人，省委全體常委參加了此次報(bào)告。今天學(xué)校黨委召開西南石油大學(xué)“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育工作座談會(huì)，主要任務(wù)就是認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹中央和省委精神，引導(dǎo)全校黨員干部，準(zhǔn)確把握“三嚴(yán)三實(shí)”科學(xué)內(nèi)涵和重大意義，堅(jiān)定踐行“三嚴(yán)三實(shí)”要求，以更嚴(yán)的標(biāo)準(zhǔn)和更實(shí)的作風(fēng)，抓好學(xué)校全面深化改革的各項(xiàng)工作。

按照中央和省委要求，“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育不分批次、不劃階段、不設(shè)環(huán)節(jié)，不是一次活動(dòng)，必須融入我們領(lǐng)導(dǎo)干部經(jīng)常性的學(xué)習(xí)教育，必須長(zhǎng)期堅(jiān)持。

下面，我就切實(shí)開展好“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，代表學(xué)校黨委講五個(gè)方面的問(wèn)題。

一、深刻認(rèn)識(shí)開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育的重要意義

經(jīng)過(guò)了黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、領(lǐng)導(dǎo)班子專題民主生活會(huì)、庸懶散浮拖專項(xiàng)整治后，目前我們正在一邊整改落實(shí)，一邊積極推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)，為什么現(xiàn)在又要開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育呢，我首先就對(duì)這個(gè)問(wèn)題的認(rèn)識(shí)談兩點(diǎn)體會(huì)：

第一，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是中央進(jìn)一步深化和鞏固黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果，持續(xù)加強(qiáng)新形勢(shì)下黨的政治建設(shè)和作風(fēng)建設(shè)所作出的重大部署。去年3月9日，*在參加十二屆全國(guó)人大第二次會(huì)議安徽代表團(tuán)審議時(shí)指出：“各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部都要嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己，又謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)。作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上。”過(guò)去一年多，我們通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)和度民主生活會(huì)，黨員干部的黨性得到了鍛煉，學(xué)校的整體風(fēng)氣有所好轉(zhuǎn)。但以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們，糾正不良作風(fēng)，難在防止反彈。形成風(fēng)氣不在一朝一夕，改變風(fēng)氣也不可能一蹴而就，作風(fēng)建設(shè)是一場(chǎng)沒(méi)有終點(diǎn)的斗爭(zhēng)。因此，*告誡全黨，教育實(shí)踐活動(dòng)有期限，但貫徹群眾路線沒(méi)有休止符，抓作風(fēng)要成為我們永恒的課題。當(dāng)前，我們轉(zhuǎn)作風(fēng)正處在一個(gè)關(guān)鍵的節(jié)點(diǎn)上，必須持之以恒、久久為功;“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)要深入推進(jìn)，必須要從嚴(yán)上入手、從實(shí)處著力。開展專題教育，要在深化“四風(fēng)”整治、鞏固和拓展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果上見(jiàn)實(shí)效，在守紀(jì)律講規(guī)矩、營(yíng)造良好政治生態(tài)上見(jiàn)實(shí)效，在真抓實(shí)干、推動(dòng)改革發(fā)展穩(wěn)定上見(jiàn)實(shí)效。

第二，開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的重要抓手。開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，是*作出的重大決定，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期的一項(xiàng)重要的政治任務(wù)。“三嚴(yán)三實(shí)”將做人、為官、做事作為一個(gè)整體，從修身用權(quán)律己、謀事創(chuàng)業(yè)做人等方面進(jìn)行系統(tǒng)闡發(fā)，是對(duì)黨的十八大以來(lái)作風(fēng)建設(shè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的科學(xué)總結(jié)，為今后加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，切實(shí)做好“講政治、守紀(jì)律、守規(guī)矩”指明了前進(jìn)方向。中央部署開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育，為持續(xù)改進(jìn)機(jī)關(guān)干部隊(duì)伍作風(fēng)，為嚴(yán)肅黨內(nèi)政治生活、嚴(yán)明黨的政治紀(jì)律和政治規(guī)矩提供了重要契機(jī)，學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部要牢固樹立“作風(fēng)建設(shè)永遠(yuǎn)在路上”的，將“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育融入經(jīng)常性學(xué)習(xí)教育，始終保持抓緊抓常的韌勁、抓長(zhǎng)抓細(xì)的耐心，以專題教育的高質(zhì)量，為學(xué)校全面深化改革建設(shè)高水大學(xué)凝聚強(qiáng)大正能量。

二、充分認(rèn)識(shí)“三嚴(yán)三實(shí)”的重大理論和實(shí)踐意義

“三嚴(yán)三實(shí)”貴在嚴(yán)，重在實(shí)，既傳承了中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的政治智慧和精神品格，又賦予了新的時(shí)代內(nèi)涵，既凝練了我們黨在長(zhǎng)期革命建設(shè)和改革開放歷程中形成的優(yōu)良作風(fēng)和光榮傳統(tǒng)，又提出了新的更高要求，具有很強(qiáng)的性、指導(dǎo)性和現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，需要我們深刻領(lǐng)會(huì)和準(zhǔn)確把握。

第一，“三嚴(yán)三實(shí)”貫穿的是馬克思主義政黨建設(shè)的基本原則和內(nèi)在要求，體現(xiàn)了世界觀與方法論的有機(jī)統(tǒng)一。辯證唯物主義是中國(guó)共產(chǎn)黨人的世界觀和方法論，堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，也是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的一個(gè)根本特征。當(dāng)前，黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展進(jìn)入新的歷史時(shí)期，我們黨正在進(jìn)行具有許多新的歷史特點(diǎn)的偉大斗爭(zhēng)，各種利害沖突、矛盾問(wèn)題十分復(fù)雜。這就要求我們必須不斷接受馬克思主義哲學(xué)智慧的滋養(yǎng)，更加自覺(jué)地堅(jiān)持和運(yùn)用辯證唯物主義世界觀和方法論，增強(qiáng)辯證思維、戰(zhàn)略思維能力，更加重視用好馬克思主義這一有力武器。“三嚴(yán)三實(shí)”蘊(yùn)含著辯證唯物主義的理論品格和科學(xué)精神，“三嚴(yán)”集中體現(xiàn)了共產(chǎn)黨人修身、用權(quán)、律己的基本觀點(diǎn)，“三實(shí)”集中闡述了共產(chǎn)黨人謀事、創(chuàng)業(yè)、做人的基本遵循，是辯證唯物主義世界觀和方法論的有機(jī)統(tǒng)一，為我們踐行黨的宗旨、永葆黨的先進(jìn)性和純潔性提出了明確要求，是廣大黨員干部必須共同遵守的行為準(zhǔn)則。

第二，“三嚴(yán)三實(shí)”進(jìn)一步明確了共產(chǎn)黨人共同的價(jià)值追求和政治品格，是對(duì)新時(shí)期黨的建設(shè)理論的重要實(shí)踐。黨的十八大以來(lái)，*發(fā)表了一系列重要講話，提出了許多新、新觀點(diǎn)和新論斷，進(jìn)一步豐富和發(fā)展了*，是馬克思主義中國(guó)化的最新成果，為我們?cè)谛碌臍v史時(shí)期進(jìn)行*提供了銳利的武器。同志提出的“三嚴(yán)三實(shí)”概括精辟、寓意深刻。嚴(yán)以修身，就是要加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，堅(jiān)定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺(jué)遠(yuǎn)離低級(jí)趣味，自覺(jué)抵制歪風(fēng)邪氣。嚴(yán)以用權(quán)，就是要堅(jiān)持用權(quán)為民，按規(guī)則、按制度行使權(quán)力，把權(quán)力關(guān)進(jìn)制度的籠子里，任何時(shí)候都不搞特權(quán)、不以權(quán)謀私。嚴(yán)以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎獨(dú)慎微、勤于自省，遵守黨紀(jì)國(guó)法，做到為政清廉。謀事要實(shí)，就是要從實(shí)際出發(fā)謀劃事業(yè)和工作，使點(diǎn)子、政策、方案符合實(shí)際情況、符合客觀規(guī)律、符合科學(xué)精神，不好高騖遠(yuǎn)，也不脫離實(shí)際。創(chuàng)業(yè)要實(shí)，就是要腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，敢于直面矛盾，善于解決問(wèn)題，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實(shí)踐、人民、歷史檢驗(yàn)的實(shí)績(jī)。做人要實(shí)，就是要對(duì)黨、對(duì)組織、對(duì)人民、對(duì)同志忠誠(chéng)老實(shí)，做老實(shí)人、說(shuō)老實(shí)話、干老實(shí)事，襟懷坦白，公道正派。要發(fā)揚(yáng)釘釘子精神，保持力度、保持韌勁，善始善終、善作善成，不斷取得作風(fēng)建設(shè)的新成效。所以說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”的重要論述，進(jìn)一步回答了新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的核心問(wèn)題，闡明了黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的修身之本、為政之道、成事之要。“三嚴(yán)三實(shí)”的提出，是黨向各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部發(fā)出的作風(fēng)建設(shè)新的動(dòng)員令，顯示了我們黨在作風(fēng)建設(shè)上一鼓作氣、一抓到底的決心和恒心。

第三，“三嚴(yán)三實(shí)”反映的是我們黨對(duì)執(zhí)政規(guī)律的深刻認(rèn)識(shí)和把握，彰顯了中央從嚴(yán)管黨治黨的一貫要求。嚴(yán)的精神、實(shí)的作風(fēng)，是我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)和政治優(yōu)勢(shì)的基本內(nèi)容。毛澤東、鄧小、江澤民、胡錦濤同志在不同歷史時(shí)期，根據(jù)黨面臨的形勢(shì)任務(wù)和黨自身建設(shè)的實(shí)際情況，對(duì)加強(qiáng)黨的作風(fēng)建設(shè)先后作出了一系列重要論述，把作風(fēng)建設(shè)不斷推進(jìn)到新的階段。十八大以來(lái)，*鮮明地提出“打鐵還需自身硬”，中央政治局帶頭抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)，在全黨開展黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，推動(dòng)“從嚴(yán)”成為管黨治黨新常態(tài)，極大地增強(qiáng)了黨的凝聚力戰(zhàn)斗力。歷史表明：我們黨什么時(shí)候做到了嚴(yán)和實(shí)，黨的組織就堅(jiān)強(qiáng)有力、事業(yè)就會(huì)從勝利走向勝利，反之就會(huì)組織渙散、事業(yè)受挫。“三嚴(yán)三實(shí)”，堅(jiān)持內(nèi)在自律和外部約束相統(tǒng)一，強(qiáng)調(diào)完善組織生活、貫徹民主集中制等嚴(yán)格的組織原則，重申“懂規(guī)矩、守底線、拒腐蝕、永不沾”等嚴(yán)明的紀(jì)律要求，主張“忠誠(chéng)老實(shí)、厚道樸實(shí)、認(rèn)真踏實(shí)”等嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奶幨缿B(tài)度，是對(duì)我們黨優(yōu)良傳統(tǒng)的堅(jiān)持和發(fā)揚(yáng)，深刻把握了新形勢(shì)下黨的建設(shè)內(nèi)在規(guī)律和時(shí)代要求，豐富和發(fā)展了從嚴(yán)管黨治黨的理論。

第四，“三嚴(yán)三實(shí)”直擊的是作風(fēng)建設(shè)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題，指明了深入抓作風(fēng)轉(zhuǎn)作風(fēng)的行動(dòng)指南。*強(qiáng)調(diào)，問(wèn)題是時(shí)代的聲音。我們黨每一次重大理論創(chuàng)新，都是圍繞黨的中心任務(wù)，針對(duì)面臨的突出問(wèn)題進(jìn)行的。十八大以來(lái)，*以前所未有的力度狠抓作風(fēng)轉(zhuǎn)變，黨風(fēng)政風(fēng)為之一新，黨心民心為之一振。我們學(xué)校的情況也是一樣，通過(guò)黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)、度民主生活會(huì)，省委巡視組對(duì)學(xué)校的專項(xiàng)巡視，我們發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的許多問(wèn)題，尤其是我們干部隊(duì)伍中存在的作風(fēng)問(wèn)題，也提出了相應(yīng)的整改方案，現(xiàn)在仍在繼續(xù)深化抓整改、抓落實(shí)、抓長(zhǎng)效。4月17日，學(xué)校黨委召開了領(lǐng)導(dǎo)班子政治建設(shè)推進(jìn)會(huì)暨專題讀書班開班動(dòng)員會(huì)，指出了學(xué)校干部隊(duì)伍中的九大突出問(wèn)題，就是“信仰迷失、信念動(dòng)搖”、“學(xué)風(fēng)不濃、敷衍應(yīng)付”、“有令不行，有禁不止”、“精神不振、在位不為”、“當(dāng)甩手掌柜、官僚二傳”、“辦事拖拉、效率低下”、“安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取”、“能力不足，招數(shù)不多”、“責(zé)任心不強(qiáng)，擔(dān)當(dāng)不夠”。我認(rèn)為，還得加上一條，就是“不辨是非，信謠傳謠”。這些問(wèn)題歸結(jié)起來(lái)，主要就是“不嚴(yán)不實(shí)”。“三嚴(yán)三實(shí)”提出“嚴(yán)”的要求和“實(shí)”的行為取向，充分體現(xiàn)了一心為民、干在實(shí)處的價(jià)值追求，深刻闡明了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的時(shí)代內(nèi)涵，為加強(qiáng)政治建設(shè)、構(gòu)建良好的政治生態(tài)指明了方向。

第五，“三嚴(yán)三實(shí)”順應(yīng)的是“四個(gè)全面”大局需要，提供了新的歷史條件下推動(dòng)事業(yè)發(fā)展的實(shí)踐遵循。黨的十八大明確了“兩個(gè)一百年”奮斗目標(biāo)，*提出協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”的戰(zhàn)略布局，確立了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期治國(guó)理政的總方略。“四個(gè)全面”可以概況為一個(gè)中心，就是以全面建成小康社會(huì)為中心，三個(gè)保障，就是全面深化改革，全面依法治國(guó)，全面從嚴(yán)治黨。可以說(shuō)，“三嚴(yán)三實(shí)”的標(biāo)準(zhǔn)和要求指明了實(shí)現(xiàn)“四個(gè)全面”的所需的重要精神品質(zhì);開展“三嚴(yán)三實(shí)”專題教育吹響了從嚴(yán)治黨的“沖鋒號(hào)”。我們要把“三嚴(yán)三實(shí)”作為建黨的根本遵循、從嚴(yán)治黨的根本目標(biāo)、制度治黨的根本指向，貫穿到黨的建設(shè)各個(gè)方面和全部過(guò)程，培養(yǎng)造就更加過(guò)硬的領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍，為實(shí)現(xiàn)建成高水大學(xué)和百年名校提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證。

三、踐行“三嚴(yán)三實(shí)“必須聚焦忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)

推進(jìn)學(xué)校全面深化改革，建設(shè)高水大學(xué)，關(guān)鍵在黨，關(guān)鍵在人，必須建設(shè)一支上政治上作風(fēng)上全面過(guò)硬的干部骨干隊(duì)伍。這次專題教育，中央強(qiáng)調(diào)聚焦對(duì)黨忠誠(chéng)、個(gè)人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)，實(shí)際上明確了“三嚴(yán)三實(shí)”的內(nèi)核要求，也劃出了檢驗(yàn)專題教育成效的基本標(biāo)準(zhǔn)，全校干部要帶頭踐行“三嚴(yán)三實(shí)”，自覺(jué)將其內(nèi)化于心，外化于行，融入到黨性修養(yǎng)的全過(guò)程，貫穿到為官用權(quán)的各方面，體現(xiàn)到干事創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐中，以實(shí)際行動(dòng)樹標(biāo)桿、作表率。

第一，堅(jiān)持把“三嚴(yán)三實(shí)”作為修身為人的基本遵循，做到信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)。做官先做人，做人必修身，黨員干部修身做人就是做合格的共產(chǎn)黨員。作為黨員干部，最緊要的就是要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，用堅(jiān)定的信仰，用對(duì)黨和對(duì)人民的忠誠(chéng)，努力做一個(gè)高尚的人，一個(gè)純粹的人，一個(gè)有道德的人，一個(gè)脫離了低級(jí)趣味的人，一個(gè)有益于人民的人。反之，一個(gè)黨員干部如果不學(xué)習(xí)，不注意自身的修養(yǎng)，不但不能圓滿完成他所承擔(dān)的工作，甚至?xí)�成為阻礙改革發(fā)展的絆腳石。我多次講過(guò)，在學(xué)校改革發(fā)展過(guò)程中，我們的干部一定不能成為絆腳石，而是要堅(jiān)決為改革大局服務(wù)，堅(jiān)決成為學(xué)校改革發(fā)展的墊腳石。剛才我們提到學(xué)校存在的十大問(wèn)題，第一條就是“信仰迷失、信念動(dòng)搖”，如果任其發(fā)展，就會(huì)造成貫徹執(zhí)行黨的方針政策不力，影響黨群干群關(guān)系，影響黨的戰(zhàn)斗力、凝聚力。在學(xué)校全面深化改革，努力建設(shè)世界高水大學(xué)和百年名校時(shí)期，如果我們信仰缺失，信念動(dòng)搖，我們將一事無(wú)成。鄧小同志說(shuō)：“共產(chǎn)黨人干事業(yè)，一靠真理的力量，二靠人格的力量。”這種人格力量，來(lái)自堅(jiān)定的信仰。每一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，都要自覺(jué)按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求，切實(shí)加強(qiáng)黨性鍛煉和自身修養(yǎng)，堅(jiān)持更高的標(biāo)準(zhǔn)和尺度，追求更高的覺(jué)悟和境界，鍛造過(guò)硬的品格和政治素質(zhì)，展現(xiàn)共產(chǎn)黨人強(qiáng)大的人格力量。所以我認(rèn)為，我們自身的人格力量就是我們所在單位發(fā)展進(jìn)步最好的榜樣力量，就看你做的是正面的典型還是負(fù)面的影