一、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術普通批專業(yè)分數線是多少分
根據2023年福州軟件職業(yè)技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道福州軟件職業(yè)技術學院的動漫制作技術專業(yè)在全國各省的最低分數線數據如下：1、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)在福建省份2021年的歷史科目最低錄取分為304分，對應的最低錄取位次為73479名；
2、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)在福建省份2021年的物理科目最低錄取分為219分，對應的最低錄取位次為117377名；
3、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)在福建省份2020年的文科科目最低錄取分為209分，對應的最低錄取位次為69580名；
4、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術(VR方向)專業(yè)在福建省份2019年的文科科目最低錄取分為337分，對應的最低錄取位次為64094名；
5、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術(VR方向)專業(yè)在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為202分，對應的最低錄取位次為131378名；
6、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)在福建省份2022年的物理科目最低錄取分為292分，對應的最低錄取位次為135966名；
7、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)在福建省份2022年的歷史科目最低錄取分為333分，對應的最低錄取位次為69165名；
8、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術(VR方向)專業(yè)在江西省份2019年的文科科目最低錄取分為300分，對應的最低錄取位次為-名；
9、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術(VR方向)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為243分，對應的最低錄取位次為-名；
二、福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 304 | 73479 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè) | 2021 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 219 | 117377 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 文科 | - | 209 | 69580 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè) | 2020 | 福建 | 理科 | - | - | - |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)(VR方向) | 2019 | 福建 | 文科 | - | 337 | 64094 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)(VR方向) | 2019 | 福建 | 理科 | - | 202 | 131378 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 物理 | 物理+不限選考科目 | 292 | 135966 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè) | 2022 | 福建 | 歷史 | 歷史+不限選考科目 | 333 | 69165 |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)(VR方向) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 300 | - |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)(VR方向) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 243 | - |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)(培養(yǎng)VR人才) | 2019 | 廣東 | 文科 | - | - | - |
| 福州軟件職業(yè)技術學院動漫制作技術專業(yè)(培養(yǎng)VR人才) | 2019 | 廣東 | 理科 | - | - | - |
三、福州軟件職業(yè)技術學院介紹
福州軟件職業(yè)技術學院是經福建省人民政府批準創(chuàng)辦的一所民辦高職院校。2012年，網龍網絡有限公司正式入主學院辦學。該公司是目前國內互聯網領域的龍頭企業(yè)，是中國游戲市場的開拓者和行業(yè)標準的制訂者之一，核心業(yè)務涵蓋了新一代信息技術服務、軟件開發(fā)和教育培訓等。2021年，我院虛擬現實技術應用專業(yè)群被福建省教育廳、財政廳確定為“福建省高水職業(yè)院校和專業(yè)建設計劃”高水專業(yè)群A類立項建設項目。圍繞“數字教育”和“全球創(chuàng)新”兩大主題，網龍公司在福州濱海新區(qū)打造國際未來教育之都—數字教育小鎮(zhèn)，小鎮(zhèn)以“數字經濟+數字教育”為產業(yè)依托，與網龍網絡公司形成一個數字教育鏈與產業(yè)鏈協同發(fā)展園區(qū)。小鎮(zhèn)積極響應“一帶一路”倡議，打造全球數字教育內容生產基地，向世界輸出數字教育的“中國方案”。按照規(guī)劃，這里將吸引上百家企業(yè)入駐，擁有2萬個就業(yè)崗位，3萬人在此工作生活，年均產值將超120億。福州軟件職業(yè)技術學院位于數字教育小鎮(zhèn)的核心區(qū)，主要為小鎮(zhèn)源源不斷提供大量專業(yè)的應用技術性人才，同時為小鎮(zhèn)企業(yè)提供大量和專業(yè)的人才培訓服務、資源生產服務和產品服務，輸出校企深度融合的成功模式和產品。學院堅持“以數字為基礎”“以設計為導向”的辦學理念，倡導藝術與技術融合，秉承“厚德篤行、勵學強技”校訓，確立“立足福州，面向福建，輻射全國，服務數字產業(yè)”的辦學定位，以“校企一體化辦學”為發(fā)展理念和路徑，著力為福州“數字經濟”、“數字福建”的建設，培養(yǎng)以“數字+”為主體的研發(fā)、設計、運營一線高素質技術技能型人才。學院目前在校學生7756人，現有專兼職教師578人，其中專任教師348人，兼職兼課教師230人，教學儀器設備總值4126.89萬元，校外實實訓基地230個，圖書館藏書68.82萬余冊。學院現有智能產業(yè)學院、游戲產業(yè)學院、容藝影視產業(yè)學院、建筑工程系、經濟管理系和公共基礎部、馬克思主義學院7個二級教學單位。專業(yè)規(guī)劃與建設對接“數字福建”、“數字福州”，服務數字經濟發(fā)展專業(yè)體系，形成涵蓋以電子信息大類、文化藝術大類為主，土木建筑大類（BIM方向）、財經商貿大類為兩翼，建設軟件技術、人工智能、游戲設計、虛擬現實技術應用、數字文創(chuàng)、智能建造、互聯網經濟等七大專業(yè)群，形成以全日制高等職業(yè)教育、五年制職業(yè)教育（中高對接）、“二元制”人才培養(yǎng)職業(yè)教育等多種類型人才培養(yǎng)模式的職業(yè)教育體系，為福州“數字經濟”、“數字福建”的建設培養(yǎng)高素質技術技能型人才。經過幾年的建設，學院現有國家級骨干專業(yè)1個（數字媒體技術），國家級（省級）職業(yè)教育師資培訓基地1個(虛擬現實技術)，國家級生產性實訓基地1個(虛擬現實技術)，省級高職院校產業(yè)學院試點項目2個（游戲產業(yè)學院、智能產業(yè)學院），省級職業(yè)教育專業(yè)資源庫立項項目1個（游戲藝術設計），省級專業(yè)帶頭人1人，省級公共實訓基地1個(虛擬現實技術VR)，省級
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