一、福州大學至誠學院車輛工程普通批專業分數線是多少分

根據2023年福州大學至誠學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道福州大學至誠學院的車輛工程專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、福州大學至誠學院車輛工程專業在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為437分，對應的最低錄取位次為146928名；

2、福州大學至誠學院車輛工程專業在遼寧省份2019年的理科科目最低錄取分為423分，對應的最低錄取位次為78876名；

3、福州大學至誠學院車輛工程專業在黑龍江省份2019年的理科科目最低錄取分為387分，對應的最低錄取位次為67605名；

4、福州大學至誠學院車輛工程專業在江蘇省份2019年的理科科目最低錄取分為312分，對應的最低錄取位次為140812名；

5、福州大學至誠學院車輛工程專業在浙江省份2019年的綜合科目最低錄取分為536分，對應的最低錄取位次為117608名；

6、福州大學至誠學院車輛工程專業在福建省份2019年的理科科目最低錄取分為430分，對應的最低錄取位次為66319名；

7、福州大學至誠學院車輛工程專業在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為471分，對應的最低錄取位次為80720名；

8、福州大學至誠學院車輛工程專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為436分，對應的最低錄取位次為204917名；

9、福州大學至誠學院車輛工程專業在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為402分，對應的最低錄取位次為112671名；

10、福州大學至誠學院車輛工程專業在寧夏省份2019年的理科科目最低錄取分為408分，對應的最低錄取位次為19528名；

二、福州大學至誠學院車輛工程專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	河北	理科	-	437	146928
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	遼寧	理科	-	423	78876
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	黑龍江	理科	-	387	67605
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	江蘇	理科	-	312	140812
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	浙江	綜合	不限	-	-
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	浙江	綜合	不限	536	117608
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	安徽	理科	-	447	130328
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	福建	理科	-	430	66319
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	江西	理科	-	471	80720
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	河南	理科	-	436	204917
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	湖北	理科	-	402	112671
福州大學至誠學院車輛工程專業	2019	寧夏	理科	-	408	19528

福州大學至誠學院車輛工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

福州大學至誠學院英語專業最低分數線(排名+怎么樣)

福州大學至誠學院高考錄取分數線是多少

福州大學至誠學院軟件工程專業最低分數線(排名+怎么樣)

福州大學至誠學院漢語言文學專業最低分數線(排名+怎么樣)

福州大學至誠學院評價怎么樣,學校好不好

2023年重慶考多少分能上福州大學至誠學院 附2020-2022錄取分數線

2023年江蘇考多少分能上福州大學至誠學院 附2020-2022錄取分數線

2023年廣東考多少分能上福州大學至誠學院 附2020-2022錄取分數線

福州大學至誠學院數字媒體技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

福州大學至誠學院機械設計制造及其自動化專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年江西考多少分能上福州大學至誠學院 附2020-2022錄取分數線

三、福州大學至誠學院介紹

福州大學至誠學院是經國家教育部批準，于2003年7月,由國家“雙一流”建設高校、國家“211工程”重點建設大學，福建省人民政府與國家教育部共建高校、福建省人民政府與國家國防科技工業局共建高校福州大學為主體舉辦，并按新機制、新模式運作，實施全日制本科學歷教育的高等學校。學院牢牢把握辦學方向，遵循“明德博學，臻于至善”的院訓精神，圍繞應用型大學的辦學定位，注重培育學生的科學精神與人文素養，培養德智體美勞全面發展的建設者和接班人。堅持以提高服務區域、行業需求能力為引領，學院從師資隊伍、人才培養、臺搭建三方面著力構建了“三位一體”的應用型大學建設基礎，努力建設以工為主、有、有影響的高水應用型大學，打造福建省高等院校工科人才培養的搖籃。學院現有16個教學單位、44個本科專業，學科專業覆蓋經濟社會發展主導產業、戰略性新興產業和傳統產業，已發展成為一所以工為主，理、工、經、管、文、藝等多學科協調發展的應用型綜合性大學。在校生規模超過12000名。學院共享福州大學優質教師資源，構筑了“專家學者為學科帶頭人，名師教授為專業負責人，骨干教師為教學管理人，福大教師和自有教師為主力軍，雙師雙能型教師為生力軍”的創新型師資隊伍結構，建設一支教師、工程師等資格兼具，教學能力、專業實踐能力兼備的“雙師雙能型”師資隊伍。倡導教師開展應用型科研，以教師科研帶動學生開展創新創業實踐。教師科研工作取得突破,教師獲批科研項目數逐年遞增，三年獲批各級各類科研項目120多項，包括年度國家社會科學基金重點項目1項、國家自然科學青年基金項目2項、教育部高校政治理論課教師研究專項1項。五年，學生獲批國家級大學生創新創業訓練項目50項，省級大學生創新創業訓練計劃項目112項。目前學院擁有省級一流本科專業4個、省級應用型學科3個、省級專業4個、省級服務產業專業3個、省級創新創業教育改革試點專業4個、省級示范性應用型專業群1個、省級向應用型轉變試點專業群7個、省級人才培養模式創新實驗區3個、省級實驗教學示范中心4個、省級虛擬仿真實驗教學中心2個、省級大學生校外實踐基地2個、省級教學團隊3個、省級虛擬仿真實驗教學項目1個、省級重點教育教學改革研究項目1項、省級一般教育教學改革研究項目18項、省級重大教育教學改革研究項目4項、省級新工科研究與改革實踐項目3項、省級本科高校“專業綜合改革試點”項目4個、省級一流本科課程6門、省級精品線上線下混合式課程立項項目1個、省級精品線上線下混合式課程培育項目1個、省級精品課程6門、省級精品資源共享課6門、省級精品在線開放課程2門。年來，學院不斷強化與境外高水大學的合作交流，建立教學科研合作臺，共同開展人才培養、科學研究，提升合作辦學層次。實行與美、德、加、英、日、澳等地13所高校學分互認、課程互認，共同實施“2