一、河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術普通批專業分數線是多少分

根據2023年河北化工醫藥職業技術學院招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道河北化工醫藥職業技術學院的電氣自動化技術專業在全國各省的最低分數線數據如下：

1、河北化工醫藥職業技術學院自動化類(含機電一體化技術、智能機電技術、工業機器人技術專業)專業在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為412分，對應的最低錄取位次為198524名；

2、河北化工醫藥職業技術學院自動化類(含機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術專業)專業在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為373分，對應的最低錄取位次為186375名；

3、河北化工醫藥職業技術學院自動化類(機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)專業在遼寧省份2021年的物理科目最低錄取分為150分，對應的最低錄取位次為102737名；

4、河北化工醫藥職業技術學院自動化類(機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)專業在吉林省份2021年的理科科目最低錄取分為175分，對應的最低錄取位次為67531名；

5、河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業在江蘇省份2021年的歷史科目最低錄取分為389分，對應的最低錄取位次為29284名；

6、河北化工醫藥職業技術學院自動化類(機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)專業在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為335分，對應的最低錄取位次為447159名；

7、河北化工醫藥職業技術學院自動化類(語種不限)專業在寧夏省份2021年的理科科目最低錄取分為273分，對應的最低錄取位次為-名；

8、河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業在河北省份2020年的理科科目最低錄取分為407分，對應的最低錄取位次為193483名；

9、河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為356分，對應的最低錄取位次為206184名；

10、河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為397分，對應的最低錄取位次為383395名；

二、河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業2019-2022年錄取分數線統計表

專業名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(含機電一體化技術、智能機電技術、工業機器人技術專業)	2022	河北	物理	物理+不限	412	198524
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(含機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術專業)	2021	河北	物理	物理+不限	373	186375
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(包含專業機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	山西	文科	-	300	40570
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(包含專業機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	山西	理科	-	233	69695
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(包含專業機電一體化技術、智能機電技術、工業機器人技術)	2022	山西	理科	-	-	-
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	遼寧	物理	物理+不限	150	102737
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	吉林	理科	-	175	67531
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業	2021	江蘇	歷史	歷史+不限	389	29284
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業	2021	江蘇	物理	物理+不限	-	-
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業	2022	江蘇	歷史	歷史+不限	-	-
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業	2022	江蘇	物理	物理+不限	-	-
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	山東	綜合	不限	335	447159
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(包含專業機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	四川	文科	-	-	-
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(包含專業機電一體化技術、機電一體化技術(3D打印技術方向)、電氣自動化技術、工業過程自動化技術、工業機器人技術)	2021	四川	理科	-	-	-
河北化工醫藥職業技術學院自動化類專業(語種不限)	2021	寧夏	理科	-	273	-
河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業	2022	河北	物理	物理+不限	412	198524
河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業	2020	河北	文科	-	437	74676
河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業	2020	河北	理科	-	407	193483
河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業	2019	河北	文科	-	420	81771
河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業	2019	河北	理科	-	356	206184
河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業	2022	山東	綜合	不限	397	383395

河北化工醫藥職業技術學院電氣自動化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院中藥學專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院化學制藥技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院無人機應用技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院釀酒技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院機電一體化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院跨境電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

2023年山東考多少分能上河北化工醫藥職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

2023年四川考多少分能上河北化工醫藥職業技術學院 附2020-2022錄取分數線

河北化工醫藥職業技術學院工業過程自動化技術專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院藥品質量與安全專業最低分數線(排名+怎么樣)

河北化工醫藥職業技術學院電子商務專業最低分數線(排名+怎么樣)

三、河北化工醫藥職業技術學院介紹

歷史沿革學校始終與民族命運共浮沉，與時代脈搏同起伏。百年前，中國半殖民地半封建社會程度進一步加深，有識之士努力尋求振興中華之路，認識到實業救國、教育救國的重要社會功效。在此背景下，宣統元年（1909年）清政府于保定設置了“直隸補學堂”，直隸提學使司委任省視學張良弼先生為第一任堂長。1912年，學堂更名為“直隸甲種工業學校”，是直隸僅有的一所中等工業專門學校。1934年定名為“河北省立保定高級工業職業學�！�。1937年日寇全面侵華，保定淪陷，學校被迫停課并遷址河南省新安縣石寺鎮、陜西省周至、西安等地艱難辦學。1946年在天津新開河法政橋北（原天津商職舊址）復校，成立“河北省立保定工業職業學校”。1947年，時在西安的“河北省立工業職業學�！痹谛Ｉ�和部分教職員工并入，之后恢復校名“河北省立保定高級工業職業學校”。1949年從天津遷至石家莊，定名“河北省工業學�！�。1982年更名為“河北化工學�！薄�2002年5月，經河北省政府批準，升格改建為“河北化工醫藥職業技術學院”，學�？缛敫叩嚷殬I教育行列。學�，F狀融匯了百年歷史精華和歷代前輩智慧辛勞的河北化工醫藥職業技術學院，堅持探索、砥礪前行，已經發展成為歷史文化悠久、校園環境優美、辦學實力雄厚、就業崗位優質、成長空間多元的國家示范性骨干高職院校、國家優質高職院校、國家“雙高計劃”高水專業群建設單位、河北省“雙高計劃”高水學�！，F占地千畝，建筑面積26萬余㎡，館藏圖書130余萬冊，教職工600余名，在校生16000余名。學校秉持“專業基礎相通、技術領域相、職業崗位相關、教學資源共享”的原則，以品牌專業為引領，開設專業（不含專業方向）45個，涵蓋涉及生物與化工大類、食品藥品與糧食大類、醫藥衛生大類、裝備制造大類、能源動力與材料大類、電子信息大類、資源環境與安全大類、財經商貿大類、土木建筑大類、輕工紡織大類等11個大類。現有國家骨干高職院校重點建設專業4個，國家現代學徒制試點專業2個，中央財政支持高等職業學校提升專業服務產業發展能力專業2個，國家優質校立項建設專業8個。依托重點建設專業，學校主持制定國家專業教學標準3項、國家職業技能標準4項、國家實訓教學條件建設標準2項，主持編制《中藥調劑員國家級職業技能鑒定五級題庫》，主持完成《全國化工工程建設行業標準——化工儲罐施工及驗收規范》，參與《食品前處理》和《檢驗檢測崗位通用技能要求》兩項行業標準制定工作。擁有國家精品資源共享課程1門，省級精品資源共享課程10門，省級專業教學資源庫1個，省級在線開放課程3門，主編國家“十二五”規劃教材14部。獲得國家教學成果二等獎1項，省級教學成果一等獎2項、二等獎2項、三等獎4項。學校遵循“實境化”教學理念，對接職業能力，建成了集教學科研、社會培訓、技能大賽、社會服務于一體的實境化、智能型、開放式的實訓基地。校內現