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滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

2024-06-20 16:16:05 大風車考試網

一、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的機電一體化技術專業在全國各省的最低分數線數據如下:

1、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(校企合作京貿科技,企業另收培養費)專業在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為316分,對應的最低錄取位次為224805名;

2、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(渤海分校就讀)專業在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為329分,對應的最低錄取位次為219501名;

3、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為140分,對應的最低錄取位次為102965名;

4、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(相關要求詳見學校招生章程)專業在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為216分,對應的最低錄取位次為200022名;

5、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(專業備注:相關要求詳見學校招生章程)專業在四川省份2019年的理科科目最低錄取分為170分,對應的最低錄取位次為258867名;

6、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(校企合作京貿科技)專業在貴州省份2019年的文科科目最低錄取分為370分,對應的最低錄取位次為99013名;

7、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(校企合作京貿科技)專業在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為215分,對應的最低錄取位次為212285名;

8、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(校企合作專業,詳見招生章程,考生自愿選擇報考)專業在云南省份2019年的理科科目最低錄取分為309分,對應的最低錄取位次為145482名;

9、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術(校企合作京貿科技,企業另收培養費)專業在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為250分,對應的最低錄取位次為127589名;

10、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業在新疆省份2019年的文科科目最低錄取分為181分,對應的最低錄取位次為29752名;

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

二、滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱 年份 錄取省份 科目 選科 最低錄取分 最低位次
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(渤海分校就讀) 2019 河北 文科 - 186 160364
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(校企合作京貿科技,企業另收培養費) 2019 河北 理科 - 316 224805
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(渤海分校就讀) 2019 河北 理科 - 329 219501
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業 2019 山西 文科 - 210 82360
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業 2019 山西 理科 - 140 102965
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(相關要求詳見學校招生章程) 2019 四川 文科 - 216 200022
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(專業備注:相關要求詳見學校招生章程) 2019 四川 理科 - 170 258867
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(校企合作京貿科技) 2019 貴州 文科 - 370 99013
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(校企合作京貿科技) 2019 貴州 理科 - 215 212285
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(校企合作專業,詳見招生章程,考生自愿選擇報考) 2019 云南 理科 - 309 145482
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(校企合作京貿科技,企業另收培養費) 2019 甘肅 文科 - 336 60805
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業(校企合作京貿科技,企業另收培養費) 2019 甘肅 理科 - 250 127589
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業 2019 新疆 文科 - 181 29752
滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業 2019 新疆 理科 - 190 50427

(一).滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

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(二).滄州幼兒師范高等專科學校港口與航運管理專業最低分數線(排名+怎么樣)

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、滄州幼兒師范高等專科學校港口與航運管理普通批專業分數線是多少分根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的港口與航運管理專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、滄州幼兒師范高等專科學校港口與航運管理(校企合作,企業另收培養費)專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為161分,對應的最低錄取位次為161406...查看更多

(三).滄州幼兒師范高等專科學校計算機網絡技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、滄州幼兒師范高等專科學校計算機網絡技術普通批專業分數線是多少分根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的計算機網絡技術專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、滄州幼兒師范高等專科學校計算機網絡技術(校企合作,零學費入學,企業墊付學費)專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為160分,對應的最低錄取位次為1...查看更多

(四).滄州幼兒師范高等專科學校動漫制作技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、滄州幼兒師范高等專科學校動漫制作技術普通批專業分數線是多少分根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的動漫制作技術專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、滄州幼兒師范高等專科學校動漫制作技術(校企合作,企業另收培養費)專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為161分,對應的最低錄取位次為161406名; ...查看更多

(五).滄州幼兒師范高等專科學校電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、滄州幼兒師范高等專科學校電子商務普通批專業分數線是多少分根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的電子商務專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、滄州幼兒師范高等專科學校電子商務(學費待定,以省物價主管部門批復為準,校企合作詳見招生章程)專業在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為337分,對應的最低錄取位次...查看更多

(六).2023年甘肅考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數線

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新甘肅招生考試院公布的數據,滄州幼兒師范高等專科學校在甘肅招生錄取數據顯示,甘肅考生上滄州幼兒師范高等專科學校的分數在160至190分,位次為123270至53134位次區間內,所以我們預測2023年甘肅高考考生需要考在160至190區間才能上滄州幼兒師范高等專科學校。一、甘肅考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 1、2022年甘肅考生上滄州幼兒師范高等專科學校:理科最低分需要16...查看更多

(七).2023年遼寧考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數線

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新遼寧招生考試院公布的數據,滄州幼兒師范高等專科學校在遼寧招生錄取數據顯示,遼寧考生上滄州幼兒師范高等專科學校的分數在150至263分,位次為131410至131410位次區間內,所以我們預測2023年遼寧高考考生需要考在150至263區間才能上滄州幼兒師范高等專科學校。一、遼寧考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 1、2022年遼寧考生上滄州幼兒師范高等專科學校:歷史最低分需要1...查看更多

(八).滄州幼兒師范高等專科學校早期教育專業最低分數線(排名+怎么樣)

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

一、滄州幼兒師范高等專科學校早期教育普通批專業分數線是多少分根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的早期教育專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、滄州幼兒師范高等專科學校早期教育(師范類)專業在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為351分,對應的最低錄取位次為132559名; 2、滄州...查看更多

(九).2023年四川考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數線

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新四川招生考試院公布的數據,滄州幼兒師范高等專科學校在四川招生錄取數據顯示,四川考生上滄州幼兒師范高等專科學校的分數在171至247分,位次為282474至192507位次區間內,所以我們預測2023年四川高考考生需要考在171至247區間才能上滄州幼兒師范高等專科學校。一、四川考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 1、2022年四川考生上滄州幼兒師范高等專科學校:理科最低分需要1...查看更多

(十).2023年云南考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數線

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新云南招生考試院公布的數據,滄州幼兒師范高等專科學校在云南招生錄取數據顯示,云南考生上滄州幼兒師范高等專科學校的分數在296至319分,位次為153803至122487位次區間內,所以我們預測2023年云南高考考生需要考在296至319區間才能上滄州幼兒師范高等專科學校。一、云南考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 1、2022年云南考生上滄州幼兒師范高等專科學校:理科最低分需要3...查看更多

(十一).2023年河北考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 附2020-2022錄取分數線

滄州幼兒師范高等專科學校機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

根據最新河北招生考試院公布的數據,滄州幼兒師范高等專科學校在河北招生錄取數據顯示,河北考生上滄州幼兒師范高等專科學校的分數在201至379分,位次為236938至108840位次區間內,所以我們預測2023年河北高考考生需要考在201至379區間才能上滄州幼兒師范高等專科學校。一、河北考多少分能上滄州幼兒師范高等專科學校 1、2022年河北考生上滄州幼兒師范高等專科學校:歷史最低分需要3...查看更多

(十二).滄州幼兒師范高等專科學校工業機器人技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

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一、滄州幼兒師范高等專科學校工業機器人技術普通批專業分數線是多少分根據2023年滄州幼兒師范高等專科學校招生辦官方公布的錄取數據,我們可以知道滄州幼兒師范高等專科學校的工業機器人技術專業在全國各省的最低分數線數據如下: 1、滄州幼兒師范高等專科學校工業機器人技術(校企合作,企業另收培養費)專業在河北省份2019年的文科科目最低錄取分為160分,對應的最低錄取位次為161443...查看更多

三、滄州幼兒師范高等專科學校介紹

 滄州幼兒師范高等專科學校是經河北省人民政府批準成立、教育部備案的公辦全日制普通高等學校,實施專科層次教育。她是一所富有光榮革命傳統的歷史名校,其前身為1925年9月建校的“直隸省立第九師范學校”;新中國成立后,更名為“河北泊頭師范學校”;2000年7月,更名為滄州師范專科學校泊頭分校,開始招收全日制專科生,舉辦大學專科教育;2009年4月,升格改建為泊頭職業學院;2021年5月,更名為“滄州幼兒師范高等專科學校”。建校九十六年來,學校文化薪火相傳,形成了良好的校風、教風、學風,為河北省乃至全國培養了大批優秀人才,為民族解放、新中國誕生以及建設事業做出了令人矚目的貢獻,被譽為“津南革命的策源地”、“滄州黃埔”。  學校座落于素有“中國鑄造名城”、“汽車模具之鄉”、“中國鴨梨第一鄉”之稱的泊頭市,東臨渤海,北依京津,交通便利,古老的大運河穿城而過。學校占地571畝,建筑面積17.6萬米,固定資產總值2.6億元。主校區位于泊頭市中心解放西路150號,建有4棟教學樓、4棟實訓樓、9棟學生公寓、4座學生餐廳、辦公樓、圖書館、高標準體育場等。校園環境優美,綠化率達40%以上,綠樹蔥蘢,芳草含碧,百花飄香,亭臺樓閣掩映其間,被河北省政府命名為花園式學校、省級綠色學校,是興學育人的理想場所。  學校的辦學目標是以教育類專業為主導,以經濟管理類、裝備制造類、藝術社會服務類專業為輔翼,立足滄州及渤海新區,面向全省,輻射環渤海區域,服務于京津冀一體化,服務區域經濟發展,堅持應用型、開放式、有、高水的辦學定位,構建多元化人才培養體系,為社會培養大批高素質技術技能型人才,為地方經濟社會發展提供智力支撐和人力資源保障。  學校現設小學教育系、學前教育系、藝術系、經濟管理系等教學機構。開設有10個專業。其中,學前教育專業為省級骨干專業建設項目;模具設計與制造、物流管理、藝術設計為中央財政重點支持發展專業;財經商貿大類大數據與會計、教育與體育大類學前教育2個專業教師教學團隊是省級職業教育專業教師教學創新團隊。  學校師資力量雄厚,現有教職工345人,專任教師273人,擁有高級職稱的教師80人,碩士以上學位122人,雙師素質教師達60%。學校大力加強教師的培訓和培養,開展了“職教大講堂”、“職業教育論壇”、“青藍工程”、“青年教師教學技能大賽”,鍛造了一支“師德高尚、業務精湛、技能嫻熟、結構合理”的教師隊伍。  學校圖書館為四層獨立建筑,面積2987㎡,館藏紙質圖書43.8萬余冊,電子圖書數萬余冊,中外期刊600余種。學校精心營造溫馨優雅的讀書環境、濃厚的書香氛圍,讓學生在書山奮力攀登,在學海自由徜徉,在書香校園文化的氛圍中快樂學習、健康成長。  學校堅持以就業為導向,以培養“博學身正、業精技硬”的實用性教育人才為目標,堅持“產教融合、校企合作、工學結合”的人才

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