一、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年石家莊工程職業(yè)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道石家莊工程職業(yè)學(xué)院的電氣自動化技術(shù)專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為365分，對應(yīng)的最低錄取位次為244358名；

2、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為201分，對應(yīng)的最低錄取位次為192018名；

3、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為339分，對應(yīng)的最低錄取位次為151694名；

4、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為280分，對應(yīng)的最低錄取位次為210995名；

5、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為375分，對應(yīng)的最低錄取位次為111320名；

6、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為355分，對應(yīng)的最低錄取位次為223751名；

7、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為210分，對應(yīng)的最低錄取位次為244908名；

8、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為97418名；

9、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為143分，對應(yīng)的最低錄取位次為85769名；

10、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為103071名；

二、石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	物理	物理+不限	365	244358
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2022	河北	歷史	歷史+不限	201	192018
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	歷史	歷史+不限	339	151694
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2021	河北	物理	物理+不限	280	210995
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	文科	-	375	111320
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	河北	理科	-	355	223751
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	文科	-	236	156305
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	河北	理科	-	210	244908
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2020	山西	理科	-	131	97418
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	文科	-	143	85769
石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)	2019	山西	理科	-	131	103071

石家莊工程職業(yè)學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2024年河南考多少分能上石家莊工程職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2024年河北考多少分能上石家莊工程職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

石家莊工程職業(yè)學(xué)院園林技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

石家莊工程職業(yè)學(xué)院計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

石家莊工程職業(yè)學(xué)院機(jī)械制造及自動化專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

石家莊工程職業(yè)學(xué)院現(xiàn)代物流管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

石家莊工程職業(yè)學(xué)院無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

石家莊工程職業(yè)學(xué)院環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年海南考多少分能上石家莊工程職業(yè)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

石家莊工程職業(yè)學(xué)院電子商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

石家莊工程職業(yè)學(xué)院國際郵輪乘務(wù)管理專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

三、石家莊工程職業(yè)學(xué)院介紹

石家莊工程職業(yè)學(xué)院創(chuàng)建于1996年，是經(jīng)河北省政府批準(zhǔn)、教育部備案,納入國家統(tǒng)招計(jì)劃，面向全國招生的全日制普通高等�？圃盒！＾k學(xué)二十余年來，學(xué)院先后多次被各級教育部門評為管理示范院校、高職教育先進(jìn)單位、河北省依法誠信辦學(xué)單位，新華社、《人民日報》均對學(xué)院進(jìn)行過專題采訪，《中國教育報》、《河北日報》、《北京日報》等十余家媒體也多次對學(xué)院辦學(xué)情況進(jìn)行報道。一、注重基礎(chǔ)建設(shè)，打造現(xiàn)代校園學(xué)院建有南北兩個校區(qū)，（學(xué)府路校區(qū)和行唐校區(qū)），總占地面積1083畝，校舍面積18.87萬方米�，F(xiàn)已建成教學(xué)樓、工程教育實(shí)踐中心、科研樓、圖書館、行政樓、航空航天館、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化實(shí)踐基地、學(xué)生公寓及體育館、游泳館、籃球場、運(yùn)動場等完備的標(biāo)準(zhǔn)化基礎(chǔ)設(shè)施。信息化、數(shù)字化校園建設(shè)同步進(jìn)行，一卡通、免費(fèi)WIFI、無盲點(diǎn)電子監(jiān)控、公寓門禁數(shù)字化系統(tǒng)及熱泵熱水系統(tǒng)等應(yīng)用提高了校園的現(xiàn)代化水。二、找準(zhǔn)市場定位，明確專業(yè)學(xué)院始終遵循“強(qiáng)基礎(chǔ)、創(chuàng)、求質(zhì)量、謀發(fā)展”的辦學(xué)方針，在產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級的進(jìn)程中緊跟市場需求調(diào)整、發(fā)展和優(yōu)化專業(yè)體系，現(xiàn)有航空工程系、建筑工程系、信息工程系、經(jīng)濟(jì)管理系、藝術(shù)設(shè)計(jì)系和醫(yī)學(xué)系6個系，開設(shè)了58個熱門專業(yè)，逐步形成了以工科為主，經(jīng)、管、醫(yī)等協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)格局。依據(jù)河北省高校專業(yè)的布局和京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，在充分論證的基礎(chǔ)上，開設(shè)了飛機(jī)機(jī)電設(shè)備維修、飛機(jī)電子設(shè)備維修、航空發(fā)動機(jī)維修技術(shù)、飛行器制造技術(shù)、無人機(jī)應(yīng)用技術(shù)、定翼機(jī)駕駛技術(shù)等服務(wù)于航空產(chǎn)業(yè)的專業(yè)群，錯位發(fā)展、補(bǔ)充短板，形成了鮮明的航空工程專業(yè)。三、突出技能實(shí)踐，創(chuàng)新人才培養(yǎng)學(xué)院緊緊圍繞行業(yè)企業(yè)對人才的需求，主動適應(yīng)京津冀區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展，結(jié)合產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級需要，開展校企深度融合，推進(jìn)工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式改革，把“以工作過程為導(dǎo)向，以工作任務(wù)為載體”的課程教學(xué)模式應(yīng)用于教學(xué)實(shí)踐中，制定了以綜合工作任務(wù)體系為標(biāo)志的教學(xué)大綱，注重技能培養(yǎng)，真正建立起實(shí)訓(xùn)隨課堂，實(shí)戰(zhàn)隨任務(wù)，實(shí)隨就業(yè)的實(shí)踐教學(xué)體系，創(chuàng)新性地開展教學(xué)活動，使畢業(yè)生真正具備實(shí)踐能力、就業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)能力。四、優(yōu)化師資結(jié)構(gòu)，提升教學(xué)實(shí)力學(xué)院擁有一支專兼結(jié)合，職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的高水師資隊(duì)伍，現(xiàn)有教職工500余人，全日制在校生10000余人。學(xué)院除大力引進(jìn)“高、精、尖”人才外，還積極開展“雙師型”教師自培計(jì)劃，培養(yǎng)出一批“教練型”、“工匠型”教學(xué)名師和專業(yè)帶頭人，并吸引企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員和高技能人才充實(shí)到兼職教師隊(duì)伍中，從而打造出一支專兼結(jié)合，職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)合理的“雙師型”師資隊(duì)伍。 五、開辟實(shí)踐基地，推動科研創(chuàng)新為加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)，學(xué)院與127家企業(yè)開展跟崗實(shí)訓(xùn)、頂崗實(shí)合作，與17家企業(yè)或單位合作開展訂單式培養(yǎng)，建有校外實(shí)訓(xùn)基地50多家，校企共建校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地7個，校內(nèi)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室90余個。