幼兒園園長計劃1

到了九月份，學期工作已經開始，園長除了抓好日常的教育教學、后勤保育等工作，還應重點做好本學期的各項工作、

1、督促教師對這學期的教育教學效果作檢查、分析，力求準確而全面地把握每個幼兒各方 面的發展狀況，在此基礎上，填寫幼兒在園情況匯報單、要求匯報單既能反映各年齡段幼兒發展的主要特點，又具有每個孩子的個體特征、、

2、有針對性地對幼兒進行安全教育及生活常規教育、春節禮儀教育，開學要求每位幼兒領 一張反映開學入園生活情況的記載表、

3、各班教師采取家長會的方式，分別與家長詳細交談，分析幼兒的特點、應注意的主要問 題、在家里的教養方式等等、要求與每個家長都談話，談話也可按幼兒類型進行、

4 、要求各班教師管理各班的財產，并做好記錄

5、做好學期工作計劃，在開會時，認真討論分析本學期幼兒園各方面的工作安排，學期結 束時由各班教師向園長匯報、

6、計劃根據時的考核、測查情況以及學期總結情況，合理地發放學期低獎金，以調動全 園教職工的積極性、

7、教師認真備課，為本學期工作做準備、要求在分析幼兒現狀的基礎上，研討新學期的保 教目標、階段目標，重點安排好第一個月的工作計劃、

三月份

一、做好開學前的準備工作

1、召開教職工會議，宣布新的學期計劃和實施要點，討論全園大事、教工福利等問題、

2、向各班分發所需的教玩具、學習用品、清潔消毒材料、備課筆記本，等等、

3、各班教師根據全園工作計劃，結合本年齡組計劃和本班實際情況，制定班級第一階段詳 細工作計劃、

4、考慮到開學后可能出現的情況，有重點提前做好準備、

5、規劃班級墻飾和生活區域，教室里符合季節特點的布置，在活動區提供新的玩具、 材料、磁帶等、

6、出黑板報，告知家長新學期幼兒園的工作重點、家長學校工作計劃、家園聯系方法及收 費通知等、

7、繪制祝賀小朋友長大一歲、歡迎小朋友來園的宣傳畫、

二、組織好開學初的保教活動、

1、讓幼兒在又長大一歲”的喜慶氣氛中入園，對幼兒進行常規教育、

2、觀察、了解幼兒的身體健康狀況和各種慣，收集有關家庭成員，包括親屬、鄰居有無 疾病的信息，有針對性地防病治病、

3、做好春季傳染病的預防工作，特別是注意空氣消毒和幼兒的衣著、 三八婦女節，開展尊敬父母、老師和各行各業勞動婦女的教育活動、

5、抓住季節特點，引導幼兒觀察初春的季節變化的特征，幫助幼兒積累感性經驗、

三、加強計劃調控

1、制訂幼兒園各個班級工作計劃，形成本學期配套的計劃體系、

2、召開家長會，更新家長園地內容、

3、每位教師計劃本學期研究工作，落實具體措施，保證研究項目順利、保質完成、

4、各班按計劃對幼兒發展水進行一輪觀察、記錄、

四、后勤工作要緊、

1、結合物價和幼兒伙食情況，分析幼兒營養供給和伙食費收支狀況?

四月：

一、利用大好春光，促進幼兒全面發展

1、各年齡班根據幼兒認知特點和心理發展水，積極引導幼兒觀察春季特征，感受動物、 植物、氣溫等的變化、

2、運用多種活動內容和形式，激發幼兒熱愛大自然的情感，發展幼兒感受美和表現美的能 力、

3、組織戶外游戲，活動前后要注意教育的連續性，活動中要注意安全，教育幼兒保護環境， 互相關心、

二、 加強春季衛生保健工作

1、春季氣溫變化大，應特別注意幼兒活動前后、午睡等環節的護理，衣服不能減得太快，早晚尤應重視，以防幼兒受涼、

2、加強空氣消毒工作，預防上呼吸道傳染病，如晨間幼兒口腔噴醋溶液，適量服用大蒜、

三、 結合春季人們的勞動和“五一”節，安排有關的教育活動?

1、觀察成人勞動，了解人們勞動的意義、

2、認識人們勞動與生活的關系，初步知道“五一”是國際勞動節，小朋友也有一雙能干的手，可以學做許多事情、

3、“五一”節前舉辦春季運動會、

四、組織好教師的業務學習

根據本學期的科研計劃要求和業務研究重點內容，組織教師學習有關理論總結經驗，制訂教研實踐活動的評議標準，如體育活動評議標準，游戲活動評議標準或半日活動評議標準，幫助教師把新的教育觀落實到實際操作過程中、

五、家長工作要點

1、加強家園聯系，具體指導家長如何帶幼兒踏青、游覽、觀察、飼養，如何加強春季護理和預防春季傳染病、

2、各班安排各具的家長開放日活動、

五月

一、配合婦幼保健所做好一年一度的幼兒體檢工作、注意事先通知，使幼兒在體檢那天盡量出勤、體檢后分析每個幼兒的健康狀況，并與有關班級的教師及幼兒家長聯系，互相配合，做好蛔蟲、沙眼、貧血、齲齒等的矯治工作、

二、五月中、上旬，一是結合國際勞動節，有目的地通過參觀、訪問、慰問、勞動等多種活 動及藝術手段，對幼兒進行愛勞動、愛惜勞動成果、熱愛家鄉等教育，讓幼兒感受周圍環境的變化，從中獲得積極的情感體驗、二是制定出“六一”活動的方案，如“小能人”比賽活動、游園活動、慶祝聯歡活動，讓師生及家長做好節日前的準備工作，使幼兒在參與準備、迎接活動的過程中獲得積極的情緒體驗并得到能力上的提高、

三、深入開展教研活動、根據研究重點，進行年齡或全園性交流，并做理性的分析，肯定進 步和好的做法，提出改進意見，從而不斷端正教師的教育，提高教師的保教技能、 六月

1?歡慶《六一兒童節》，要求每為家長積極地參與在活動之中，感受在活動中的樂趣： 2?檢查各班的教學，給每位幼兒發一張優秀寶寶獎狀；

幼兒園園長工作計劃2

一、指導

以《綱要》，以總校目標作方針，以愛為教育的基礎，結合本園實際，繼續以“我能行，我努力，我真棒！”為精神動力，抓好常規工作的同時，繼續建設本園，使教育質量上一個新臺階、讓我園成為孩子的樂園，家長的放心園，老師的收獲園、

二、關鍵詞：堅持 反思 感恩

三、主要工作

（一）、把責任文化打造成部門文化的根基、

1、以“責任”為主題，以“責任”為根基，倡導老師多讀書，組織老師們以某本書為中心，在讀書中體會生活，學會工作，從而學會感恩，在感恩中提高工作效率，提高幸福指數、

2、每周例會智慧分享，行政和組長把一些“事實性反饋”給老師，使老師做事有的放矢、每周由一位老師把自己收獲的一些感受分享給大家（側重于業務上的知識）、從而把積極、上進、健康的帶給大家、

3、周二保育員例會，在上個學期的收獲中，鼓勵保育員在每周例會中和大家分享“我在班級管理中學到了什么？”進一步提升“教”的能力！

（二）、在文化背景的引導下，在反思中，堅持我們的收獲，努力提高“品質”、

1、教研活動：教師研討課嚴格按照我們“流程”進行，資料積累到位，一學期中每位教師要求自己上一節“好課、”

2、年級組工作：常規性的幼兒活動以年級組為單位展開，本學期組長幫助每位老師可以成功開展一次“半日活動展示、”關注組內老師研究資料的積累、

3、后勤隊伍建設：本學期繼續提高保育員“教”的能力，在以往的比賽活動中放進去一個“班級常規工作”比如：保育員組織幼兒點心環節等、

（三）、根據本園實際情況，采取多種途徑，提高教學質量、

1、根據孩子發展的五大功能區，把幼兒園所學綜合課程進行整合，初步分為語言、音樂、科學、體育等方面，由專人負責設計出適合各年齡段的活動方案，在尊重孩子年齡特點的前提下對孩子各方面的發展給予一個科學的評估、

2、全心服務班繼續推廣，堅持上學期服務班中兩大主題“英語”和“瑜珈”、

（四）、家園共育，充分調動家長的積極性是分部工作的主題、

1、每月用書面的形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況、鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性、

2、每兩個月召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容（家長會資料要求；有講稿、有過程、有總結、有反思、）

3、遇到家長投訴問題及時向園部匯報，并妥善解決、

堅信幼兒可以做到，堅信教師可以做到，想信自己可以做到，并將此化成一種強烈的信仰！

學會堅持、學會反思、學會感恩！

幼兒園園長計劃3

新的學期已進入正軌，通過領導傳達本學期的工作重點以及具體安排，使我有了明確的工作目標，以至更清晰地朝著計劃去實施、并以飽滿的精神狀態投入到每日工作中，一如既往的勤勤懇懇，不計回報的體現自身的有利價值，服務于每位幼兒、每位家長、并將在工作中超越自我，為了保質保量的做好各項教育教學工作，促進幼兒身心各方面的健康發展，根據幼兒園工作計劃，結合本班的實際情況，這學期，我將從以下幾個方面開展工作：

一、良好環境的創設

1、衛生環境

三位老師共同維護班級衛生，給幼兒創造一個良好的生活和學習環境、創設安全舒適的幼兒活動環境、隨時隨地檢查教室內外的活動場地的安全狀況，發現問題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度、

2、教學環境

因本班是英語班，為了幼兒能在輕松、愉悅的環境氛圍下學好英語，沒有壓力地“玩”著學，激發他們學英語的積極性，其潛力很快就會表現出來、幼兒的注意力不易集中，容易分散，因此我們將運用多種方法吸引孩子的注意力，貫徹游戲、歌曲、故事等形形式，讓幼兒融入其中，進而啟發他們的學習興趣、

二、教育觀念的創新

的教師更要學會創新，教師只有不斷地改進自己的工作，不斷地嘗試新的教學方式和教學風格，能夠試圖從不同的角度去發現問題，解決問題、不斷愛護和培養學生的好奇心、求知欲，保護學生的探索精神、創新思維，為孩子們提供更廣闊的自主探究空間、

1、品德教育方面

配合教養員繼續加強幼兒的常規培養、通過晨間談話、離班前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能遵守各項規則、加強對游戲的指導，在游戲中培養幼兒之間的友愛精神、

2、智育方面

多開展智力游戲，發展幼兒的觀察力和思維能力、鼓勵幼兒多觀察季節變化及周圍人、事、物等、通過觀察，使幼兒加深對日常事物的認識、積極開展分享閱讀課題研究活動，以促進幼兒全面的發展、為幼小銜接做好過渡，繼續抓好幼兒識字、教學，促進孩子身心和諧發展，為幼兒進入小學打好基礎、

三、努力提高自己的專業素質修養

1、認真對待工作中的每一件事，盡自己最大的能力完成到最好，這才是教師責任心的體現、尊重孩子、走進孩子，在活動中學習觀察幼兒的一言一行，及對事物的反應、行為態度、學習狀況，并進行一些記錄，提高自身的觀察、記錄技能、

2、主動關心國內外學前教育信息和專業理論、通過多種途徑：幼教刊物、多媒體技術、觀摩、聽講座等，吸取教育學科的新知識、新技能、

3、學習在工作中發現問題、反思自己的教學，及時記錄教育教學中的困難及相關資料的收集和反思、認真做好日志和摘抄筆記，積累自己一些學習或工作上的經驗、

四、積極做好家長工作

家長是我們教育事業的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源、我們用細致入微的工作態度贏得了家長們的信任和支持、我們還將一如既往地做好如下工作：

1、熱情接待家長，不定期地與家長聯系，共同協商育兒經驗、，同時認真收集家長反饋意見，虛心采納合理建議、

2、積極邀請家長參與教學活動及各類大型活動、

3、如遇特殊情況及時向家長匯報或保持電話聯系，如有生病未返園的幼兒，堅持電話追蹤問候、

4、邀請家長積極參與到教學活動中去，與教師共同商討、策劃教育計劃、

5、結合各種方式向家長了解幼兒在家的情況，同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情況，促進幼兒之間及家園之間的交往與交流、

幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信，只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務，并用我們濃濃的愛心、耐心和責任心，換取每個家長的放心、

幼兒園園長計劃4

一 抓教育、積極探索、與時俱進

1、理清思路，振奮精神，增強信心，在改革的大潮中，適應變化，努力學習，掌握過硬本領、

2、加強整體互動，促進學習效應，產生對知識的渴望、渴求，心里有不斷向新目標定位的愿望、

3、發揮群體智力，自覺，主動地參與到優質服務的行列，用心去做，用心去體會一切、

4、掌握不進則退的原則，要不斷地超越自我，超越目標、

5、本學期是省級評估的重要時期，為全園提供優質服務，是后勤各崗位應該做到的基本要求、

6、學會找準自己的著力點，敢于創新，不斷創新、

7、向書本學習，向同事學習，向自己學習，在學習中積極探索、

8、促進四個學會的深入，即學會學習、學會做事、學會合作、學會生存、

9、增強集體觀念，有熱情、有 的努力工作，在業務求精上下功夫、

二 安全保衛工作不能忽視

1、繼續做好檢查安全防護網，繼續觀測房屋裂縫的安全程度、

2、每周一認真做好活動場所大型玩具、體育器材的檢查維修工作、

3、每月初對班級與辦公場所的電扇進行一次全面的檢修與維護、

4、每周對食堂煤氣用具、煤氣管、電器設備、門窗、進行一次全面的檢查修理、

5、每月檢查一次樓梯窗戶和班級門窗，發現問題及時處理、

6、每天整理和檢修體育用品房器材，保證體育器械的安全性、

7、門衛要盡快熟悉新生與家長，堅守崗位，按時關鎖大門、

8、繼續做好來訪者的登記與詢問、

9、門衛每天做好下班前的電器、電源、門窗的常規檢查、

10、食堂每天做好餐用具的消毒，食物的驗收，幼兒的用餐留樣，并做好登記、

11、食堂繼續做好下班前的各種檢查，人離門鎖，防止外人進入、

12、食堂做好各種機器的安全操作、

13、司機做好汽車的保養與行車安全、

三 各部門日常工作要點

（一）庫房管理與采購

1、購置和發放新生床上用品、書包、服裝等、

2、做好開學前，班級衛生用品、辦公室用品的購進與發放、

3、開學前做好各處安全檢查表的張貼、

4、做好省級評估用物的購買與制作、

5、學期結束前做好班級物品的清查和庫房盤點、

6、每月做好固定資產的對帳和盤存工作、

7、做好各種節日、十周年園慶、職工福利的購買、

8、維修各班級的壞床、

9、投放沙池玩具、體育器材、

（二）維修工作

1、開學前擺放好幼兒活動場所各種體育器材，整理好體育用品房器材、

2、每周檢查各班級和走廊、大廳及辦公場所的照明設施，發現問題立即維修、

3、開學前整理音樂室窗簾、地柜門，保證在省級評估前完成、

4、進入夏季前清洗空調，放好各處遙控器，學期結束負責收撿公用遙控器、

5、定期給所有電腦升級殺毒、

6、放假前檢查教師辦公電腦及電源的關閉、

（三）財務工作

1、做好新生的各種收費及班級的雜費收繳、

2、每月按時公布伙食盈虧帳、

3、按時發放各種工資、獎金、津貼、

4、做好各班幼兒的請假登記、

5、做好每月的財務報表上報工作、

（四）食堂工作

1每天做好室內外、餐廳、晚托班的整潔、

2、根據幼兒飯量的大小、分餐與開餐的先后，分餐發放、

3、學期結束前清點餐用具、

4、食堂重地嚴格禁止非工作人員入內、

（五）門衛工作

1、種好種植園地和綠化帶植物，定期施肥剪枝、

2、油漆動物籠子，做好清潔、購進動物、

3、每天做好責任區的衛生工作、

4、每天放學后整理沙池玩具，定期清洗沙池玩具、

幼兒園園長計劃5

一、指導

認真學習深入貫徹新的《幼兒園綱要》和《幼兒園工作規程》，把爭創省級示范幼兒園作為本學期的工作重點，加強理論學習，樹立新的教育理念，提高教師素質，對幼兒園進行科學的管理，使幼兒園各項工作走上制度化、規范化，實行四定工作法，加大幼教改革力度，努力提高教育教學質量、使我園各項工作不斷上新水，求再發展，創實成果、

二、主要工作及措施

（一）德育工作

1、飛速發展的幼教形勢使我們清醒地認識到，在改革大潮的沖擊下，幼兒園產生了嚴重的危機感和緊迫感，要想在激烈的競爭中處于不敗之地，務必更新教師觀念，本著“一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子”的宗旨，加強師德隊伍建設，開展愛崗敬業教育，提高服務意識，時時刻刻以身作則，為人師表，教書育人，加強理論學習，健全學習制度，實行“三統一”即統一時間、統一資料、統一檢查、

2、加強養成性的基礎禮貌紀律教育，構成良好的行為慣、在開學的第一周，我們把常規教育和培養幼兒良好的行為慣作為本周工作的重點，根據幼兒的年齡特點組織各班開展“我愛幼兒園”和安全常規教育，起到了較好的教育效果、

3、努力挖掘各領域的德育因素，寓教育于各領域教學之中，潛移默化地開展德育工作、

4、以重大節日和群眾活動為契機，開展相關的活動，以加強對幼兒的教育、

（二）教學工作

本學期以“爭創省級示范幼兒園”活動，全面貫徹新綱要精神，建設一支業務素質精良、具有崇高敬業精神和奉獻精神的教師隊伍，實施素質教育，切實抓好教學工作，提高幼兒教師的整體業務素質和教學水、

1、加強理論學習，提高業務素質、

為適應教育新形勢的需要，要求全體教師要進一步轉變觀念，加強理論學習，進一步提高自身的業務素質，以教學大綱、心理學、教育學、各種幼教刊物等幼兒教育方面的書籍為學習資料，采取集中與分散相結合的學習方式，規定學習時間，認真做好學習筆記，寫好心得體會并納入量化、

2、進一步開展“說課??講課??評課”三位一體的教學研究活動、

先說課（說教材、教法、重點、難點、學法、程序、板書），后講課、再評課，使教師取長補短，彼此借鑒，相互學習，共同提高、同時，透過此項活動善于發現人才，培養骨干教師、學科帶頭人，發揮他們的示范作用，實現“典型引路、以點帶面、整體推進”，抓好“名師工程”建設，切實提高我園幼兒教師的課堂教學水、

3、采取走出去、請進園內業務練兵等方式盡快提高我園教師的業務水、

組織教師到省十佳幼兒園參觀學習，業務骨干赴外地進修學習，取人之長、補己之短、透過各種方式促進我園教師整體業務水的提高、

（三）教育科研工作

目前，幼兒園教育在教學、教學方法、教學手段等方面還存在著不少問題，要解決這些問題，務必走科研興教之路、

1、抓住教學中帶有普遍性和關鍵性的問題，深入研討，集思廣益，并發揮教研組和學科帶頭人的作用，把改善教法和指導學法結合起來進行研究、

2、瞄準當前教學的熱點問題，開展專題研究，改善教學結構，優化教學過程，改革教學方法，克服課堂教學中存在的滿堂灌、注入式的現象，貫徹教為主導、學為主體的原則，突出幼兒的主體地位，激發的學習興趣，培養良好的學習慣，教給幼兒學習的方法，發揮幼兒的創造性、鼓勵形式多元化的、各具的教學模式、

3、改革教學手段、發揮現代教學技術和手段的優勢，開展電化教學，提高教學效率、

4、鼓勵教師搞課題實驗研究、以此來推動教改工作，開創教研工作的新局面、

（四）加強幼兒園的管理，為爭創省級示范幼兒園作準備

應對競爭激烈的幼教形勢，幼兒園務必主動出擊，把改革引向深入，培育優勝劣汰機制，啟動內部競爭活力，實施目標管理，對全園所有班級實行優化組合，幼兒教師全部競爭上崗，深入探索工作規范化、我們把工作規范化的公式稱之為“四定”即“定任務、定時間、定人員、定標準”、

一定任務、把全園所有崗位的工作都逐一立項，比如班級從早七點半到晚七點半下班，一天、一周、一月和整學期要完成的工作任務都一一立項、

二定人員、在定任務的基礎上，確定每項任務完成的具體負責人和任務完成人，使全園各個崗位的工作都做到職責到人，任務到人，一日工作清楚明了、

三定時間、我們在確定任務是人員的基礎上，明確每項任務完成的具體時間，不拖、不等、

四定標準、這是規范化管理的核心、在完成定任務、定人員、定時間的基礎上，詳細制訂完成每項具體任務的要求是質量標準，有要求教師遵循的，也有要求孩子們做到的、

實施工作規范化，有利于克服工作上的隨意性和盲目性等消極現象，杜絕了推諉扯皮，便于檢查評比，從而確保了工作質量和工作效率、在加強內部管理的同時，學校將加大對幼兒園的建設投入，在外部環境、內部設施、教育教學工作等方面縮小與省級示范幼兒園的距離，為爭創省級實驗、示范幼兒園做好充分的準備，開創我校幼兒園工作的新局面、

幼兒園園長計劃6

悠閑的假期生活已經結束了，新的一個學期在緊張而又有序的氛圍中開始了、本學期我們將繼續認真學習并深入貫徹《綱要》精神，加強學習和研究，不斷更新教育觀念，轉變教育行為、為幼兒提供安全、健康、豐富的生活和活動環境，滿足幼兒多方面發展的需要，尊重幼兒身心發展的特點和規律，關注個別差異，堅持保教并重，使幼兒身心健康成長，促進體智德美全面發展、

一、班況分析

本學期各班主任將班級新生幼兒表做詳做細，根據幼兒的個體差異做出“不同幼兒不同對待”的教育理念，讓幼兒養成良好的行為慣，對人有禮貌；語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力得到較大的發展、

認真規范幼兒的一日常規，加強紀律教育，努力做好班級保教工作、進一步培養幼兒的自我服務能力，喜歡幫助他人；尊敬師長和同伴友愛相處的情感使他們在自己原有基礎上都得到發展、

二、保教工作

以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務工作計劃，扎扎實實做好保教工作、規范幼兒的一日活動常規，增強幼兒體質，做好品德教育工作，發展幼兒智力，培養正確的美感、促進幼兒身心和諧發展、

1、保育工作

督促生活教師搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風工作；預防傳染病的發生；嚴格執行幼兒的一日活動作息制度，合理地安排好幼兒的一日生活；整理好室內外的環境布置，為幼兒創設一個清潔舒適、健康安全的生活學習環境、

培養良好的生活衛生慣、教育幼兒注意個人衛生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入、加強幼兒自理能力的培養，學習做一些力所能及的事情、

細心呵護幼兒成長、在日常活動中細心關注孩子的精神面貌，發現問題及時處理、

積極配合婦幼保健所，衛生防疫站做好幼兒體檢、接種等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長、

2、教育教學工作

尊重幼兒在學習活動中的主體地位，根據各班幼兒的興趣和發展目標結合新的建構式課程內容增加五大領域的教學內容，制定好每月、每周教學計劃，有計劃有目的地組織實施，開展豐富多彩的教育教學活動，本學期在各班都開設了英語教學，讓幼兒得到全面發展、

充分發揮幼兒的主動性、在活動中注重對幼兒進行語言智能、數學邏輯智能、自我認識智能、空間智能、人際關系智能、音樂智能、身體運動智能、自然觀察智能等的發展、進行賞識教育，留心每個幼兒身上的閃光點，對他們進行適當的表揚，對于那些較內向、安靜的幼兒多為他們創造表現的機會，對他們的進步更應及時表揚，增強他們的自信心和榮譽感、

繼續加強幼兒的常規培養、常規的好壞直接影響教學秩序，從而影響孩子的發展、通過晨間談話、隨機談話、離園前談話等，向幼兒講清常規、要求，并采用多種形式對幼兒進行訓練，嚴格檢查常規執行情況，逐步培養幼兒能自覺遵守各項規則、

在游戲活動中培養幼兒之間的友愛、謙讓、協作精神、在活動中認真觀察幼兒，了解幼兒的需要，引導幼兒自主解決在活動遇到的問題、

重點培養幼兒的閱讀能力、提高幼兒的講述能力、幫助幼兒掌握閱讀的方法，能逐頁翻讀、學習用完整的話表達每一頁的大致內容、訓練幼兒講述故事的能力，利用空余時間開展故事比賽活動、

繼續培養幼兒勇敢大方自信自強的精神，并一如既往的貫徹以“舞蹈與美術”為中心教學的園、

結合節日開展好各個慶祝主題活動、本學期的節日很多：教師節、中秋節、國慶節、元旦節等，我們將根據不同的節日開展豐富多彩的慶祝主題活動和親子活動、積極邀請家長參與我們的活動、特別是我們將結合國慶節開展“愛祖國、愛家鄉”創新主題親子活動；結合元旦開展“迎新年”親子活動、

三、安全工作

我們始終都要把安全工作放在首要、加強日常活動中的安全管理、重視幼兒一日活動中各個環節的安全管理工作，如晨間安全檢查、游戲活動、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動不脫離老師的視線、在日常活動中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能、提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素、我們要讓幼兒在安全的環境下健康成長、

四、班級管理

1、每月定期召開班務會，總結上個月的工作情況，共同討論工作中遇到的困難，找出解決的辦法、布置好本月的工作內容、

2、認真制訂好月、周教學計劃、嚴格按計劃開展各項活動、幼兒一日活動科學合理、動靜交替地安排好、

3、認真督促填寫幼兒考勤登記表、

4、管理好班級財物，每天檢查門窗是否關好；不讓班級財物丟失；時注意節約用水、用電以免造成不必要的浪費、

五、家長工作

做好家長工作，提高家園共育育的效果、

1、根據班級具體情況，有針對性地出好家園共育欄目，及時向家長宣傳有關幼教知識，讓家長及時了解幼兒在園情況、

2、認真填寫家園聯系冊，使其充分發揮橋梁作用、

3、利用早晚接送幼兒的環節，及時與家長溝通、

幼兒園園長計劃7

一、指導

本期將繼續貫徹我園“盡職盡責為幼兒發展，全心全意為父母服務”的指導，以內涵發展為主線，以構筑優質教育為主旨，進一步提升幼兒園保教質量、《幼兒園教育指導綱要》，以《幼兒園一日活動保教常規行為細則》為突破口，以創新求發展，樹立“四個認識”（服務認識、規范認識、質量認識、發展認識），以人的發展求得幼兒園的持續發展，實施主動發展戰略，努力實現辦學水的新突破，辦好人民滿意的教育、

二、情況分析

經過全園教師的共同努力，目前在園幼兒人數已達200多名，園所發展事態優良，保持了較好的社會聲譽和較高的保教質量、年來我們一直將教師培訓工作作為幼兒園的重要工作，我們實行分層培訓，名師引領，教學大比拼等一系列活動指導下教師們迅速成長起來了、但是，同時我們也看到，要創建一所高質量的幼兒園，對教師的要求也較高、在我園縣級規劃課題《一日常規生活活動細節教育研究》的開展過程中，迫使教師在教育工作中不斷學習提高，進一步規范了幼兒園的各項活動、

三、工作目標

師資是幼兒園發展的基礎，結合我園實際情況，我們將教師培訓作為本學期的重點工作、從教育科研工作入手，強化教師專業培訓工作、重視日常教育教學工作的過程管理，做到精細管理，不斷提高保教質量；開展豐富多彩的社會活動，讓幼兒園教育融入社會，發展幼兒的社會性、同時繼續進行幼兒園的硬件建設，完善幼兒園的裝飾和設備的添置、

四、具體措施

要想成為一名好教師，首先要成為一名具有優良師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛心和耐心，因此師德教育是教師成長的基礎、

（1）組織教師學習幼兒園各類法規文件、加強教研組建設，配合學校學習《小學中學學科教研組工作規程》細化教研組考核、評價辦法，充分發揮教研組在教育教學中的主導作用、

（2）加強對《小學中學教師職業道德規范》的學習，強化“三風”建設，開展“三心五愛”教育，即：愛心、耐心、責任心；愛國、愛崗、愛園、愛生、愛已、

（3）加強學習，配合小學開展好每周一次的教師綜合運動會，深入開展創建“安和諧校園”活動、

幼兒園園長計劃8

一、指導

新學期，新氣象、本學期，我們將繼續圍繞市教育局教研室提出的工作計劃，以《綱要》為指針，加強幼兒園教研工作的管理，提高教師教育教學反思能力，不斷更新教育觀念，提升教師專業素質，促進教師專業化成長，全面提升幼兒園的保教工作質量、本學期我們搬入了新園，看著嶄新的教學環境，我們的老師以全新的面貌，飽滿的精神迎接著新學期對我們的挑戰、

二、主要工作

（一）加強學習，提高教師專業素質、

1、為教師創設外出觀摩學習機會，有計劃地組織教師到優秀的幼兒園參觀學習，傳達新信息，擴大新經驗，提高教師對目前幼兒教育的進一步認識、

2、提供理論學習的機會，定期開展園本培訓活動，通過同伴互助、交流切磋使教師在學習活動中共同進步、共同發展、

3、組織教師開展讀書活動，所有教師都要把自覺學習作為一種慣，向書本學習、向同伴學習、向網絡學習，不斷給自己以新鮮信息的滋潤、因此，搬入新園后，我們了一間教師的閱覽室，給教師更好的寬松、舒適的閱讀環境、

（二）加強教育教學常規管理，提高教育教學質量、

1、細抓教育常規管理，嚴格按幼兒園作息時間和各項安排開展活動，每個活動要抓細抓實，確保各項教育教學工作規范有序地進行、幼兒園隨機督查每個班級的落實情況，并作好檢查記錄、

2、園領導加強隨堂聽課，及時了解教師組織教學活動、游戲活動、開展體育鍛煉等情況，對教師組織的活動進行具體的、直接的指導，提高教師的教育能力、

3、創設體現班級的主題環境、本著以幼兒為主體的宗旨，鼓勵幼兒大膽參與到環境創設中，要重視環境隨教學內容的變化而隨時調整，讓環境體現幼兒的學習過程，使環境始終起到引導幼兒發展的作用、各班積極收集整理好每一次的主題環境創設資料，期末時以PPT講解的形式在園內進行交流，在觀摩學習中大家互相學習，共同提高、

（三）注重業務培養，提高保教質量、

1、每位教師要認真對待教育各環節，做到先教案后行課，格式統一，目標明確，層次分明，努力提高課堂教學質量、

2、觀摩園內教師的公開課，借鑒別人的教學模式、教學方法以及手段，取長補短、組織聽課教師進行評價，由授課老師先作相關的介紹與自評，然后大家暢所欲言，共同討論，并從中尋求最佳教育途徑、

3、堅持每月一次的“六認真”工作檢查，以書面形式記錄檢查結果，并通報各有關人員，及時了解與改進、

4、加強學習研討制度，固定半月一次園級層面的教科研活動，內容有專題研討、推薦好文章、觀摩交流等；半月一次年齡段小組和一月一次年齡段大組的教科研活動；以及每周一為各年齡段課程審議時段，內容可集體備課、話題內容調整、生活常規、環境創設等、提供給教師學習理念，探索問題，尋求解決方法的交流臺、

（四）分類培訓，提升整體素質、

根據市教研計劃要求，并結合我園實際情況，將分別對青年教師、骨干教師以及農村教師進行相應的培訓與展示的機會，為各層次教師的專業化發展提供支持，幫助教師在實踐中獲得真知，提高能力、

1、對于青年教師，要把如何開展教學反思為培訓重點，引導他們善于發現和解決問題，不斷積累教學經驗，促使自己盡快成長、我們將在3月初組織五年內的青年教師交流一篇有質量的教學反思，并各由一位教學經驗豐富的骨干教師進行點評與指導、

2、對于骨干教師，則應注重理論和實踐的結合，把握課改方向和實施策略，增強參與教科研活動的自覺性和專業性，提升觀課、議課的水和能力、

3、對于一般教師，要注重培訓的針對性，她們通常具有豐富的教學經驗，但在技能技巧、六認真方面是比較薄弱的，因此我們將盡量在這些方面上下功夫，使這些教師得到更進一步的提升、

幼兒園園長計劃9

一、政治工作：

全園工作全面貫徹落實全園工作全面貫徹落實黨和國家的教育方針及有關教育的法律法規，堅持以德治校、以法治教以幼教兩個法規和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以《省各級實驗園評定標準》《省幼兒園教育指南》為準則，實行科學管理，加強教科研力度，更新保教理念，加快教育現代化、信息化進程，全面推進素質教育，不斷提高保教質量，形成良好園風，把幼兒園園辦成有的學園、

二、保教工作：

1?保育工作：

（1）加強對保育工作的檢查、督促，加強跟班指導，定期召開保育員工作例會，學習保育業務知識、衛生保健常識，反饋工作情況，指出存在問題，總結經驗，提出更高要求，不斷提高保育員的業務素質，幼兒園工作計劃《幼兒園副園長工作計劃》、

（2）努力做好保中有教、教中有保、保教結合，加強對幼兒生活、各環節的管理，培養幼兒良好的生活、衛生、學習慣、

2、教育教學：

（1）進一步學習領會《規程》精神，學習《幼兒園指導綱要》、《3?6歲學習與發展指南》不斷更新教育教學觀念、教師應學會關愛、學會理解、學會寬容、學會創新，積極探索適合本園的教育教學新方法，促進保教質量不斷提高、

（2）保教人員應針對幼兒年齡特點、班級實際情況制定確實可行的一日活動常規，不斷提高觀察、分析、反思幼兒一日活動的能力、通過良好的教育手段培養幼兒良好的生活、衛生、學習慣，促幼兒情感、態度、能力、知識、技能等方面的發展、

（3）通過聽課了解保教人員執教情況及幼兒活動情況，確保幼兒園一日活動有條不紊、

（4）通過形式多樣的活動，促進幼兒全面素質的發展：

a?創設師、幼人人講普通話的'環境，在一日活動中加強對幼兒語言表達能力的培養及良好傾聽慣的培養、

b?鼓勵幼兒在美術活動中大膽地表現自己的情感和體驗，提高美術表現能力、

c?培養幼兒在音樂活動中進行富有個性的表現、

d?培養幼兒對周圍的事物現象感興趣、有好奇心和求知欲，能運用各種感官，動手動腦，探究問題，能用適當的方式表達、交流探索的過程和結果、

e?創設利于幼兒感受事物的數量關系的生活、學習環境，使幼兒體驗數學的重要和有趣、

f?加強對區域活動的組織指導、

g?加強環境創設的有機指導，培養幼兒認真觀察周圍環境的能力、

h?各班每月組織一次散游參觀活動，各段組織春游、秋游活動、

I、大力開展戶外活動，創辦有的體能課程

三、安全工作：

（1）?每天與保衛室一起，排查安全隱患并及時解決、

（2）?要求教師要有高度的責任心，隨時注意幼兒情況，發現異常及時解決、

（3）?每月開展安全教育課，教育幼兒安全常識、

（4）?做好家長工作，讓家長配合幼兒園搞好安全工作、

四、家長工作

（1）、每月以書面的 形式向家長反饋一次幼兒的發展情況和幼兒教育情況、鼓勵家長可以把孩子在家的情況反饋給教師，從而使教育更有針對性、

（2）、召開一次家長會，活動有計劃、有目標、有講稿，有針對性制定指導家長的內容家長會資料要求有講稿、有過程、有總結、有反思、

（3）、遇到家長投訴問題及時向上級匯報，并妥善解決、

五、幼兒園工作安排、

1、完善全園制度，提高每周一升旗質量，深入班級，了解各班區域活動及分組教學的開展、

2、完善體育器械的不足，劃分戶外場地，協助編排大、中、小體操，以及對老師戶外活動的一個培訓、

3、熟知教職工、校車行車路線、及時更新校車資料，保障校車的順暢通行、

4、負責幼兒園對內、對外的培訓工作，做好對外教學交流、外出參觀學習、大型專題講座以及對外演出活動、節日慶祝活動等組織、安排、及宣傳工作、

6、組織開展好教師繼續教育工作，對教師進行業務和理論培訓，提高教師的業務素質、

7、認真組織開展家長工作，管理好家園臺，協助園長完成家園共育、

8、負責審核各類教學資料和辦公室文字檔案的收集、整理、檢查和上報工作、

幼兒園園長計劃10

一、指導：

繼續以《幼兒園教育指導綱要》為準繩，堅持以幼兒發展、教師發展為本，緊緊圍繞幼兒園辦園宗旨和辦園目標，堅持高標準、嚴要求，進一步加強幼兒園的內部管理，注重幼兒園內涵發展，抓常規管理，抓教科研工作，堅持保教并重，不斷提高辦園水和保教質量，提升幼兒園的辦園品位，樹立優質的教育品牌、

二、工作重點：

1、不斷強化工作要求，細化工作規范，提高工作質量，并加強宣傳力度，提升幼兒園的美譽度、知名度，努力進軍名牌幼兒園行列、

2、扎實有效地開展園本教研工作，增強我園示范輻射的作用，擴大輻射范圍，為我園和姐妹園教師的專業成長搭建舞臺、同時在園本培訓中，突出層次性，積極滿足不同層次教師的需要，引領教師自我發展、

3、做好迎接“海峽兩岸幼兒教育學術研討會”專家來園參觀的接待工作，并以此為契機，提升幼兒園的教育內涵，擴大幼兒園知名度、

3、加強對新入園教師的教育引領，促使新入園教師能在較短時間內融入我園集體，接納和傳承幼兒園的文化、

4、加強教科研工作力度，不斷吸收先進的教育理念和教育，以課題研究推動幼兒園園本課程建設，以課題研究凸顯幼兒園辦園、爭取兩個區級課題都能以優異的成果通過中期評估，成為XX市級課題、

5、進一步樹立服務意識和競爭意識，將“家園共育”的課題研究成果不斷推廣，并成為各班教師自覺的行為，同時鼓勵教師積極探索有效的家園聯系方法，引導家長介入到幼兒園的課程建設之中、

6、加強后勤隊伍管理，提高培訓力度，提升后勤人員的專業技能和素質，確保后勤工作更好地為教育教學服務，同時也使保育工作成為我園的另一亮點、

三、具體工作：

（一）加強師資隊伍建設，促進專業成長、

1、以學習促進步，以交流促提高、

教育改革是一個不斷發展的動態過程、我們只有堅持學習，才不會被時代所淘汰、而且，我們背負著教育人、培養人的重大使命，我們不能用一成不變的心智模式和陳舊老化的教育觀念來影響新生一代、我們只有不斷學習，才能給自己的教育教學實踐注入新的源頭活水，才能游刃有余地駕馭課堂、組織活動、為此，我們每位教師都要養成自覺閱讀的慣，繼續深入學習《綱要》，同時廣泛閱讀各類報刊雜志、幼教書籍及網上信息、教師們要根據自己參與的研究課題或自身需求有針對性地做好理論摘錄或讀書筆記，定期完成學習心得，將學習過程中獲得的信息、知識與技能積極轉化為自己的教學實踐行為，以達到學習與實踐的完美結合、本學期我園將繼續加強各條線的學習管理，每周定期組織相關人員學習、在學習的基礎上，我們還要定期以沙龍或論壇形式，圍繞話題組織討論和交流，使多方的觀點相互碰撞，促進吸收，相互提高，使團隊合作學習和研究繼續推進、

2、以檢查促常規，以督導促質量、

檢查不是目的，只是一種手段，檢查的意義在于提高幼兒園的教育教學質量、本學期，我們將繼續加強常規工作的檢查和督導、由于有兩個園區，在管理上增加了難度，這也是對各班教師自覺性的考驗、為了提高管理的針對性和有效性，本學期將進一步明確級組長的工作職責，級組長每周要加強對本級組各班一日活動（集體活動、游戲活動、活動以及興趣活動等）情況的巡視；保教主任和教科室主任每周要對幼兒園的總體情況加強巡查，同時做好相關記錄、發現異常，及時與班級老師溝通，發現閃光點，及時給予鼓勵、

3、以骨干帶動全員，以研討促進發展

（1）幼兒園的教學中層、級組長帶頭開展專題研究，在教學中充分發揮傳、幫、帶的作用，以點帶面，推動教師群體素質的整體提高、市級、區級骨干教師積極上好示范課，并善于將自己的優秀做法加以總結，向全體教師宣傳，為其他教師領路、

（2）積極開展互相聽課、研討活動、教研是教學的源泉，是教改的先導、教研活動為教師反思性學習與交流搭建了臺，是教師的反思、交流、爭論的課堂、全體教師要積極參與級組內、園內、課題組、區級的公開教研活動，級組空課人員同時參與聽課，課后及時研討，及時交流，及時反饋、活動由級組長、課題組負責人預先安排好，各年級組教師要團結協作，開展積極、有效、扎實的教學研究活動、

（二）優化教育資源，促進幼兒發展

1、創設互動墻面、環境是重要的教育資源、教師應通過墻面的創設利用，有效地促進幼兒的發展、我們要注重創設良好的活動環境，根據主題需要隨時更新墻面布置，為教學服務，為孩子的發展服務、

2、創設活動區域、我們教師要提供多樣性的區域活動材料，提倡多種活動方式，促進幼兒全面發展、同時，教師要為幼兒操作、探索、表現提供各種材料和半成品，使幼兒在與環境的積極互動中獲得發展、

3、開展豐富多樣的綜合實踐活動、教師要積極利用中秋節、國慶節、重陽節、元旦、春節等節日開展主題教育活動，善于利用周邊人文資源對幼兒進行愛國、愛家人等教育、

4、重視體格鍛煉、根據《綱要》精神科學合理地安排幼兒一日活動內容，保證幼兒每天有2小時以上的戶外活動時間和1小時的體育活動時間、教師要善于采用多種方式，提高孩子參與活動的積極性、新園區的作息時間做了新的調整，目的就是為了增加孩子的運動時間，提高孩子的身體素質和運動能力、

5、發揮家園合力、家園溝通的關鍵在于教師與家長之間要建立相互信任、尊重、支持的合作伙伴關系、希望各班教師將我園在家園共育方面的優良做法繼續發揚光大，并積極探索有效的家園聯系方法，引領家長參與幼兒園課程建設，讓家長真正成為幼兒教育的合作伙伴、

6、加強班級英語活動、活動和興趣活動的管理、每個班級按計劃認真開展活動和興趣活動，并深入思考，及時總結，不斷提高活動的價值、新園有兩個專職老師專門負責體育活動和英語活動的教授、

7、積極發揮網絡溝通作用，豐富網站內容，提高宣傳力度、

（三）加強課題研究，提高科研水、

“科研興園”是幼教事業發展的必然趨勢，每位教師要有強烈的科研意識，向教育科研要質量、幼兒園的這兩個研究課題應該說是非常現實、非常實用，操作性也很強、通過為期一年的研究活動，相信老師們都嘗到了一些甜頭、本學期將著力注重過程管理，注意資料的積累，課題組成員要積極撰寫論文、隨筆，并向區級、市級以上教育報刊、雜志投稿、本學期課題組負責人必須認真撰寫好階段性總結，爭取能順利通過中期評估，成為XX市級課題、

（四）強化保育意識，提升后勤保障質量

全體教職工要樹立保教并重意識，努力創設良好的保育環境（包括安全衛生的物質環境、溫馨的、寬松的、舒適的生活環境和心理環境）、同時，班級人員要重視一日生活各環節（包括教育活動、生活活動等所有活動）的保育，并做好特殊兒童的日常護理及矯治、保育老師不斷探討和改進常規工作中對幼兒的護理、幼兒生活自理能力、教育教學活動的配班等方式方法和技巧、

（1）加強對保育員（廚房人員）進行保育知識、技能培訓，提高她們的保育、操作能力，提高保教理念，增強保育責任心、特別是今年我們的后勤隊伍也擴大了，新進的保育員必須在短時間內熟悉工作環境、工作內容、工作程序，幼兒園的事情很瑣碎，如何合理、有效的安排，如何提高工作的效率，這也是對大家工作能力的考驗、

（2）每周組織相關人員進行不定期的保育工作檢查、檢查內容包括班級、包干區衛生；物品的擺放、保管使用；物品消毒的執行情況以及該到位的到位程度等、各級組長有責任和義務指導、監督保育員的工作、各班的保育員要服從級組長的管理，聽從級組長的安排，配合班級、級組搞好衛生工作、

（3）依據幼兒保健相應制度，由保健室負責落實措施，加強每月食品管理，檢查幼兒食譜、幼兒點心的質量情況，確保幼兒伙食安全、衛生，并提高伙食的色、香、形、味、

（4）提高全園教職工、幼兒、家長的安全意識、各班加強安全教育，培養幼兒的規則和安全意識，杜絕事故、總務主任安排人員定期不定期對幼兒園玩具器械進行檢查，及時排除安全隱患、

（五）加強學校資產管理，提高校產使用效率、

新園的設施設備很多都是新添的，我們每個人都要精心愛護，各班的所有財物都要登記造冊，教師要有意識財產保護的意識，確保使用安全，杜絕損壞現象、特別是多媒體的使用，我們將組織全員培訓，確保使用恰當、

新園開園，可以說是紅紅火火、這一方面說明了我園的影響力不斷擴大，另一方面，也給我們帶來了很多的壓力、而且，搬到湖塘，離政府機關，對外的活動肯定會增多、我們如何在原來工作的基礎上，保持、突破、創新，這需要每一位教職工的努力、希望每一位教職工都能認清形勢，明確方向，統一，積極行動，用我們不懈的努力爭取幼兒園燦爛的明天！