黨員個人黨性修養鍛煉計劃篇一

二個月的黨校學習生活非常短暫，如何珍惜來之不易的學習機會，端正學習態度、找好學習方向、明確學習目標，解決好“在黨校學什么，怎么學，學到什么程度，達到什么目的”等一系列問題，需要我們每個人好好思考，并拿出一份切實可行的計劃。根據黨校的學習要求，制定如下計劃。

一、加強黨性修養鍛煉的目標

作為一名新時期、新形勢下的黨員領導干部，我時刻牢記黨的宗旨，時時處處體現黨員的先進性作用，堅持用馬克思主義的基本原理，黨的基本理論、方針、政策分析問題，解決問題，做到立黨為公，執政興民，積極構件和諧社會而努力工作，為全力推進新疆跨越式發展努力奮斗。

充分抓住來之不易的學習機會，認真參加二個月的系統培訓，使個人“四個意識”(宗旨意識、服務意識、創新意識、廉潔意識)明顯增強，“四個素質”(政治素質、科學文化素質、業務素質、健康素質)明顯提升，“四個能力”(學習能力、思維能力、組織能力、執行能力)明顯提高。

二、具體計劃與措施

1、加強黨性的理論修養

加強黨性的理論修養，關鍵是要加強學習，認真學習馬列主義、毛澤東、鄧小理論和“三個代表”的重要，正確地確定政治方向，解決立場問題，以理論指導實踐，從實踐中總結出、提煉出理論，再以提煉升華的理論指導工作實踐，不斷地把我們的事業推向前進，不斷地加強黨性的理論修養。正確，來源于正確的判斷，正確的判斷來源于生活實踐和學習，來源于自我的素質，而要提高素質，又必須加強學習、實踐，從而不斷地提高自我的素質，這樣從大處講才能適應*的發展;從小處講，我們才不會被日新月異的發展所淘汰。

2、加強政治修養

十六大報告集中體現的新時期的黨性--“與時俱進”。而與時俱進的關鍵是解放，實事求是，并結合實際進行學習，隨著社會經濟的發展，政治修養必須充分體現時代精神和創新精神。同時，還要根據不斷發展變化的新情況，

把政治修養與改革、發展、穩定各項工作結合起來。

3、加強道德修養

以黨性的五個特征為切入點，把之融匯進時的、道德修養中去，堅持“三個代表”的重要，堅持共產黨的基本屬性，正確地對待和使用權力，樹立正確的權力觀。其實，我們只要把“三個代表”重要和“兩個務必”牢記在心中，不斷地加強道德修養，才能更好地為廣大人民群眾服務。

4、加強業務能力素質修養

俗話說：活到老，學到老，只有不斷的學習并在創新發展環境的實踐中，進行理論--實踐---提煉理論----再實踐的循環中，把自己培養成黨政人才、科技人才和機關管理人才，才能在創新發展環境、全面建設小康社會的奮斗中貢獻自己更大的力量。

5、加強黨的作風修養

加強黨的作風修養，進而切實加強和改進黨的作風，是黨保持先進性、純潔性，不斷增強創造力、凝聚力和戰斗力的根本保證。作為一名黨員領導干部，要始終堅持自重、自省、自警、自勵，胸懷偉大的理想，淡泊名利，自覺地鍛煉意志品格，把“兩個務必”牢記在心中，增強防腐拒變的能力，從而不斷地增強黨性，更好地為廣大人民群眾謀利益，更加有利于取信于民。

三、加強黨性修養鍛煉的措施

1、不斷加強理論學習。要不斷深入學習實踐“三個代表”重要，堅持用馬克思主義的觀點和方法解決問題，不斷地加強黨性鍛煉和修養，切實做到居安思危，求真務實，時刻用黨的紀律嚴格約束自己，自省、自重、自警、自勵，慎獨慎微，按“三個代表”重要要求全心全意為人民服務。

2、堅定理想信念。堅定共產主義和*的理想信念，是加強黨性鍛煉，提高黨性修養，保持共產黨員先進性的精神動力。在新時期、新形勢下要樹立正確的人生觀價值觀，始終堅持全心全意為人民服務的宗旨，為黨的最高綱領與最低綱領奮斗。

3、加強自律與他律。嚴格遵守和自覺維護黨的紀律，是加強黨性鍛煉，提高黨性修養，保持共產黨員先進性的重要保證。在市場經濟社會中，要保持和的心態，慎交朋友，遠離小人，消除吃虧心理，打消僥幸心理，講黨性，嚴格遵守黨的政治紀律、組織紀律、工作紀律、群眾紀律等。在政治上和*保持高度一致，堅持執行黨的路線、方針和政策，凡事必須遵守國家的憲法、法律，在憲法、法律允許的范圍內進行活動。除此之外，嚴守黨的宣傳工作紀律，保密紀律，外事工作紀律等等，始終做到自覺、嚴格、統一，黨紀面前人人等，沒有特權。

4、緊密結合自己的本職工作和時代要求、錘煉黨性。 增強黨性鍛煉，重在自覺刻苦學習建設有的*理論，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，做解放、實事求是的模范，做全心全意為人民服務的模范，做遵守紀律，堅持民主集中制的模范，做腳踏實地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對各種消極腐敗形象，發揚*的模范。通過黨性鍛煉學習，用馬列主義武裝自己，用"三個代表"重要規范自己，努力改造自己的主觀世界，堅持黨的事業第一，堅持人民的利益第一，放寬眼光，開闊心胸，加強修養，時刻注意自重、自省、自警、自勵，處處以身作則，樹立好榜樣，解決好世界觀、人生觀問題。

黨員個人黨性修養鍛煉計劃篇二

我于XXXX年3月參加省直機關工委黨校學習，從參加學習第一天開始，本人嚴格遵守黨校的各項制度和紀律，結合自身工作閱歷，注重從多方面自覺地加強黨性鍛煉和修養，但與新形勢下黨的要求相比，還有進一步加強黨性修養和黨性鍛煉。為了統籌安排黨校期間的學習和鍛煉任務，不斷加強世界觀、人生觀、價值觀的改造，認真解決好理想信念和作風建設方面存在的突出問題，牢固樹立的全心全意為人民服務的宗旨，特制訂本計劃。

一、黨性鍛煉的目標

(一)增強黨性意識，明確政治方向，做理想堅定的干部：“每一個黨員干部政治信仰決不能改變，政治方向決不能偏離，政治立場決不能動搖，政治觀點決不能含糊，政治紀律決不能違背�！币虼耍�在學習期間，我首先要認真研究馬列主義中國化最新理論成果和*、治國理政重要講話精神，力求適應新形勢下的新要求、新情況、新任務，了解和掌握我黨主要理論成果，強化黨員意識，堅定信念，時刻與*保持一致。

(二)加強黨性鍛煉，樹立為民意識，做敢于擔當的干部

我黨的根本宗旨是為人民服務，時時牢記為人民服務是作為一名黨員干部的職責義務。通過交流和學習不斷強化黨員服務意識，樹立正確的人生觀、價值觀，以飽滿的熱情和昂揚向上的精神狀態投入到實際工作中去，提高境界，面對大是大非敢于亮劍，面對矛盾敢于頂上，面對失誤敢于擔責，自覺要樹立大局意識。

(三)強化廉政意識，提高防腐能力，做經得起考驗的干部 黨的以來，新一屆中央領導集體把黨風廉政建設和反腐敗斗爭提到新的高度。作為一名黨員領導干部，必須清醒認識到黨風廉政建設和反腐敗斗爭關系到黨和國家的生死存亡。如果任由“四風”蔓延，后果不堪設想。我們從上提高認識，切實維護人民利益，正確使用手中的權利，自覺接受群眾的監督，用黨的紀律這一“保鮮膜”將自身包裹起來，提高拒腐防變的能力，在心理上、腦海中架設“不敢腐、不能腐”的防線，做經得起黨和群眾考驗的好干部。

(四)勇于創新實踐，提高領導水，做勤奮有為的干部 實踐是檢驗真理的唯一標準。我們作為黨的領導干部，要帶頭搞好創新實踐工作，從實際出發，解放，不能害怕犯錯誤，要從錯誤中找尋經驗，提高自己的理論水和領導水，構建和諧集體，營造風清氣正的氛圍，把握大局，兼顧各方，勤于學、敏于思，兢兢業業做事，扎扎實實做人，向上游看齊，戒驕戒躁，一絲不茍，努力做勤奮有為的好干部，做黨信得過的好干部。

二、黨性鍛煉內容

在此次黨校學習中，我將全面系統學習基本理論、當代知識、戰略思維、黨性教育等課程，重點學習馬克思主義理論在中國的實踐和*治國理政重要講話精神，有針對性地學習和研究馬克思主義經典著作和黨的文獻，學習現代化建設所需要的經濟、管理、科技、法律、領導科學和文史等方面的知識，研討重大理論和現實問題。

三、黨性鍛煉措施

1、珍惜學習機會，端正學習態度，轉變自身角色。

在兩個月的學習過程中自覺遵守紀律、尊重教師、服從管理、自覺實現由"干部"向"學員"的身份轉變，由"工作"向"學習"的方式轉變和由"家庭"向"集體"的生活轉變，自覺遵守黨校規定，處理好工學矛盾，服從封閉式管理，在班級全體學員中起帶頭作用。

2、鍛煉理性思維，高舉偉大旗幟，研究治國講話。

堅持馬列主義、毛澤東，高舉鄧小理論偉大旗幟，認真*治國理政講話，學會用世界的眼光看問題，自覺把理論學習和工作實踐緊密結合起來，思考具有時代性、戰略性、全局性的重大問題，將這些與自己的本質工作相結合，從而不斷提高理論水和政治素養。學會科學辯證地觀察改革和發展的特征，順應時代潮流，掌握主動權，把我們自己的工作干好。學會立體地、全方位、多角度地觀察問題。學會在工作中生動具體地運用馬克思主義的世界觀和方法論。

3、緊密結合本職，學習研讀書籍，順應時代潮流。

增強黨性鍛煉，重在自覺刻苦學習建設有的*理論，堅定不移地貫徹執行黨的基本路線和各項方針、政策，做解放、實事求是的模范，做全心全意為人民服務的模范，做遵守紀律，堅持民主集中制的模范，做腳踏實地、勤奮工作、忠于職守的模范，做反對各種消極腐敗形象，發揚*的模范，通過在黨校學習理論知識，掌握治國理政講話，用講話精神指導自己的工作。

4、堅持黨性原則，時刻把握全局，加強黨性修養。

堅持原則，把握全局，團結同志，加強修養。堅持原則，就是要堅持黨的最高原則，一切以黨和人民的利益為重，始終代表最廣大人民的根本利益。把握全局，就是要通過學習，掌握抓主要矛盾的本領和善于照顧全局，協調各方面力量，調動各方面積極性的能力。團結同志，就是在學理論過程中培養胸襟開闊，光明磊落，互相學習，互相尊重，以理服人，以德服人，表里如一的優良品質。加強修養，就是通過學習和實踐，培養和保持高尚的道德情操，樹立遠大的理想和堅定的信念，增強黨性，做堅持和支持黨的優良傳統和作風的模范。

在黨校學習的兩個月中，我將堅持做到遵紀守法，勤奮學習，自覺學習重要講話，深入實踐科學發展觀，錘煉黨性，樹立全心全意為人民服務的理念，在上、政治上與*保持高度一致，堅持理論聯系實際，堅持密切聯系群眾，爭取學有所獲，黨性增強，水提高，能力增長，真正鍛煉成為黨所需要的好干部。

黨員個人黨性修養鍛煉計劃篇三

共產黨員的黨性鍛煉和修養，是黨員的本質改造，是用無產階級先鋒隊的優良特性來改造自己，使自己具有馬克思主義的世界觀和無產階級的一切優良品質;用共產主義征服頭腦中形形色色的個人主義、風頭主義、自由主義、享樂主義，使自己具有大公無私、埋頭實干、光明磊落、艱苦奮斗，為黨和人民的事業忘我獻身的精神;用人類一切優秀的精神文明成果武裝自己、充實自己、完善自己，使自己成為有理想、有道德、有文化、有紀律的全面發展的共產主義新人。共產黨員的黨性鍛煉和黨性修養與唯心主義者的德行修養有著本質的區別。這種區別，不僅表現在修養的根本目的、追求的理想境界不同，還突出地表現在修養的途徑和方法上。唯心主義者的修身養性、修德積善，追求的是“潔身自好、獨善其身”。其途徑和方法是“閉門思過，靜心養性”，“吾日三省吾身”，從主觀到主觀，封閉地進行。

主要靠自我領悟、自我克制來保持自己所崇尚信奉的某種教條和德行。共產黨貿辦強黨性鍛煉和修養，為的是徹底地改造自己的主觀世界，使自己的政治立場、觀念，道德情操、精神境界和言論行動更加符合客觀世界發展的根本規律，符合自己樂于獻身的黨和人民群眾的偉大事業的客觀需要。這種改造的實現，是通過在改造客觀世界的實踐活動中，堅持理論聯系實際的方法，堅持改造客觀世界的同時也改造主觀世界相結合的方法，堅持接受黨組織的幫助和置于群眾監督的方法，堅持批評與自我批評，教育與制度約束的方法，不斷地清除自己上的灰塵，防止政治微生物的侵蝕，逐步地牢固樹立共產主義人生觀、價值觀和道德觀。因此，由一個普通的人成長為一名合格的共產黨員，由一個樸素的、幼稚的革命者成長為一名清醒的、堅定的、優秀的共產主義戰士，需要有個人艱苦的、長期的和自覺的黨性鍛煉與修養過程。在這個過程中，必須遵循正確的途徑和科學的方法，這就是善于學習、注重實踐、長期堅持，自覺改造與接受黨組織的監督、幫助相互結合、有機統一的過程。

學習、學習、再學習

一、學習求知是增強黨性的第一途徑

革命導師列寧曾經諄諄教導青年一代說：“要理智地、自覺地、有效地投身于革命，就必須學習�！薄叭绻�以為不必學會產生共產主義學說的全部知識，只要領會共產主義的口號，只要領

會共產主義科學的結論就已經夠了，這也是錯誤的。馬克思主義就是共產主義從全部人類知識中產生出來的典范。只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者”。(《列寧選集》第五版第四卷第347頁)“知識就是力量”，知識是人類改造自然、征服自然的有力武器，是社會進步、歷史發展的一種推動力，是人類文明的標志。生活在90年代的中國共產黨人，要肩負起建設有的*重任，不斷地用人類創造的全部知識來豐富和武裝自己的頭腦更加迫切和重要。人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。(高爾基語)我們共產黨人是為人類的解放和幸福而組織起來共同奮斗的，是要改造自然、改造社會，同時也改造自己的有共產主義覺悟的先進戰土。學而不厭，誨人不倦，用馬克思主義理論和各種科學文化知識武裝自己，既是新時期做一名合格的共產黨員的必備條件，也是我們共產黨員增強黨性，加強黨性修養的第一途徑和基本方法。

知識是寶貴的，它賜給一切勤奮好學、堅韌不拔，終生追求的人以無窮的力量和高尚的智慧;知識又是吝嗇的，它給不學無術、懶惰傲慢、淺嘗輒止的人報以愚昧、卑庸和懦弱。知識不會與生俱來。無產階級的宇宙觀、道德情操和奉獻意識，不會在黨員土壤上自然生長，它需要黨組織的有目的有計劃地灌輸與培養，更需要共產黨員自己學而不厭，鍥而不舍，堅韌不拔，刻苦磨煉，勤學多思。認真地學習是共產黨員加強黨性鍛煉與修養的前提。不掌握馬克思主義理論和相關的科學文化知識，就不能正確認識人類社會發展的客觀規律，對共產主義的信仰就不可能建立在科學的理解和認識的基礎上，因而也不是牢固的。不具備馬克思主義的基本理論素養和一定的科學文化素質，就不可能科學認識和分析社會發展與社會生活中各種錯綜復雜的現象，就可能在各種錯誤思潮的沖擊下迷失政治方向，在關鍵時刻和重大歷史轉折關頭動搖政治立場。不掌握馬克思主義基本理論和黨的基本知識，就不能深刻理解共產黨員的使命和應盡的義務，就可能自覺不自覺地違反黨的紀律和黨的組織原則�？傊�，認真讀書學習，努力堅持用馬克思主義的基本理論、黨的基本知識和各種文化科學知識武裝自己，在黨員修養中起著“奠基”的作用。不學習，堅強的黨性觀念這座“大廈”是建立不起來的。

其次，學習是拒腐防變強報固本的良劑。新形勢下共產黨員在增強黨性、加強修養的過程中，要不斷強化自己的無產階級意識，增強政治上的免疫力，抵御拜金主義、極端個人主義、剝削階級腐朽的人生觀和生活方式的侵蝕，就要同封建殘余影響和資產階級腐朽意識的侵襲與干擾斗爭。這就需要認真學習馬克思主義理論和先進的科學文化知識，用馬克思主義的立場、觀點、方法去剖析形形色色的非無產階級的觀點，不斷排除它們的侵襲與干擾，牢固確立和不斷鞏固自己的無產階級世界觀。李大釗同志曾經說過：“知識是引導人生至光明與真實境界的燈燭，愚昧是達到光明與真實境界的障礙，也就是人生發展的障礙”。共產黨員自我修養的過程，就是按照黨性原則來改造自己、發展自己使之至臻完善，始終追求光明與真實境界的過程。不讀書不學習，缺乏理論和知識的素養，就難于辨別哪些是封建殘余影響和資產階級的腐朽的東西，就會因為缺乏政治辨別力而不能有效抑制這些腐朽的侵襲和影響，不能有力地克服自我改造過程中的各種障礙，也就無法達到增強黨性的目的。

認真讀書學習，也是共產黨員從前人和他人創造的精神財富中吸取營養、尋找借鑒、樹立高尚的精神情操的最好手段。列寧就曾經指出：只有用人類創造的全部知識財富來豐富自己的頭腦，才能成為共產主義者。事實上，古今中外，沒有任何一個修養很高的人是不酷愛學習的，在這方面，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東、鄧小這些無產階級的導師和領袖，是我們光輝的楷模。馬克思畢生致力于探尋人類社會發展的客觀規律，孜孜以求，博覽群書，在批判地吸收德國古典哲學、英國古典政治經濟學和法國空想*理論精華等人類優秀文化遺產的基礎上，創立了馬克思主義哲學、政治經濟學和科學*的理論體系，為全世界被壓迫無產階級的自身解放指明了道路，提供了武器，加速了人類社會發展的歷史進程;而他自己也在這一過程中成為一個精神高尚、學識淵博的偉大的無產階級革命家。

恩格斯沒有上過大學，但他非常熱愛學習，通過自學精通了化學、物理學、植物學，在語言學方面也造詣頗深，能夠運用20多種外國語言，對于哲學和其他社會科學方面的知識，掌握的就更多了。這種刻苦的學習精神，使他成為一名知識豐富、敏銳的無產階級革命家，同馬克思一道創立了馬克思主義。列寧的經歷十分坎坷，一生多次遭到監禁、流放，但他從來沒放松過學習。他的許多不朽篇章，正是在監禁中、在流放地寫成的。毛澤東同志有一個特別的嗜好，就是愛讀書。在長征途中，他患病的時候躺在擔架上還讀馬列著作，在他的床上，書占去了三分之二的位置，他外出視察工作時，必不可少的“行李”就是幾大箱書。敬愛的鄧小同志不僅注重馬克思主義理論學習，更注重“從戰爭中學習戰爭”，善于把科學*理論與當前人民群眾的偉大實踐結合起來學習，解決了“什么是*、怎樣建設*”的根本問題，形成了鄧小理論。這方面的事例是很多的。正是在不懈的學習當中，這些革命導師和領袖從人類知識的寶庫中汲取了巨大的精神力量，成為有堅強黨性、有極高理論造詣的無產階級革命家。

無數事實證明，即使是最普通、最凡的人，只要基本立場正確，加強學習，堅持不懈，也能成為有較高修養的革命者。相反，即使是很聰明、很能干的共產黨員，如果不認真學習馬克思主義理論和科學文化知識，不以馬克思主義和科學文化知識作為生活的向導，也不能充分發揮黨員的先鋒模范作用，甚至可能走入歧途。現實生活中，的確有些共產黨員對學習馬克思主義理論和科學文化知識不感興趣。他們有的借口工作忙，有的強調條件差，放松對自己在學習上的要求，滿足于理論和科學文化知識的低水現狀。結果，工作起來往往捉襟見肘，缺乏做好工作的真本領，有時會糊里糊涂地犯錯誤。這就告訴我們：“要建設，就必須有知識，必須掌握科學。而要有知識，就必須學習。頑強地、耐心地學習。向所有的人學習，不論向敵人或朋友都要學習”。(《斯大林全集》第十一卷第65頁)學然后知不足。

當今世界*運動處于低潮，國際間的市場競爭日趨激烈，科學技術發展日新月異，人類知識的積累與知識的貧乏同時存在。我們黨要領導12億多人口在物質文化經濟基礎相對薄弱落后的中國實現*的四個現代化，它的每一個戰士都必須具有堅定的理想信念，保持正確的政治方向;必須樹立崇高的道德價值觀，以全心全意為中國人民謀利益、無私奉獻為榮光;必須自覺地維護統一的意志和紀律，用以鞏固戰斗集體的高度團結一致，凝聚全民族的積極力量為共同目標奮斗;必須掌握現代科學技術和組織管理社會化大生產的一切知識，努力提高領導*建設的能力，提高與資本主義發達國家進行政治的、外交的尤其是經濟貿易斗爭的策略水，這才不愧為一名無產階級的先鋒戰士，才配做一名合格的執政黨黨員，才能贏得新世紀的挑戰。而所有這一切都迫切要求每一個黨員“必須善于學習”(毛澤東：《中國共產黨第八次全國代表大會開幕詞》)。江澤民同志要求全黨特別是黨的干部“多擠出些時間學勻，少搞些應酬;多深入實際，深入群眾，少搞形式主義;多辦實事，少說空話。”這既是黨員黨性修養的內容，又是黨員增強黨性觀念的基本途徑和方法。

二、學習馬列主義毛澤東，用鄧小理論武裝頭腦，指導實踐

黨的十五大修改通過的新黨章，對黨員義務的第一條要求就是認真學習馬克思列寧主義、毛澤東、鄧小理論，學習黨的路線、方針、政策，學習黨的基本知識，學習科學、文化和業務知識，努力提高為人民服務的本領。

我們提倡學習，加強黨員黨性修養，首要的是學習馬克思主義，不斷提高理論水。馬克思主義是我們黨的指導，它的基本原理是經過實踐檢驗的科學真理。全黨同志特別是高中級干部，必須認真學習和掌握馬克思主義的立場、觀點和方法，把馬克思主義同中國建設和改革的實際更好地結合起來，同各條戰線和各個地區實際更好地結合起來。這對加強黨的建設，增強黨性觀念，具有重大的現實意義。中國共產黨是一個在12億人口的大國中執政，肩負著領導*和改革開放重任的黨�！珎�無產階級政黨要達到政治上的成熟，要能夠對人民實行正確領導，重要的一條就是要掌握科學理論。黨在理論上的堅定和成熟是黨的領導正確性、科學性的根本保證。

建設有*是由共產黨來領導，黨肩負著如此重任，因此，加強馬克思主義理論學習和研究，提高全黨的馬克思主義理論水，消除在當代*問題上的一些困惑和疑慮，認真地研究國情，增強以經濟建設為中心、堅持四項基本原則、堅持改革開放的共識，堅定建設有的*信心，加強全黨的團結和統一，提高建設有*的自覺性，是一個非常童康和迫切的任務。江澤民同志指出：“一個缺乏馬克思主義理論素養，不善于運用正確的立場、觀點、方法分析和解決問題的共產黨員，不可能發揮應有的作用，更不可能成為黨的合格的領導干部�！弊鳛閳陶�黨的黨員，特別是黨的干部，只有努力學習和掌握馬克思主義、毛澤東，學習掌握建設有的*理論，認真研究當代中國重大的政治、經濟、文化等問題，才能不斷增強工作的原則性、預見性和創造性，提高領導水，提高解決建設和改革中各種實際問題的本領，勇于探索和攀登，不斷地把有的*事業推向前進。

學習馬克思主義，當前就是要用鄧小理論武裝，指導實踐。黨的十五大報告強調指出：“實踐證明，作為毛澤東的繼承和發展的鄧小理論，是指導中國人民在改革開放中勝利實現*的正確理論。在當代中國，只有把馬克思主義同當代中國實踐和時代特征結合起來的鄧小理論，而沒有別的理論能夠解決*的前途和命運問題�！秉h的十一屆三中全會以來，鄧小同志在設計和領導我國改革開放和現代化建設發展道路、目標的偉大實踐過程中，深刻總結我國*正反兩方面的經驗教訓，解放、實事求是，敏銳地把握時代發展的脈搏和契機，尊重實踐，尊重群眾，依據新的歷史條件，創造性地繼承和發展了馬克思列寧主義毛澤東，以革命家、戰略家的巨大的政治勇氣，開辟了中國*的新道路，以巨大理論勇氣和創造精神，開拓了馬克思主義的新境界，闡明了在和與發展成為世界潮流，國際*出現曲折和挫折的歷史環境中，中國如何堅持*、建設*、鞏固和發展*的重大現實課題，是引導我國*事業勝利前進的行動指南。19年，我國的*欣欣向榮，經受住世界風云變幻的嚴峻考驗，顯示出強大的生命力，最根本的就在于有這個理論的指導，它一經武裝廣大群眾，一經運用于實踐，必然使精神力量變為巨大的物質力量，在中華大地上創造出前所未有的偉大奇跡。只有用鄧小同志建設有的*理論進一步武裝起來的中國共產黨，才能把全國各族人民更加緊密地團結起來，振奮起我們整個民族的巨大熱情和創造精神，同心同德地克服各種困難，奪取有*的更大勝利。

學習鄧小理論，首要的是堅定*、共產主義的理想信念。這在當前世界*處于低潮，國內加快改革開放和建立*的關鍵時期，尤為重要。對于世界共產主義運動的前景，對于中國改革開放的性質，對于在新的歷史條件下如何堅持共產黨人的理想、信念，擔負起振興中華、實現*四個現代化的崇高使命，鄧小同志有過一系列的論述。他說：“我堅信，世界上贊成馬克思主義的人會多起來的，因為馬克思主義是科學。„„*經歷一個長過程發展后必然代替資本主義。這是社會歷史發展不可逆轉的總趨勢，但道路是曲折的�！�(《鄧小文選》第三卷第382?83頁)“我們干的是*，最終目的是實現共產主義。”“要特別教育我們的下一代下兩代，一定要樹立共產主義的遠大理想。”“一定要讓我們的人民，包括我們的孩子們知道，我們是堅持*和共產主義的，我們采取的各方面的政策，都是為了發展*，為了將來實現共產主義�！�(《鄧小文選》第三卷第110、 111、 112頁)“中國的*是變不了的。中國肯定要沿著自己選擇的*走到底。誰也壓不垮我們。只要中國不垮，世界上就有五分之一的人口在堅持*。我們對*的前途充滿信心。”(《鄧小文選》第三卷第320-321頁)

老一輩革命家處逆流而愈堅貞，遇曲折而奮然前行，始終洞察社會發展的總趨勢，堅持革命斗爭方向的英勇精神，本身就是堅持黨性的典范。一個時期以來，有些黨員和干部，對學習馬克思主義理論不那么重視，不那么用心了。有的懷疑馬克思主義的科學性。散布什么“共產主義希望渺茫;*模糊不清;封建主義幽靈不散，資本主義羞羞答答，個人主義實實在在”;有的甚至說“理想理想，有利就想;前途前途，有錢就圖�！边@樣的境界和精神狀態，同共產黨員的黨性是根本不相容的。堅定的共產主義信念，是共產黨員黨性的核心和精髓，是共產黨員強大的精神支柱。有了這個信念，不管遇到多么大的風險，都能堅信共產主義的崇高理想一定能夠實現。為此而可以不惜犧牲個人的一切，甚至在必要時犧牲自己的生命。如果對共產主義信念發生了動搖，丟掉了崇高的理想，也就從根本上喪失了黨性。

學習鄧小同志*的理論，根本目的就是增強黨員貫徹執行黨的基本路線的自覺性和堅定性，堅持這條路線一百年不動搖。黨的基本路線是在鄧小理論的指導下形成的，同時它又是這個理論的核心內容和集中體現。以經濟建設為中心，解放和發展生產力，是建設有*的根本任務;改革如同革命一樣也是解放生產力，是建設有*的強大動力;對外開放是建設有*的不可缺少的外部條件;四項基本原則是建設有*的根本的政治保證。*的國情，決定了我們黨要實行“一個中心、兩個基本點”的基本路線而不能實行別的基本路線。我們黨的鞏固和發展，從根本上說取決于黨是否能夠始終堅持這條基本路線。

其三，學習鄧小理論，要精，要管用，要緊緊把握和運用解放、實事求是這個理論精髓，認真學習他運用馬克思主義立場、觀點和方法研究新情況、解決新問題的科學態度和創造精神。正是立足于解放、實事求是的路線，才有關于*的發展道路、發展階段、根本任務、發展動力、外部條件、政治保證、戰略步驟、領導力量和依靠力量，以及實現祖國和統一的戰略構想等一系列涉及對科學*認識的重大突破。學習鄧小理論，最重要的是掌握和運用好解放、實事求是這個法寶。解放同實事求是是統一的，就是要求我們在馬克思主義指導下，沖破落后的傳統觀念和主觀偏見的束縛，改變因循守舊、不接受新事物的精神狀態，努力達到主觀與客觀、理論與實踐、革命和建設熱情與嚴肅科學態度的統一，使我們的認識符合客觀實際。

三、學習現實生活中的共產主義，不斷增強全心全意為人民服務的自覺性

列寧在談到青年人如何學習共產主義時說，青年不能只限于從書本上學習共產主義，更重要的是要從常的工作、勞動中學習共產主義。我們提倡共產黨員加強黨性鍛煉與黨性修養，必須善于學習，不僅要善于學習當代中國改革和現代化建設的理論指南?鄧小理論，而且還要善于學習革命導師、優秀共產黨員和英雄模范人物自覺增強黨性，努力實踐黨的宗旨的先進事跡，學習周圍所有人的優點和長處，一句話，學習現實生活中的共產主義。用現實生活中先進人物的崇高精神境界和生動事跡，來激勵和教育自己，努力爭當一名新時期合格的共產黨員。

我們黨歷來重視用自己隊伍中的英模人物的典型事跡和獻身精神來激勵教育黨員。十分重視發現和培養反映黨的性質、宗旨，代表時代前進方向，體現共產黨人精神風貌的英雄模范黨員，并用以激勵、鼓舞和帶動整個黨員隊伍積極實踐黨的宗旨，忠實履行黨員的責任和義務。尤其是在黨執政后，如何保持無產階級政黨的性質和蓬勃的政治生機，如何使每個黨員都成為堅定成熟，為黨的事業和人民群眾利益而忘我獻身的先進戰士。60年代的雷鋒、焦裕祿、王進喜，90年代的張培英、蘇寧、徐洪剛，在建立*條件下、孔繁森、吳天祥、張鳴歧、李國安等等，他們不僅是實踐黨員標準的模范，而且成為新社會、的楷模，成為全中國人民尊敬與愛戴的無私奉獻的典范。

今天，我們黨領導全國人民，堅定不移的推動改革開放、發展市場經濟，加快*步伐。黨的事業，廣大人民群眾和全社會都在呼喚雷鋒精神，焦裕祿精神，“鐵人”精神的回歸和弘揚光大。三十多年前，鄧小同志為雷鋒題詞：“誰愿意當一個真正的共產主義者，就應該向雷鋒同志的品德和風格學習”。三十多年來，無數有志青年競相學雷鋒精神，做雷鋒式新人，涌現出成千上萬個的活雷鋒。江澤民同志指出：“雷鋒精神實質，是全心全意為人民服務，為了人民的事業無私奉獻”。人民的好干部焦裕祿“心中時刻裝著人民群眾，唯獨沒有他自己”。領導干部的楷模孔繁森，人民公仆吳天祥，“上不愧黨、下不愧民”的李國安，他們既是實踐共產主義理想的光輝典范，又是我們每個黨員學習現實生活中的共產主義的鮮活例證，樹立了執政黨的黨員干部廉潔奉公，永做人民公仆的榜樣。

四、認真學習科學文化和業務知識，努力提高駕馭*的能力

早在黨的工作重心由武裝斗爭向經濟建設轉移之初，毛澤東同志就向共產黨員提出：“我們必須學會自己不懂的東西。我們必須向一切內行的人們(不管什么人)學經濟工作。拜他們做老師，恭恭敬敬地學，老老實實地學。不懂就是不懂，不要裝懂�！�(《毛澤東選集》第2版第四卷第1481頁)新中國克服各種困難，迅速醫治舊社會留下來的千瘡百孔，恢復國民經濟生產，使新生人民民主的政權站穩了腳，戰勝了帝國主義的封鎖，不斷穩固和壯大起來。這既是建設的過程，又是全黨同志勤奮學習的過程。新民主主義革命時期，共產黨員是在戰爭中學習戰爭。進入*時期，我們黨是在組織經濟生產和建設實踐中，學習治黨、治國、管理社會，組織生產，發展經濟知識，不斷提高領導能力和執政水的過程。

鄧小同志在領導全黨全國人民探索建設有*，全黨工作重點轉移到以經濟建設為中心的現代生建設上來，根據新的時代要求和黨的建設現狀，把加強學習作為堅持黨的領導，改善黨的領導的一項緊迫任務提到全黨每個黨員面前，他說;“只靠堅持*，沒有真才實學，還是不能實現四個現代化”，“共產黨員的模范作用，包括努力學習專業知識，成為各種專業的內行，并且吃苦在前，享受在后，比一般人負擔更多的工作”(《鄧小文選》第二卷第262、270頁)。當今世界，現代科學技術發展迅猛，以經濟和科技實力為基礎的綜合國力競爭與較量日益激烈。科技進步、經濟繁榮和社會發展，從根本上說取決于勞動者素質的提高。

必須清醒地認識到，現代科學技術突飛猛進，*不斷發展，改革的深化，對外開放和參與國際經濟競爭交流領域的空前擴大，我們不懂得、不熟悉的東西是越來越多的，需要我們學習和掌握的東西將是很多的。作為一名執政黨的黨員，我們為人民服務的有利條件比過去多了，同時擔負的責任也更重大了。對黨員的知識才能要求也更高了，不僅要在市場經濟的新形勢下保持黨的先進性、純潔性，保持全心全意為人民服務的信念與熱誠;而且要求黨員努力掌握現代科學文化知識，掌握*建設知識，學習和了解世界各國包括資本主義發達國家的一切反映現代社會化生產規律的先進經營方式和管理方法，刻苦鉆研本職業務，成為各個崗位上的行家里手，立足本職成才，在四化建設中建功立業，不斷提高自身的素質，用以促進提高全黨領導水和執政水。

(一)、2021年最新的個人黨性鍛煉計劃

(二)、黨校學員黨性鍛煉計劃主要內容

(三)、社區意識形態工作總結和下一步計劃

(四)、銀行紀檢監察年度工作總結及工作計劃

(五)、考生報考地方專項計劃有什么好處及與國家專項計劃的區別

(六)、報考地方專項計劃需要怎么準備及申請條件

(七)、考生報考地方專項計劃要過一本線嗎 對考生有什么要求

(八)、法律服務所工作總結和下一步計劃

(九)、投檔人數少于計劃人數怎么辦 投檔數和錄取數的區別

(十)、高考投檔人數少于招生計劃一定會被錄取嗎及錄取過程

可以說，想現代化，鉆現代化，干現代化，這是90年代和跨世紀給中國共產黨員黨性提出的新要求、新內涵，是當前黨性鍛煉和黨性修養的新任務。如果我們不懂得現代科學技術和管理知識，黨員就無法組織帶領群眾為實現黨的奮斗目標而卓有成效地工作。黨員在群眾中就沒有威信，在發展市場經濟，建設現代化的進程中，起不到先鋒模范作用，這樣的黨員多了，也就會影響黨在群眾中的凝聚力和號召力，削弱黨組織的戰斗力，乃至影響到執政黨的核心領導作用。正如鄧小同志曾經指出：“沒有專業知識，又不認真學習，盡管你抱了很大的熱心建設*，結果做不出應有的貢獻，起不到應有的作用，甚至還起相反的作用�！�(《鄧小文選》第二卷第264頁)現在農村中有一部分黨員，生產經營技能差，致富無門，有的不僅不能幫助群眾致富，自己也成了貧困戶，成為群眾的負擔。企業中也有少數黨員因為技術差、能力低，在優化勞動組合中不受歡迎。這樣的黨員難以發揮先鋒模范作用。據1991年統計，全黨還有42.5%的黨員在小學或小學以下的文化程度。

黨員隊伍這樣的文化素質，與現代化建設的需要是不相稱的。所以，我們要按照黨章的要求，加強科學文化業務知識的學習。不僅文化水低、業務能力差的同志要抓緊學習，文化水比較高、有一定業務能力的同志也要更新知識，不斷提高自己的業務水和工作能力。各行各業的共產黨員都要努力精通本行業的業務知識，熟悉和掌握商品經濟和現代化經營管理知識，成為本職工作的骨干和行家里手。對于擔任領導工作的黨員，學習和掌握現代化經濟管理和生產組織本領，學習現代高新技術知識，學習金融、法律、乃至國際經貿知識，學習現代領導科學知識，都是十分緊迫和重要的任務，它不僅是做一名合格黨員的必備條件，而且是做一名稱職的領導者的必經途徑。對于擔任領導職務的黨員，學習現代科學技術知識，掌握駕馭*建設的本領，遠不只是個人的增強黨性的需要，而且關系到鞏固黨的執政地位，提高黨的領導水和執政水的重大問題。因此，全黨同志必須邊實踐、邊學習，把堅持學習作為緊迫而又長期的重要任務。通過學習不斷地改造自己，經過學習不斷地完善自己，堅持學習不懈地提高自己，永遠保持共產黨人的純潔性、先進性和創造性。