一是掉到征報(bào)志愿環(huán)節(jié)的不利因素。

1.院校。參加征報(bào)的院校，大多是不被看好的院校、不被看好的專業(yè)。有時(shí)，也有極個(gè)別熱度高的院校，遭遇了冷門進(jìn)來的。

2.考生。參與征報(bào)的考生，主要有三種，一種正招的時(shí)候是報(bào)得太高，沒被投檔的；一種是105%已投檔，但條件不好的、不服從專業(yè)調(diào)劑，被退檔的；還有一種是沒有報(bào)該批次的。大家看得出來，這些考生中哪個(gè)分?jǐn)?shù)段的都有。

3.心理。通常說來，征報(bào)志愿的學(xué)校要較下批學(xué)校要熱度高口碑好。因此，符合征報(bào)條件的考生一般都會蜂擁而上，力爭搭上該批次的末班車，所以，絕大多數(shù)高分段的考生要一齊進(jìn)來競爭。

4.結(jié)果。征報(bào)的錄取往往是，投檔分?jǐn)?shù)要較剛剛結(jié)束的正招中的最低分還要高些。

二是由一A掉到一B(或者二A掉到二B)的不利因素：

1.院校。前文說過，院校由一A到二B，基本上是一個(gè)批次一個(gè)臺階，即使相鄰兩批次間，院校實(shí)力也有差距。一A是重點(diǎn)院校和省（市）招考中心要求必須在一A招生的院校；一B是在本省招生情況好，即生源好熱度高的學(xué)校，有不少是原先二A升格上來的院校；二A是普通本科院校；而二B大部分是新整合的本科和大專升格后的院校，底蘊(yùn)及實(shí)力相對較弱。

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2.考生。主要有兩種，一種報(bào)得失敗，落下來的；二種是沒有報(bào)上批（一A或二A）專等這一批的。從上文分析可知，其中，還殘留有少數(shù)高分?jǐn)?shù)段的考生。

3.結(jié)果。剛達(dá)線的考生，進(jìn)入本批次依然是剛達(dá)線，在考生中的總排名還是靠后；有一定優(yōu)勢的考生，優(yōu)勢相對高了些，但也不是絕對優(yōu)勢。懷揣“走不了上一批的某專業(yè)，就去下一批上某專業(yè)”想法的考生及其父母，一定要清醒：招生數(shù)少的熱度高的專業(yè)依然有風(fēng)險(xiǎn)，百分百的包票須謹(jǐn)慎打。何況沖一個(gè)專業(yè)而去的想法，本身就無合理性