根據(jù)最新湖北招生考試院公布的數(shù)據(jù)，北京電子科技職業(yè)學院在湖北招生錄取數(shù)據(jù)顯示，湖北考生上北京電子科技職業(yè)學院的分數(shù)在347至347分，位次為138502至52364位次區(qū)間內，所以我們預測2023年湖北高考考生需要考在347至347區(qū)間才能上北京電子科技職業(yè)學院。

一、湖北考多少分能上北京電子科技職業(yè)學院

1、2022年湖北考生上北京電子科技職業(yè)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要430分，錄取最低位次為52364名;

2、2021年湖北考生上北京電子科技職業(yè)學院：歷史(歷史+不限)最低分需要454分，錄取最低位次為60258名;

3、2022年湖北考生上北京電子科技職業(yè)學院：物理(物理+不限)最低分需要392分，錄取最低位次為138502名;

4、2021年湖北考生上北京電子科技職業(yè)學院：物理(物理+不限)最低分需要347分，錄取最低位次為128258名;

二、北京電子科技職業(yè)學院在湖北的2020-2022錄取分數(shù)線和錄取位次

1、2022年北京電子科技職業(yè)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	湖北	歷史	歷史+不限	專科	430	52364	市政府
2022	湖北	物理	物理+不限	專科	392	138502	市政府

2、2021年北京電子科技職業(yè)學院在湖北的錄取分數(shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	湖北	歷史	歷史+不限	專科	454	60258	市政府
2021	湖北	物理	物理+不限	專科	347	128258	市政府

高考剛過二本線應該怎么報考大學

剛過二本線的考生在報考志愿的時候，我們也可以考慮自己想上二本還是三本，其實在小編來看，如果不能夠保證二本學校被錄取的情況下，大家可以選擇一個比較好的三本大學，畢竟這也是一個能夠保證自己能夠上大學的機會，一些三本大學實際上和二本大學相差不大的，雖然二本大學在就業(yè)上的等方面會比三本大學更加吃香一些，但是如果你的成績在選擇二本大學上是比較困難的話，選擇三本也不免是一個比較好的出路。

對于這類高考剛過二本線的學生，我們要是想要上二本院校的話，那么我們只能考慮一些偏遠地區(qū)的二本大學中的冷門專業(yè)，這樣自己能夠被錄取的幾率也是能夠提升的，如果你不喜歡報考的專業(yè)也是沒關系的，我們可以在被錄取之后在大學期間進行轉專業(yè)，所以大家只要能夠保證被錄取，其它的專業(yè)方面在學校還是能夠調劑的。

高考成績和排名哪個重要

分數(shù)是排名的基礎，沒有好的分數(shù)，排名也不會靠前的，但如果考生的成績普遍高，你就是考了一個非常不錯的成績，也不定能進入好的大學。

沒有什么比分數(shù)更重要的

對于參加高考的考生來說，我認為沒有什么比分數(shù)更重要的。皮之不存，毛將焉附？只有在取得可喜的理想成績之后才能去看排名。如果說成績是高考載體的話，排名只不過是佐證成績的形式而已。比如說每年高考成績公布后，家長和考生首先查詢的是成績。如果成績好，才能想起查詢排名，否則查詢排名就沒有實際意義了。

分數(shù)是基礎，在分數(shù)的基礎上看排名

沒有一定的分數(shù)，達不到分數(shù)線不說，過不了提檔分數(shù)線，什么都是白扯。達到一定的分數(shù)后，就要看排名了。

說白了，還是分數(shù)的排名。所以，還是分數(shù)重要，分數(shù)才是命根子。沒有好分數(shù)，哪來的排名的資格。

三、北京電子科技職業(yè)學院最新介紹

　　北京電子科技職業(yè)學院是北京市人民政府舉辦的公辦獨立設置高職院校。學校辦學歷史可追溯至1958年。1999年曾用名為北京輕工職業(yè)技術學院，2004年與北京郵電工業(yè)學校合并更為現(xiàn)名。2007年，北京市儀器儀表工業(yè)學校、北京二輕工業(yè)學校、北京市機械工業(yè)學校、北京市汽車工業(yè)學校并入北京電子科技職業(yè)學院。 　　年來，學校認真落實全國教育大會精神、“職教20條”精神等，緊緊抓住國家級高職示范校建設、國家高職教育綜合改革試驗區(qū)建設、教育部高職三年行動計劃、教育部和北京市高水職業(yè)院校和專業(yè)建設等重大機遇，事業(yè)發(fā)展不斷邁上新臺階。 　　學校2007年進入“國家示范性高等職業(yè)院校”行列；2010年成為教育部全國20所“國家級高職綜合改革試驗區(qū)”建設單位之一；2015年率先啟動北京市高端技術技能人才貫通培養(yǎng)改革試驗，成為全國首批現(xiàn)代學徒制試點院校；2017年，根據(jù)武漢大學、廣州日報等全國高職學校排名，我校位列全國第二或第三位；2018年，入選北京市高水職業(yè)院校建設計劃；2019年，入選國家“雙高計劃”高水學校建設單位（A檔十所院校之一）；2018年、2019年，連續(xù)被教育部評為全國職業(yè)院校實管理50強、教學管理50強、學生管理50強（同時榮膺三項50強的全國7所高職之一），2019年入選首屆全國學校國防教育典型案例30強（全國唯一入選高職院校）。 　　學校占地807畝，建筑面積33.6萬米，固定資產(chǎn)總值23億。儀器設備生均15.9萬元。學校實訓設備總值4.61億元，校內建有包括國家級實訓基地6個，生產(chǎn)性實訓基地18個，與企業(yè)合作共建校外實基地260個。學校建有專業(yè)標準的體育館、游泳館、體育場，2017年成功舉辦北京市第54屆大運會。學校圖書館建筑面積2.7萬米，藏書120萬冊，電子圖書170萬冊，在支撐學校教學科研的同時面向全社會開放。 　　學校開設機電、航空、汽車、電信、生物、經(jīng)管、藝術七個專業(yè)群共30余種專業(yè)，設有機電工程、汽車工程、電信工程、生物工程、經(jīng)濟管理、藝術設計等六個二級學院以及士官學院、基礎學院、繼續(xù)教育學院、政治理論教研部等教學單位。實施全日制高等職業(yè)教育、開展“2+3+2”高端技術技能人才貫通培養(yǎng)教育、定向士官培養(yǎng)教育、職業(yè)技能培訓、成人學歷教育等復合生源、多學制教育，累計為社會培養(yǎng)高素質技能人才10萬余名。 　　學校現(xiàn)有全日制在校生6821人，其中高職學生5446人，占比80%，貫通培養(yǎng)學生1375人，占比20%。 　　學校現(xiàn)有教職工854人，其中專任教師529人。具有正高級專業(yè)技術職務人員36人，副高級專業(yè)技術職務人員214人；具有碩士學位人員488人、博士學位人員90人。全國優(yōu)秀教師5人，北京市優(yōu)秀教師21人，北京高校學術創(chuàng)新人才、青年拔尖人才4人，北京市教學名師16人、職教名師4人、高創(chuàng)名師1人。擁有國家級教學團隊1個、市級優(yōu)秀教學團隊10個。五年，累計投入3000多萬元，派出30位教師攻讀國外大學博士學位，選派123名教師到國內外知名企業(yè)、高等院校研修學習，培養(yǎng)優(yōu)秀教學團隊23個，專業(yè)帶頭人、骨干教師105人，長期聘請外籍教師45人。聘請國家“”教學名師逯家富作為學校專業(yè)建設的首席專家，“長城學者”陳勇和高級工程師、飛機鉚裝鉗工高級考評員白冰如作為學校的專業(yè)帶頭人。學校教師五年獲得國家職業(yè)教育教學成果一等獎1項，北京市教學成果獎22項，總數(shù)名列全市第一；連續(xù)五屆在北京高校青年教師教學基本功大賽中獲得一等獎；在全國職業(yè)院校教師教學能力（信息化教學）大賽中獲得一等獎12項。 　　五年來，高職學生獲得國家級技能大賽一等獎30余項，獲獎成績全國居第三位。貫通培養(yǎng)學生獲得大中華區(qū)和全國中學生數(shù)學建模競賽一等獎5項。連續(xù)多年獲得“北京市高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進單位”，被評為“北京地區(qū)高校示范性創(chuàng)業(yè)中心”。躋身全國高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)示范校50強。企業(yè)和社會認可度顯著提高，畢業(yè)生就業(yè)率98%以上，企業(yè)滿意度95%以上。 　　（數(shù)據(jù)截至2021年2月）