高三全體教師會議上的校領(lǐng)導(dǎo)講話稿

2024-05-27 18:54:31 大風(fēng)車考試網(wǎng)

老師們：

今天，全體高三教師齊聚一堂，共同探討、研究高三的教學(xué)工作，我主要講兩個方面的意思，一是簡要回顧、總結(jié)上學(xué)年高三的工作，二是共同研討新學(xué)年的高三教學(xué)工作。

上學(xué)年在校委會的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，全體高三教師群策群力，本著以人為本的理念，大力推進(jìn)精細(xì)化管理，最大限度地激發(fā)了全體高三教師的工作激情，做到了創(chuàng)新激活力，管理有實(shí)效，教學(xué)求扎實(shí)，落實(shí)促提高，使本來基礎(chǔ)一般的高三學(xué)生的綜合素質(zhì)得到了極大的提升，教學(xué)成績?nèi)〉脷v史性突破，一人被清華大學(xué)錄取，一人被海軍學(xué)院錄取，四十多人被浙江大學(xué)、南開大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、北京航空航天大學(xué)、中國人民大學(xué)、中國政法大學(xué)、中央財(cái)經(jīng)大學(xué)、吉林大學(xué)、東南大學(xué)全國名校錄取。

總結(jié)起來，我們主要是強(qiáng)化了常規(guī)管理，保證了秩序的精細(xì);制訂了工作思路，明確了目標(biāo)的精細(xì);實(shí)行了宏觀調(diào)控，加強(qiáng)了過程的精細(xì)。狠抓過程細(xì)節(jié)、務(wù)求實(shí)效、高效。我們的成績大大提高了學(xué)校的知名度，同時也得到了上級主管部門的認(rèn)可，濰坊市政府成果獎，我校獲得了五項(xiàng)，一個集體獎，四個單項(xiàng)獎，被濰坊市評為優(yōu)秀的教師有兩人。

今天，我們這班人又接上了新的高三，站在了新的起點(diǎn)，面對著變化的形勢，需要我們拿出新招，使出實(shí)招，做好新高三的教育教學(xué)工作。

我有以下幾個想法，與大家交流：

一、必須明確一個概念??高三無特殊。

在學(xué)生的管理工作中，要以常規(guī)管理為突破口，無論是自紀(jì)律、衛(wèi)生規(guī)范還是宿舍內(nèi)務(wù)、兩休紀(jì)律，各方面都堅(jiān)持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以此養(yǎng)成學(xué)生良好的行為慣，促進(jìn)學(xué)習(xí)慣的養(yǎng)成。

二、研究考綱、考試說明，注解解題能力培養(yǎng)

全體高三老師必須靜下心來研究考綱和考試說明，研究變化了的形勢，把準(zhǔn)高考脈搏，減少無效勞動。研究如何向45分鐘要質(zhì)量的課題，落實(shí)“三講三不講”戰(zhàn)略，充分利用時間，訓(xùn)練學(xué)生的審題能力、規(guī)范解題能力。引導(dǎo)學(xué)生自行總結(jié)方法和規(guī)律，多反思、多感悟迅速進(jìn)入高三狀態(tài)。在整個一輪復(fù)過程中要注重學(xué)案的編制，尤其要編制好課前預(yù)案和課后延伸案，抓住學(xué)生，抓住學(xué)生的課余時間，發(fā)揮課余時間的最大效能，這才是致勝的法寶。

三、研究制定切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

現(xiàn)在課時減少，學(xué)生自主利用的時間很多，要開好“備課組長會”和“班主任會”，協(xié)調(diào)好作業(yè)量和自時間切分，幫助學(xué)生制定適合自身學(xué)習(xí)特點(diǎn)的自學(xué)計(jì)劃，務(wù)求提高時間利用率。老師要把時間和精力用到備課上，實(shí)踐證明，誰付出越多，誰的收獲就會越大，尤其要注意備學(xué)生，抓住目標(biāo)學(xué)生和邊緣學(xué)生，幫助他們制定具體計(jì)劃，越精細(xì)越會取得實(shí)效。

四、明確團(tuán)體作戰(zhàn)意識。

這里有兩層意思，一是為了激發(fā)活力，鼓勵競爭，我們將高三分成了三個分部，但更多的應(yīng)該是合作，相互取長補(bǔ)短，一級部重點(diǎn)研究尖子生培養(yǎng)，二、三級部重點(diǎn)研究大面積豐收。二是必須強(qiáng)化大備課組意識，三個部的科任老師還是一個備課組，要多加強(qiáng)集體備課，發(fā)揮群體智慧，而不能各自為戰(zhàn)，互相扯皮。

五、下大力研究、強(qiáng)化尖子生培養(yǎng)。

幾年，我們嘗到了成功培養(yǎng)尖子生的甜頭。班作業(yè)組全體成員要多溝通、多交流;實(shí)行尖子生培養(yǎng)責(zé)任制，落實(shí)到人頭;給尖子生配備專門的自修室，提供較為寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境，但又不能放任自流。要安排專門的生活指導(dǎo)老師，從作業(yè)輔導(dǎo)到方法的規(guī)律引導(dǎo)，做好工作，讓學(xué)生輕裝上陣、高效學(xué)習(xí)。

六、下大力做好新老教師的幫扶結(jié)隊(duì)和共同成長。

今年，在高三老師的配備上，我們考慮到了新老教師的搭配，備課組內(nèi)要做好新老教師的結(jié)對幫扶，多集體備課、多聽課評課，發(fā)現(xiàn)問題及時整改。工作中注意關(guān)心人、愛護(hù)人、提攜人，學(xué)人之長，改己之短，共同提高、共同成長。

七、精心做好學(xué)生心理疏導(dǎo)工作。

進(jìn)入高三不論是什么層次的學(xué)生，都有一個變化適應(yīng)期，都有些許的緊張和浮躁，班主任一定要做好精細(xì)的心理疏導(dǎo)工作，幫助他們分析出優(yōu)點(diǎn)和強(qiáng)勢，戰(zhàn)勝緊張，戰(zhàn)勝自我。

八、各部門通力合作，為高三教學(xué)開綠燈。

教務(wù)處、總務(wù)處及各職能部門要想盡一切辦法為高三教學(xué)提供便利，不能相互推諉。

一句話，高三的管理、教學(xué)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，需要我們所有高三人想辦法、出點(diǎn)子、用實(shí)招，相信通過大家的努力，今年的高三工作一定會取得更大的突破。

謝謝大家！