批評與自我批評的定義

批評和自我批評：是黨的優良傳統和作風，無產階級政黨區別于其他政黨的重要標志，黨強身治病、保持肌體健康的銳利武器，也是加強和規范黨內政治生活的重要手段。

批評和自我批評必須堅持實事求是，講黨性不講私情、講真理不講面子，堅持“團結??批評??團結”，按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，嚴肅認真提意見，滿腔熱情幫同志，決不能把自我批評變成自我表揚、把相互批評變成相互吹捧。黨的領導機關和領導干部對各種不同意見都必須聽取，鼓勵下級反映真實情況。領導干部特別是高級干部必須帶頭從諫如流、敢于直言。把發現和解決自身問題的能力作為考核評價領導班子的重要依據。

為什么要進行批評與自我批評

開展批評與自我批評的原因：：因為我們在社會中生存和交往，處在人與人的相互作用中。在這種相互作用中，對于人來說具有實質意義的是批評與自我批評。

批評是人與人之間的相互砥礪，而自我批評則是人的自我超越。批評與自我批評是社會矛盾得以揭露和解決的方式，是人的認識與實踐活動不斷優化的機制。

黨員批評與自我批評的發言稿（精選5篇）

批評是專指對缺點和錯誤提出意見，如，批評他對顧客的傲慢態度。批評不是指責、不是抱怨、不是批判，反之亦然。批評不是貶義色彩的詞語。小編今天為大家帶來黨員批評與自我批評的發言稿（精選5篇），希望你喜歡！

黨員批評與自我批評的發言稿1

按照中央、市、市的部署，在市委的組織下，一個多月來，我積極地投身到先進性教育活動中，通過聽報告，看錄象，開支部生活會以及到瓊崖一大會址重溫入黨誓詞，使我深刻地認識到，保持共產黨員先進性的重要性和必要性，同時也使我深深地體會到，保持共產黨員先進性一定要拿起批評與自我批評的武器。

批評與自我批評是我們黨的優良傳統，“是達到黨內和革命團體內的團結使之利于戰斗的武器”。但目前批評與自我批評的武器也已經不同程度在黨內悄悄地丟失了。比如黨內存在的腐敗問題，就是批評與自我批評淡化的嚴重惡果。俗話說：“金無足赤，人無完人”，世界上沒有不犯錯誤的人，誰都不是十全十美。共產黨員也是人，不可避免也會犯錯誤。犯錯誤不可怕，可怕的是犯了錯誤后我們不能及時地發現和糾正。當履禁不止的腐敗現象一個個見于報紙、電視時，每一個有責任感的共產黨員無不痛心疾首，我們不禁要問，到底出了什么問題？胡長青、王懷忠、戚火貴、李真、安惠君等一個接一個紛紛落馬，趙林四層別墅的墻上將來還有地方掛嗎？這些人都有過一段輝煌的過去，都曾懷著崇高的共產主義理想為黨和人民的事業做出過貢獻，從他們放棄世界觀的改造到走上犯罪道路并不是一朝一夕，為什么在這個過程中沒有及時地發現？答案是我們沒有充分地利用好保持共產黨員先進性的法寶??批評與自我批評。當他們放棄了共產主義的理想和信念時，他們實際上從上已脫離了共產黨，上的改變必然會導致行為上的改變，如果我們能及時通過開展批評與自我批評來給予糾正和挽救，他們還會落到這個下場嗎！

黨的先進性是黨的生命線。黨的先進性不是空中樓閣，而是通過每個黨員的先進性體現出來的。馬克思、恩格斯在《共產黨宣言》中把共產黨員的先進性稱之為“勝過其余無產階級群眾的地方”，列寧、毛澤東等也常常稱共產黨員為“特殊材料制成的人”、是“工人階級的先進分子”。這說明了共產黨員既要和人民群眾血肉相聯，又不能將自己混同于一般群眾，必須時常用先進性這把尺子量一量自己，而度量的最好手段就是通過開展批評與自我批評。

遵義會議、黨的十一屆三中全會后的撥亂反正都是我們黨的歷史上開展批評與自我批評的成功范例。可以說，黨是在批評與自我批評中得到發展、鞏固，并不斷前進的。從微觀上看，每一個黨員都來自社會的特定階層，不可避免地帶有各種非無產階級的，只有通過批評與自我批評，才能不斷提高黨員的覺悟和境界，自覺抵制資產階級及各種腐朽沒落的侵蝕，真正地解決入黨的問題。批評與自我批評使我們黨從上到下保持了純潔性和不斷向前發展的蓬勃生命力。

黨員批評與自我批評的發言稿2

根據我行黨的群眾路線教育實踐活動的安排，在"查擺問題、開展批評"環節中要求黨員領導干部在前階段深入學習、思考的基礎上，緊緊圍繞為民務實清廉的要求，繼續深入學習，結合"正風肅紀提效能、強力履責促發展"活動主題，認真查擺"四風"方面存在的問題，進行黨性分析和自我剖析，開展批評和自我批評。現將本人存在的有關問題和今后的努力的方向向各位領導和同志作簡要的匯報：

1、理論學習不夠深入，缺乏深刻的認識，理論學習與實踐操作存在距離，有些只能是想法，并沒有演化為具體的做法。

2、工作中膽子不夠大，有瞻前顧后的，惟恐事情做的不到位。而實際上包袱背的越重，工作反而越難開展。這需要我解放，放下包袱，本著只要立足點站穩，基本點站牢的原則，大膽、細致地開展本職工作。

3、在工作中自我要求不嚴格，有時會違背愛崗敬業的精神和全心全意為學生服務的宗旨。隨著工作年限的增加，我的情緒也隨之增長，只安于做好學校交代的任務和自己份內的工作不注重思考工作中的問題，工作一忙，有時會出現急躁情緒。

4、保持和發揮黨員的模范作用不夠。日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過得去、差不多，對時時處處保持共產黨員先進性這根“弦”繃的不緊。

5、工作作風還不夠扎實。有時，對學校、領導安排的工作，存在畏難情緒和急躁，還需要進一步增強事業心和責任感。工作中創新意識不強，用創造性的思維方式去做創造性的工作不夠。

今后努力的方向：

1、把全心全意為學生服務放在首位，樹立正確的人生觀和世界觀。為實現自我價值不斷努力始終保持共產黨員的先進性，在業務業務上狠下功夫，增強工作的責任感和使命感，一創新的意識、創新的思路做好教育教學工作，以良好的形象，做一名讓學生、家長滿意的教師。

2、轉變工作作風，積極工作。要貫徹落實科學發展的精神，腳踏實地的做好本職工作，要深入教學、深入學生開展工作，多學習教育專著和教育理論，多了解學生，考慮問題三四而后行。樹立高度的責任感和敬業精神，盡心盡力把工作做好。一切都要以黨和人民利益為出發點，用最短的時間完成學校布置的每項工作。

3、提高標準嚴于律己。在工作和生活中藥嚴格要求自己，充分發揮自己的主動性和創造性，為學校的發展貢獻自己的微薄之力。嚴格遵守學校的各項規章制度，積極參加學校的各項活動，時刻用黨員的標準要求自己，永葆黨的先進性。克服工作中的煩躁情緒，進一步增強工作的積極性，樹立強烈的自覺意識和責任意識，從我做起，從現在做起，從一切能夠做的事情做起，把學生滿意不滿意，支持不支持作為工作的出發點和落腳點，少說空話，多辦實事，樹立教師工作中良好的黨員形象。

4、加強學習提高素質。認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論，并聯系實際努力改造世界觀，不斷提高理論水，進一步堅定共產主義信念。勤學習、勤動腦動手，要學以致用，理論纖細實際，解決生活和工作中的新問題、新困難。

黨員批評與自我批評的發言稿3

毛澤東同志早在黨的七大的政治報告中就指出：“有無認真的自我批評，是我們和其他政黨互相區別的顯著的標志之一。”所以說開展批評與自我批評是我們黨的優良傳統，是我們完善和提高自己的有力武器，是發現問題、改進作風和推動工作的有效手段，也是先進性教育活動分析評議階段的重要一環。在保持共產黨員先進性教育活動中，每個共產黨員都要發揚這一優良作風，勇于拿起批評與自我批評的武器，以保持黨員的先鋒模范作用和黨組織的凝聚力、戰斗力。

一、目前黨內批評與自我批評風氣淡化的表現及原因

進入新的歷史時期，國內外環境發生了很大變化，人們的觀念也發生了很大變化。在這種形勢下，雖然我們黨也一再強調發揚批評與自我批評的優良作風，也有制度要求，但批評與自我批評的風氣確實有所淡化，即使開展批評與自我批評，也往往輕描淡寫，不疼不癢，流于形式，效果不盡如人意。主要表現在兩個方面：一是自我批評不觸及要害。怕傷面子，怕暴露缺點。二是不敢開展批評，怕得罪人。批評領導怕穿小鞋，批評同事怕影響團結，批評下級怕丟選票。有時被迫開展一下批評，也只是提些“光榮的缺點”。

之所以存在這些問題，主要是對批評與自我批評的認識上存在誤區。一是認為現在形勢變了，在觀念、價值取向多樣化的今天，再強調發揚這一作風不合時宜了，認為批評與自我批評過時了。二是認為現在強調團結穩定，擔心開展批評與自我批評會影響穩定，把批評與團結對立起來。三是認為現在社會風氣不太健康，難于開展有效的批評與自我批評。四是現代社會競爭越來越激烈，競爭對能力的要求比較迫切，因而忽視了對自身品格、道德的要求。

由于存在認識上的誤區，使得批評與自我批評在很大程度上成了形式，有的甚至把密切聯系群眾變成了密切聯系領導，把批評與自我批評變成了表揚與自我表揚。這樣就在黨內生活中形成了一團和氣、好人主義等不良風氣。正當的批評與自我批評的途徑被堵死了，就會出現會上不說、會后亂說，當面不說、背后亂說的情況，最終造成有的人小病不治，積重難返，釀成大錯，使黨的肌體受到了污染。

二、加強批評與自我批評的意義

（一）批評與自我批評，是保持共產黨員先進性的有力武器，是我們黨開展黨內生活、調整黨內關系、解決黨內矛盾的一大法寶。黨內不同意見的分歧和矛盾是經常發生的，通過認真有效的批評與自我批評，可以進一步解決黨內各種分歧，統一黨內，提高黨的戰斗力。

（二）批評與自我批評是弘揚黨內正氣，增進黨的團結的有效手段。開展健康的黨內生活，從黨和人民的利益出發，從團結的愿望出發，有事擺到桌面上，通過展開討論和批評，可以達到互相溝通和了解，進一步增強黨內團結的目的。

（三）批評與自我批評是黨內監督、抵制各種不良風氣對黨員隊伍侵蝕的重要形式。只有拿起這個武器，經常地開展批評與自我批評，才能有效地抵制各種不良風氣對黨員的侵蝕，才能及時地糾正黨員的缺點和錯誤。這是黨組織對黨員的關心和愛護，它可以起到及時清理污垢、保持黨內清潔，實施日常監督，純潔黨的隊伍的作用。

三、如何在支部范圍內搞好批評與自我批評

（一）態度決定效果。要把批評與自我批評開展好，就必須消除顧慮。首先要敢于解剖自己，虛心接受他人批評；然后要從與人為善的角度出發，實事求是地指出他人的缺點和錯誤。做到知無不言、言無不盡。

（二）開展批評與自我批評，必須聯系實際，有的放矢。要通過批評與自我批評，讓有缺點的同志得到糾正，讓有問題的同志受到教育。要克服那種避重就輕，避實就虛，只談表面現象，不觸及實際問題，對錯誤輕描淡寫的批評與自我批評；克服那種奉行好人主義、對錯誤和行為不批評、不斗爭的批評與自我批評；克服那種只談工作、不談，只談成績、不談問題，相互奉承、評功擺好的批評與自我批評。

（三）開展批評與自我批評，必須講求方式。要準確把握批評與自我批評的原則，大事講原則，小事講風格，原則問題不退讓，枝節問題不糾纏，維護批評與自我批評的嚴肅性；要嚴于律己，敢于正視自己的缺點，自覺加強主觀世界的改造。要講究科學的批評藝術，從團結的愿望出發，擺事實，講道理，不主觀武斷、強加于人；同時要理解和尊重批評對象，設身處地體諒對方的處境和心情；堅持一分為二，歷史地、全面地評價同志，既不因某些缺點錯誤全盤否定，也不搞以功抵過或以功蓋過。同時，被批評者也要虛心聽取別人意見，勇于堅持真理，修正錯誤，棄舊圖新，輕裝前進。

（四）開展批評與自我批評，領導干部必須率先垂范。開展好批評與自我批評的關鍵在領導干部。領導干部敞開心扉，與大家坦誠交流，真心實意地聽取意見，大家才能消除顧慮，不怕“穿小鞋”、不怕“傷和氣”，大膽地提意見。“一把手”要嚴格解剖自己，帶頭發言，勇于“當靶子”接受大家批評；善于“搭梯子”引導大家發言；敢于“丟面子”自我揭短亮丑。要主動與普通黨員、廣大群眾“面對面”、“心貼心”，對他人批評坦誠相見，虛心接受。

所以說，只有在支部內部廣泛、切實地開展批評與自我批評，才能更好地抓好支部建設，使支部全體黨員都能通過先進性教育得到鍛煉和提高。

黨員批評與自我批評的發言稿4

在深入學習實踐科學發展觀活動中，舉辦批評與自我批評的民主生活會是一項重要內容。開展批評與自我批評，是我們黨在長期革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。對個人來講，是重要的反思自我，提高自我的機會。通過學習討論、座談有深入科室了解等多種形式，自我排查與推進科學發展、率先發展、跨越發展、更好更快地發展不相適當的地方和問題，并初步擬出改進措施。

一、存在問題及原因分析

一是解放程度不夠。存在著理想信念方面，存在黨員意識、宗旨意識、憂患意識淡薄問題。思維方式方面受條條框框束縛太多，按部就班，遇到實際問題時不敢闖，不敢試，解決發展難題的辦法不多；在困難和矛盾面前，缺乏開放性、發散性思維，解放仍停留在口頭上，真正在用解放的思維方法解決問題、服務患者實踐活動還有待于進一步深入。

二是把握機遇能力不強。突出表現在思維層次低，運用現代理論知識分析和處理問題能力差，更缺乏戰略性思維眼光，反應不敏銳，把握機遇能力差，應對醫患關系，護患關系，醫療質量，醫德醫風等具體問題，以及在人才建設，學科帶頭人缺少有效的措施和辦法。

三是改革創新意識不濃，主動性工作能力不強。存在深入基層不夠，工作不深入、了解不夠，解決問題不及時問題。表現在開展工作墨守陳規，執行政策經驗化、教條化，缺乏靈活性，不善于結合醫院及自身工作實際創造性地工作。對實生、研究生、進修生的工作、生活關心不夠，他們對學習等活動積極性不高。

四是學習知識鉆研業務精神缺乏。隨著職務的變遷及業務職稱資格的獲得，自己對醫療業務的鉆研有所松懈。一些科室的醫務人員同樣存在類似情況，表現在學習氛圍不濃，還未能達到學習型醫院要求，學風不濃，玩風太盛仍然是困擾醫務人員特別是青年醫務人員快速成長的主要因素。甚至個別科主任仍甘于現狀，固步自封，無形之中成為了科室業務發展的制約因素。

五是年來手術科室醫療、科研、教學等方面發生了很大的變化，各專科的'發展也很快，各項醫療指標也達到了較高的水。但由于醫療工作量大，醫療糾紛日漸增多，醫療安全問題日益凸顯。

二、改進措施

1、加強學習，切實解決認識不足、辦法不多的問題。將學習貫穿到解放、更新觀念、拓寬思路、改進方式、提升服務的各個方面；堅持統籌兼顧，正確處理好開展深入學習實踐科學發展觀活動與做好當前各項工作的關系。把開展學習實踐活動作為推動自己工作的重要動力，努力做到兩不誤、兩促進。

2、加強作風建設。把工作重點放在如何正確處理醫患關系、護患關系和醫療技術服務等方面的探索與改進，努力加強在嚴格執行首問負責制、限時辦結制和責任追究制行政管理，千方百計提高行政效率，切實做好新技術、新業務的技術管理工作，爭取在減少醫療糾紛、保障醫療安全方面有新的突破，做到讓服務對象滿意、讓群眾滿意、讓領導滿意。

3、努力促進加快學科建設的步伐，堅持以人為本，重視人才。充分的發揮現有骨干主觀能動性，充分調動年輕醫務人員的努力學習及工作的積極性，加強科室團隊協作精神、奉獻精神和甘當人梯的精神。提高醫療質量，更好地為群眾服務。

我將以這次活動為契機，解放，以更新的理念思考與探索，廉潔行醫，努力創造性地做好本職工作。

黨員批評與自我批評的發言稿5

各位領導：

今天下午是我們深入學習落實科學發展觀的召開的民主生活會。民主生活會是指黨員領導干部召開的旨在開展批評與自我批評的組織活動制度。民主生活會制度是我們黨在長期的革命和建設實踐中形成的優良作風，是增強黨的生機與活力的一大法寶。批評與自我批評作風是中國共產黨的三大優良作風之一，是中國共產黨區別于其他政黨的顯著標志之一。

1937年毛澤東在《矛盾論》中指出，“共產黨內的矛盾，用批評和自我批評的方法去解決”。 以后毛澤東多次反復強調批評與自我批評對于共產黨的建設來說特別重要。“我們必須拿起批評與自我批評的武器，使黨員更提高更進步”。1942年4月20日毛澤東作了《關于整頓三風》的報告，強調了要進行批評與自我批評，“批評是批評別人，自我批評是批評自己。批評和自我批評是一個整體，缺一不可，但作為領導者，對自己的批評是主要的”。劉少奇同志在《論共產黨員的修養》的報告中提出了共產黨員要有多方面的修養，其中包括“要有堅持黨內團結、進行批評和自我批評、遵守紀律的修養”。在中共七大上，發揚批評與自我批評優良作風的內容第一次被寫進了中共七大通過的新黨章中。新黨章中寫道：“中國共產黨應該不掩蓋自己工作中的錯誤與缺點。中國共產黨應該用批評和自我批評的方法，經常檢討自己工作中的錯誤與缺點，來教育自己的黨員和干部，并及時糾正自己的錯誤。中國共產黨反對那種自高自大、害怕承認自己錯誤、害怕批評與自我批評的情緒”。

縱觀中國共產黨的發展，我們看到批評與自我批評作為政黨不斷前進的保障，歷史經驗告訴我們：

1、批評與自我批評是戰勝自我、戰勝敵人的強大武器。事物是在矛盾斗爭中發展的，是在不斷的否定、否定之否定中發展的。在矛盾斗爭中，戰勝自我是不容易的，因為自我的弱點是不容易被發現的，即便發現了，具有敢于承認、揭露、改正的勇氣，也是不容易的。只有戰勝自我，才能最終戰勝敵人。

2、批評與自我批評是民主政治的試金石。我們提倡批評與自我批評，提倡造就一個既有集中又有民主，既有紀律又有自由，既有統一意志，又有個人心情舒暢的生動活潑的局面。如果黨員、干部不能從怕字當頭的精神狀態中解脫出來，不能開展真正、有效的批評與自我批評，那么監督、制約、民主都會是空話。

3、批評與自我批評是培育良好作風的保障。批評與自我批評的武器，都是有用的，不可偏廢。但是批評是為著啟發自我批評，在某種意義上講，是以批評的手段，達到自我批評的目的。自我批評的作風不培育起來，對自己的錯誤、弱點不承認、想方設法回避之，不愿接受批評、甚至抵制批評的人，顯然不能很好培育批評作風。那些只善于及熱衷于批評別人，而不會、不善于批評自己的人，他的批評作風肯定是片面的、不正確的。在某種意義可以說，自我批評的作風培育起來，正確的批評作風才能培育起來，在培育批評與自我批評的作風中，應把培育自我批評的作風放在首位。

會前我們之間進行了充分的溝通，今天是我們民主生活的深入交流，作為共產黨員我們必須擁有自我批評的勇氣，擁有幫助同志，發揮團隊作風的意識，開誠布公、坦誠相見的提出自己的觀點和意見，同時也要敢于面對自身不足，勇于自我剖析，不斷反思，努力改進。希望大家互相批評既要堅持原則，又要從團結的愿望出發。

讓我們在各自查找不足的過程中交流碰撞、達成共識、共同提高，促進個人和學校的穩步發展，不斷進步。