一、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年湖北國土資源職業(yè)學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道湖北國土資源職業(yè)學院的工程地質勘查專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為400分，對應的最低錄取位次為355278名；
2、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查(5000元/年)專業(yè)在河南省份2020年的文科科目最低錄取分為241分，對應的最低錄取位次為320236名；
3、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為170分，對應的最低錄取位次為406625名；
4、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在湖北省份2021年的歷史科目最低錄取分為381分，對應的最低錄取位次為100963名；
5、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在湖北省份2021年的物理科目最低錄取分為297分，對應的最低錄取位次為139026名；
6、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在湖北省份2019年的理科科目最低錄取分為270分，對應的最低錄取位次為168512名；
7、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在甘肅省份2020年的文科科目最低錄取分為284分，對應的最低錄取位次為79353名；
8、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在甘肅省份2019年的文科科目最低錄取分為257分，對應的最低錄取位次為79192名；
9、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在青海省份2019年的文科科目最低錄取分為298分，對應的最低錄取位次為9202名；
10、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)在青海省份2019年的理科科目最低錄取分為267分，對應的最低錄取位次為22857名；
二、湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 400 | 355278 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 241 | 320236 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)(5000元/年) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 246 | 430769 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 175 | 282920 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 170 | 406625 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)(5000元/年) | 2022 | 河南 | 理科 | - | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè)(5000元/年) | 2022 | 河南 | 文科 | - | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2021 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | 381 | 100963 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | 297 | 139026 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2020 | 湖北 | 文科 | - | 294 | 93441 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 305 | 157803 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 湖北 | 文科 | - | 253 | 102743 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 270 | 168512 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2022 | 湖北 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2022 | 湖北 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 貴州 | 文科 | - | 245 | 124352 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 貴州 | 理科 | - | 225 | 210878 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | 284 | 79353 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 209 | 122411 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | 257 | 79192 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 青海 | 文科 | - | 298 | 9202 |
| 湖北國土資源職業(yè)學院工程地質勘查專業(yè) | 2019 | 青海 | 理科 | - | 267 | 22857 |
三、湖北國土資源職業(yè)學院介紹
湖北國土資源職業(yè)學院始建于1978年，始終與國家的改革開放同發(fā)展共命運。全校師生櫛風沐雨、薪火相傳，團結進取、勇于創(chuàng)新，孕育和積淀了矢志不渝的工匠精神、以人為本的辦學理念、優(yōu)良的校風學風、深厚的文化底蘊。學校現(xiàn)已基本形成了理、工、管、經(jīng)、藝相結合，多學科相互滲透、協(xié)調發(fā)展的辦學。年來，學校綜合競爭力、社會美譽度和影響力節(jié)節(jié)攀升。區(qū)位優(yōu)勢：學校坐落在國家級武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)紗帽街，這里是“車都”“機器人之都”“智能家居之都”和“通用航空之都”，GDP全市第一，綜合經(jīng)濟實力在國家中西部開發(fā)區(qū)中排名首位。這里是國際航聯(lián)世界飛行者大會永久舉辦地和第七屆世界軍人運動會舉辦地。學校位于武漢經(jīng)濟技術開發(fā)區(qū)職教園區(qū)，1萬4千余家企業(yè)環(huán)繞，服務區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展緊密。學校緊鄰武漢環(huán)城和漢洪高速，武漢地鐵16號線職教園站離學校大門僅百米，實現(xiàn)了與天河機場、武漢火車站、武昌火車站、漢口火車站、各大汽車站以及武漢各大商圈、景區(qū)無縫對接，區(qū)位優(yōu)勢明顯，交通十分便利。生態(tài)環(huán)境：學校毗鄰武漢歐洲風情小鎮(zhèn)、恒大現(xiàn)代都市田園綜合基地，風景秀麗的馬影河流經(jīng)校園，校園規(guī)劃布局合理，生態(tài)環(huán)境優(yōu)越，是湖北省“園林式校園”。這里綠樹成萌、草木蔥蘢、四季花開，“杏園”“櫻園”“梅園”“水杉園”“鏡湖”……園湖掩映。學校是武漢市“文明高校”“安高校”“衛(wèi)生高校”，建筑樓群鱗次櫛比，整齊的教學樓、整潔的學生公寓、寬敞的運動場、現(xiàn)代化的體育館、時尚的學生食堂、覆蓋全院的校園網(wǎng)……為全校師生提供了安全、舒適的學習和生活環(huán)境。校園文化：學校始終注重校園文化建設，大力培育現(xiàn)代大學精神，“明德、修業(yè)、礪志、篤行”的校訓，“求實、進取、開拓、創(chuàng)新”的校風，地質人“三光榮”“四特別”精神，激勵和鞭策著全校師生在不斷前行。學校著力構建“十大（課程、科研、實踐、文化、網(wǎng)絡、心理、管理、服務、資助、組織）”育人體系，努力形成“三全（全員、全過程、全方位）”育人格局，以培育和踐行核心價值觀為主線，豐富和推動校園文化活動，“領航人生”工程、社團文化節(jié)、體育文化節(jié)、校園紅歌會、讀書活動月、道德講堂、職業(yè)教育活動周……逐漸成為學校文化品牌，師生健康、向上、誠信、友愛、堅韌、奉獻。學校擁有大學生健美操隊、大學生藝術團、教職工合唱團等40多個師生社團組織，年來，以學校健美操隊為代表的多支文體隊伍和專業(yè)技能團隊，在各類國家級大賽中斬獲大獎20余項，捷報頻傳。綜合實力：學校占地面積512畝，總建筑面積25.6萬方米，現(xiàn)設有7個二級學院，51個高職專業(yè)方向，全日制在校生10000余人，是湖北省立項建設的省級優(yōu)質高職院校。學校目前建有2個國家級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)、2個中央財政支持建設專業(yè)、1個省級重點專業(yè)、4個省級專業(yè)、6個省級骨干專業(yè)、２個省級現(xiàn)代學徒制試點專業(yè)，1個中央財政支持建設實訓基地、1個省級實
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