一、廣東省外語藝術職業學院早期教育普通批專業分數線是多少分

根據2023年廣東省外語藝術職業學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道廣東省外語藝術職業學院的早期教育專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、廣東省外語藝術職業學院早期教育(師范)(辦學地點：燕嶺校區)專業在廣東省份2021年的歷史科目最低錄取分為427分，對應的最低錄取位次為115138名；

2、廣東省外語藝術職業學院早期教育(師范)(辦學地點燕嶺校區)專業在廣東省份2021年的物理科目最低錄取分為397分，對應的最低錄取位次為256360名；

3、廣東省外語藝術職業學院早期教育(師范)(辦學地點燕嶺校區)(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)專業在廣東省份2020年的文科科目最低錄取分為388分，對應的最低錄取位次為139611名；

4、廣東省外語藝術職業學院早期教育(師范)(辦學地點：燕嶺校區)專業在廣東省份2020年的理科科目最低錄取分為346分，對應的最低錄取位次為279529名；

二、廣東省外語藝術職業學院早期教育專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業(師范)(辦學地點：燕嶺校區)	2021	廣東	歷史	歷史+不限	427	115138
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業(師范)(辦學地點燕嶺校區)	2021	廣東	物理	物理+不限	397	256360
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業(師范)(辦學地點燕嶺校區)(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)	2020	廣東	文科	-	388	139611
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業(師范)(辦學地點：燕嶺校區)	2020	廣東	理科	-	346	279529
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業(師范)(因用人單位可能對考生身體素質有要求，請轉氨酶異常的考生慎重報考)(辦學地點：燕嶺校區；備注：海珠校區位于廣東省民政職業技術學校；龍洞校區位于廣東省對外貿易職業技術學校；天架校區位于廣東省貿易職業技術學校)	2019	廣東	文科	-	-	109584
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業師范,住宿費:750～1200元/學年,辦學地點:燕嶺校區	2022	廣東	歷史	歷史+不限	-	-
廣東省外語藝術職業學院早期教育專業師范,住宿費:750～1200元/學年,辦學地點:燕嶺校區	2022	廣東	物理	物理+不限	-	-

廣東省外語藝術職業學院早期教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣東省外語藝術職業學院現代教育技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣東省外語藝術職業學院小學數學教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣東省外語藝術職業學院小學教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣東省外語藝術職業學院教務網系統登錄入口；https://www.gtcfla.edu.cn/

2023年廣東考多少分能上廣東省外語藝術職業學院 附2020-2022錄取分數線

2023年青海考多少分能上廣東省外語藝術職業學院 附2020-2022錄取分數線

廣東省外語藝術職業學院學前教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣東省外語藝術職業學院信息安全技術應用專業最低分數線(排名+怎么樣)

廣東省外語藝術職業學院國際經濟與貿易專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023廣東省外語藝術職業學院重點專業匯總表(國家+地方)

2023年新疆考多少分能上廣東省外語藝術職業學院 附2020-2022錄取分數線

三、廣東省外語藝術職業學院介紹

歷史沿革廣東省外語藝術職業學院是由廣東省人民政府舉辦的公辦全日制普通高等職業院校。學校的前身是廣東省人民政府1978年舉辦的廣東外國語師范學校和1983年舉辦的廣東藝術師范學校，2001年12月經廣東省人民政府批準更名為廣東省外語藝術職業學院。2021年，通過省屬職業院校集團辦學，廣東省民政職業技術學校、廣東省對外貿易職業技術學校、廣東省貿易職業技術學校三所中職學校并入廣東省外語藝術職業學院。校區情況學校地處廣州，現有五山、燕嶺、海珠、龍洞、天架和花都六個校區，校園總面積648.41畝，校舍建筑總面積35.92萬方米。學校現有全日制高職生15463人，全日制中職生8683人，成人教育在讀學生3280人。學校為廣東省示范性高職院校、廣東省大學生創新創業教育示范學校、廣東省依法治校示范校，廣東省安全文明校園和廣州地區“花園式單位”，校園環境優美，辦學條件優越。師資隊伍學校擁有一支師德高尚、作風嚴謹、教育觀念新、教學水高、實踐能力強的“雙師型”教師隊伍。現有教職工1168人，當中有全國優秀教師、全國五一勞動獎章、全國職業教育先進個人、全國優秀班主任、全國德育標兵、全國技術能手、廣東南粵優秀教師、南粵優秀教育工作者、廣東省“三八”紅旗手、廣東省勞動模范、廣東省教學名師、“廣東特支計劃”教學名師、廣東省高等學校優秀青年教師、廣東省優秀班主任、廣東省優秀德育工作者、廣東省先進德育工作者、廣東德育標兵、廣東省技術能手，有享受國務院特殊津貼專家、全國教學名師、全國專業社會工作領軍人才、廣東省高校“千百十人才工程”省級培養對象、廣東省百千萬人才首批職教名師（烹飪專業）、廣東省中小學培訓專家工作室主持人、廣東省職業教育“雙師型”名教師工作室主持人、省級高技能型兼職教師等優秀人才，有廣東省優秀教學團隊5個，有省級專業領軍人才5人、校內外專業帶頭人68人、教學科研骨干65人，45名教師被聘為各類專業委員會和行業專家。人才培養與專業建設學校秉承“學貫中西、德藝雙馨”的校訓，堅持“善知善行、尚德尚藝、開放合作、發展”的辦學理念，確立了“教師教育出精品、職業教育創品牌”的辦學思路，通過“人才培養個性化、教學成果作品化、教學手段信息化、教學視野國際化”的教學“四化”改革，構建了“HAPPY+”雙核協同（職業核心能力和專業核心能力并重）的人才培養模式。學生職業核心能力培養工作達到全國領先水，獲“全國職業核心能力優秀課程示范教學單位”。學校畢業生就業質量高，在全省同類院校中名列前茅。學校探索出“以課程教學改革為依托推動作品化，以項目中心為依托實現產品化，以孵化基地為依托促進商品化”的“三品化”創新創業教育路徑，實現了一部分學生的創業夢想。學校不斷推進“1+X證書”制度融入人才培養方案，計算機應用技術、信息安全技術應用、現代教育技術、數字媒體技術、