一、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年海南職業(yè)技術(shù)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道海南職業(yè)技術(shù)學院的計算機應用技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在吉林省份2020年的文科科目最低錄取分為237分，對應的最低錄取位次為38608名；
2、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在吉林省份2020年的理科科目最低錄取分為228分，對應的最低錄取位次為81163名；
3、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)(8500元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為218分，對應的最低錄取位次為188852名；
4、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)(8500元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的理科科目最低錄取分為262分，對應的最低錄取位次為215823名；
5、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在江西省份2019年的理科科目最低錄取分為233分，對應的最低錄取位次為-名；
6、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的文科科目最低錄取分為200分，對應的最低錄取位次為108815名；
7、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為205分，對應的最低錄取位次為183332名；
8、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)(語種不限)專業(yè)在貴州省份2020年的理科科目最低錄取分為196分，對應的最低錄取位次為214513名；
9、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為210分，對應的最低錄取位次為212924名；
10、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為217分，對應的最低錄取位次為121977名；
二、海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 130 | 78696 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 130 | 97430 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 文科 | - | 237 | 38608 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 228 | 81163 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(8500元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 218 | 188852 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(8500元/年) | 2020 | 安徽 | 理科 | - | 262 | 215823 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 文科 | - | 190 | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 江西 | 理科 | - | 233 | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(8500元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 191 | 344399 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(8500元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 188 | 457817 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 200 | 108815 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 205 | 183332 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 海南 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 文科 | - | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 海南 | 理科 | - | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 文科 | - | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 文科 | - | 232 | 133675 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(語種不限) | 2020 | 貴州 | 理科 | - | 196 | 214513 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 244 | 124400 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 210 | 212924 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(教學地點：海南省海口市龍華區(qū)南海大道95號海南職業(yè)技術(shù)學院) | 2019 | 陜西 | 文科 | - | 326 | 74212 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè)(教學地點：海南省海口市龍華區(qū)南海大道95號海南職業(yè)技術(shù)學院) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 227 | 84786 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 217 | 121977 |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 海南職業(yè)技術(shù)學院計算機應用技術(shù)專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 228 | 130034 |
三、海南職業(yè)技術(shù)學院介紹
海南職業(yè)技術(shù)學院創(chuàng)辦于2000年，位于海南省省會海口市中心城區(qū)，交通便利，環(huán)境優(yōu)雅，是海南省第一所獨立設(shè)置的公辦高職院校，隸屬海南省人民政府。2003年通過教育部首批高職高專人才培養(yǎng)工作水評估；2008年立項建設(shè)國家示范性高職院校，2011年通過國家驗收，成為海南唯一的國家示范性高職院校；2010年，榮獲第二屆“全國黃炎培優(yōu)秀學校獎”；2015年成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點單位。連續(xù)三屆獲得國家教學成果二等獎；連續(xù)三年榮登“全國高職院校國際影響力50強”榜單；2020年入選中國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人群研培計劃參與院校，被教育部確定為職業(yè)院校校長培訓培育基地。學校秉持“興瓊富島，育人惠民”的辦學宗旨，面向海南重點產(chǎn)業(yè)開設(shè)30個專業(yè)，形成了3個國家示范校重點建設(shè)專業(yè)、2個中央財政支持提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項目專業(yè)、3個教育部現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、3個教育部骨干專業(yè)、1個國家旅游委示范專業(yè)、16個中央財政支持建設(shè)國家示范實訓基地、1個國家級精品專業(yè)、3門國家級精品課程、1門國家級精品在線開放課程、1門國家級精品資源共享課程、3個國家示范校省級重點建設(shè)專業(yè)、7個省級專業(yè)、18門省級精品課程、4個省級教學示范中心，獲得7項海南省教學成果一等獎。學校堅持“動腦動手，尚德尚技”的育人理念，強化學生職業(yè)技能和素質(zhì)培養(yǎng)，鼓勵和支持學生廣泛開展各類專業(yè)展示、作品展覽、技能PK等活動，學生畢業(yè)后不少成為行業(yè)企業(yè)的管理骨干和技術(shù)能手。年來，學生先后獲得各類省市級、全國性和國家級技能競賽獎項500多個。學校擁有1個國家級教學團隊、7個省級教學團隊、2名國家級教學名師、1名全國教書育人楷模、4名全國黃炎培職業(yè)教育杰出教師、2名海南省“南海名家”、3名海南省“南海工匠”、5名省級教學名師、2名海南省優(yōu)秀教師、3名海南省領(lǐng)軍人才、5名海南省拔尖人才、2名海南省創(chuàng)業(yè)導師、1名海南省有突出貢獻技師、1名海南省技術(shù)能手、2名海南省優(yōu)秀中青年骨干教師、2名全國輕工技術(shù)能手、4名省委省政府直接聯(lián)系重點專家，組建了絲路文化旅游、肉制品加工與貯運技術(shù)、現(xiàn)代智能控制技術(shù)應用與推廣、熱帶城市生態(tài)園林景觀設(shè)計與營造等4個科研團隊，聘任了中國工程院院士陳煥春教授擔任學校名譽校長。涌現(xiàn)了“全國五一勞動獎?wù)隆鲍@得者、“全國教育系統(tǒng)先進工作者”、“全國職業(yè)教育先進個人”、“海南省優(yōu)秀教育工作者”、“海南省優(yōu)秀教師”、“全國優(yōu)秀共青團干部”等一批名師名匠。學校以“立志、修身、勤學、善思、樂練、篤行”作為海職人的行動準則，把“專業(yè)精神、職業(yè)精神和工匠精神”納入人才培養(yǎng)方案。辦學以來，學校為社會培養(yǎng)和輸送了5萬名畢業(yè)生，五年畢業(yè)生就業(yè)率穩(wěn)定在95%以上，用人單位滿意度達到90%。學校堅持“育訓并舉、雙腿走路”的辦學方針，貫徹“以服務(wù)求支持”的合作理念，與天津大學、吉林大學、海南師范大學等10余所高校開展繼續(xù)
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