一、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院的小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育(師范)(4200元/年)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為453分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為107929名；
2、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育(師范)(4200元/年)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為363分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為345910名；
3、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育(師范)(4200元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為426分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為137768名；
4、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育(師范)(4200元/年)專業(yè)在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為332分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為372447名；
5、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育(師范)專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為398分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為149329名；
6、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育(師范)專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為221分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為399096名；
二、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范)(4200元/年) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 453 | 107929 |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范)(4200元/年) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 363 | 345910 |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范)(4200元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 426 | 137768 |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范)(4200元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 332 | 372447 |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 398 | 149329 |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 221 | 399096 |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范)(4200元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院小學(xué)數(shù)學(xué)教育專業(yè)(師范)(4200元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
三、信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹
地理歷史：信陽(yáng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院位于被譽(yù)為“江南北國(guó)、北國(guó)江南”的河南省信陽(yáng)市新城區(qū)，交通便利、環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校傳承于1891年創(chuàng)立的豫南書(shū)院，至今已有130年辦學(xué)歷史。2004年經(jīng)河南省人民政府審批、教育部備案，由專科層次的信陽(yáng)教育學(xué)院、歷經(jīng)百年發(fā)展的信陽(yáng)師范學(xué)校、創(chuàng)立于1950年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)衛(wèi)生學(xué)校合并組建。2009年，創(chuàng)建于1981年的國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校信陽(yáng)商業(yè)學(xué)校整體并入。進(jìn)入21世紀(jì)，為適應(yīng)國(guó)家發(fā)展和教育改革的需要，學(xué)校借助信陽(yáng)新區(qū)開(kāi)發(fā)的難得機(jī)遇，高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃建設(shè)了新校區(qū)。辦學(xué)成果：學(xué)校連續(xù)六屆被中央文明委命名為“全國(guó)文明單位”，先后獲得教育部高職院校人才培養(yǎng)工作水評(píng)估“優(yōu)秀院校”“全國(guó)護(hù)理專業(yè)技能型緊缺人才示范性培養(yǎng)基地”“河南省高等教育教學(xué)工作先進(jìn)集體”“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“河南省職業(yè)教育品牌示范院校”“河南省全民技能振興工程高技能人才培養(yǎng)示范基地”“首批河南省健康養(yǎng)老護(hù)理教育培訓(xùn)基地”“河南省省級(jí)安校園”“河南省省級(jí)優(yōu)質(zhì)專科高等職業(yè)院校”。2020年8月，省教育廳、省發(fā)改委、省財(cái)政廳將學(xué)校確定為河南省高水高等職業(yè)院校建設(shè)單位，護(hù)理專業(yè)群被確定為河南省高職院校高水專業(yè)群。辦學(xué)條件：學(xué)校占地面積2025.43畝，建筑總面積70.92萬(wàn)方米，現(xiàn)代化的校園氣勢(shì)恢宏、雄偉壯觀、環(huán)境優(yōu)美。設(shè)有醫(yī)學(xué)院、護(hù)理學(xué)院、檢驗(yàn)技術(shù)學(xué)院、藥學(xué)院、語(yǔ)言與傳媒學(xué)院、數(shù)學(xué)與信息工程學(xué)院、應(yīng)用外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、學(xué)前與藝術(shù)教育學(xué)院、商學(xué)院、旅游學(xué)院、汽車與機(jī)電工程學(xué)院、建筑工程學(xué)院、體育學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、國(guó)際教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)部、公共藝術(shù)教育中心、中專部19個(gè)教學(xué)院部，開(kāi)設(shè)醫(yī)藥衛(wèi)生、文化教育、應(yīng)用技術(shù)和商貿(mào)服務(wù)四大專業(yè)集群，65個(gè)普通專科專業(yè)，現(xiàn)有全日制在校生23000余人。擁有計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)和建筑工程技術(shù)2個(gè)中央財(cái)政支持的職業(yè)教育實(shí)訓(xùn)基地、7個(gè)河南省高等職業(yè)教育示范性實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)項(xiàng)目、193個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室、189個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地。學(xué)校有信陽(yáng)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校1所附屬小學(xué)，信陽(yáng)市第二人民醫(yī)院1所附屬醫(yī)院。 學(xué)校擁有一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、結(jié)構(gòu)合理、專兼結(jié)合的師資隊(duì)伍。現(xiàn)有教職工1059人，具有碩士及以上學(xué)位教師524人，具有高級(jí)職稱教師332人。現(xiàn)有省級(jí)優(yōu)秀基層教學(xué)組織2個(gè)、河南省高等學(xué)校教學(xué)團(tuán)隊(duì)5個(gè)、全省高校“黃大年式”教師團(tuán)隊(duì)2個(gè)，中原教學(xué)名師、河南省學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人、河南省教學(xué)名師、河南省職業(yè)教育教學(xué)專家各1人。 教育教學(xué)：學(xué)校堅(jiān)守職業(yè)教育類型定位，以綜合改革為牽引，全面推進(jìn)內(nèi)部治理體系和治理能力改革；以提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，以“三教”改革為抓手，全面深化職業(yè)教育教學(xué)改革，年獲得省級(jí)以上教學(xué)質(zhì)量工程等項(xiàng)目70余項(xiàng)。其中擁有“中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力”項(xiàng)目2個(gè)、“1+X證書(shū)”試點(diǎn)專業(yè)31個(gè)、“河南
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