對別人的幫助要真誠，不要給人以“有目的”感覺。我們的關心應該是發自內心的，這樣才能使別人愉快地接受，我們才會得到心靈的滿足和愉悅。以下是小編帶來幫助別人幸福自己作文的相關內容，希望對你有幫助。

幫助別人幸福自己作文【1】

一次，媽媽讓我去買東西，在路上，我聽見一直在樹木旁傳來聲聲痛苦的叫聲：“哎呦呦，真疼�。　蔽遗苋ヒ豢�，有一個老奶奶把腿摔傷了。

我問：“老奶奶，您怎樣了？”

“我的腿摔壞了！”老奶奶說。

話音剛落，腿就流出了鮮紅的血。我忙拿來衛生紙，幫老奶奶包扎起來�？墒抢夏棠套卟涣�，也不能回家呀！我一看，有一個三輪車，是那個修車大爺的。我跟大爺說明了情況，他把車借給我，我和大爺把老奶奶扶到車上，我把她送回家，又把車送回來，對大爺說了一聲“謝謝”，這才又去買東西。媽媽知道了事情的經過說：“你真棒！”

今天，我不是很累，而是高興。

幫助別人幸福自己作文【2】

我生長在一個知書達理、文明禮貌、充滿愛心、和諧溫馨的家庭中，從小耳濡目染，喜歡與同學相處，關心愛護他人。

在小學里，我有許多知心的同學，我經常幫助她們，不管是學習上還是生活中。有一位來自云南的同學，學習成績并不是很好，在一年級期末考試的時候，她吃住在我家，我們倆一起復迎考，結果我們倆都取得了雙百分。還有一位來自浙江的同學，數學、英語成績不人意，我便主動幫助她，使她的成績有了很大的飛躍，現在的成績與我不相上下。在周末，我們會聚在一起搞一些公益活動，如爭做小交通員，在馬路上管理交通；做環保小衛士，在路上撿路人留下的垃圾并提醒制止路人亂扔垃圾，為小區保潔護綠出汗出力。在暑假里，我冒著38攝氏度的高溫配合居委會自發組織了小區里20多名小朋友連續兩年參加普陀區“八&#8226；一”前夕的軍民聯歡活動。我還發動同學積極參與黨的保先活動和僑聯組織的慰問獨居老人的活動，給他們帶上防暑降溫的生活用品還表演了幾個小節目。在開學前夕，我還參加并主持了居委會舉辦的納涼晚會。我和班中的一些同學開辦了一個常高老人學英語班，教老人學習一些簡單的對話和常用單詞，不但受到老人們的一致好評，還被東方電視臺的東視廣角欄目拍攝成短片在電視放映。這個老人學英語活動堅持到現在，已是第三個年頭了。在七年級下半學期時，我通過不懈的努力獲得了普陀區“學雷獎”二等獎的獎狀并得到了獎學金。當我知道六年級有一位同學得了白血病的消息后，周圍同學都在踴躍地捐款，我毫不猶豫地把學雷獎所得的500元獎學金捐獻了出來，因為學雷獎學金正是應該給需要幫助的人。這也是雷峰叔叔教我的�！耙苑�務人民為榮，以團結互助為榮”，這是在實踐活動體驗中明禮修德。

我知道我做得還不夠，我要以“八榮八恥”為標尺，要進一步關注社會，融入社區，在適應社會中實現知行的統一，做一個文明、感恩、誠信的好團員。我堅信：幫助別人是自己的幸福。

幫助別人幸福自己作文【3】

什么幸福呢？可想而知，答案很多。有人說，給予是一種幸福，它給人溫馨與喜悅。有人說收獲是一種幸福，它讓你領悟到收獲后的喜悅與激動。而我卻說幫助別人是一種幸福，它是最真摯的心靈體驗，將永遠溫暖著你的心。

幫助別人并不需要富有，重要的是擁有一顆愛心。點點付出，卻能托起許多人的夢想和希望。伸出我們的雙手，獻出我們的愛心，給他們無私的幫助，用愛心為他人點燃希望，這是一種美德，也是一種快樂。

星期天早上，天氣晴朗，我去同學家玩，一路上我哼著剛學會的小曲，當我走到一個上坡的時候，我看到一位老大爺用顯得干瘦的手拉著一輛板車，板車上裝滿了黑乎乎的煤炭，步履蹣跚的走著，他的頭上布滿了銀絲，蒼老的臉上布滿了皺紋，他吃力地拉著板車，好不容易才拉上去一步，每向前走一步雙腳都在微微發顫，豆大的汗珠從他的臉上滾落下來，在陽光的照射下顯得那么刺眼�？吹竭@一幕，我想：“這位老大爺這么吃力，我應該幫助他��！可是算啦還是不幫了，同學還

在等我呢！”我遲疑了一下，還是繼續往前走去，這時一陣微風吹來，鮮艷的紅領巾在我胸前飄動，它映紅了我的臉，老師、家長的教誨不斷在我耳邊回蕩，看著老爺爺那瘦弱的身軀，我感到我的臉在一陣陣的發燙，我不再遲疑，趕忙跑上前去，雙手抓緊板車后面扶手，使勁往前推，不一會兒我就汗流浹背了，推了不久，總算到

了坦的地方，看著自己發紅的雙手，這時我卻覺得和胸前的紅領巾映襯得那么和諧，老爺爺這時也回過頭來，笑呵呵地對我說：“謝謝你，小妹妹，你真是個好孩子�！蔽抑钢�胸前飄動的紅領巾自豪地說：“這是我應該做的�！闭f完我又哼著小曲一蹦一跳地向前走去。

“不要善小而不為，送人玫瑰，手留余香。”什么是真正的幸福，今天我終于找到了答案，其實很簡單：幫助別人就是一種幸福。

幫助別人幸福自己作文【4】

周末，媽媽帶我去動物園玩，聽說里面有好多可愛的小動物，可惜的是動物園在東營天鵝湖那里，我們只好坐公交車去了！

那一天，天氣晴朗，我和媽媽很早就出門了，我們出門看見公交車停在那里，我們馬上跑過去，哎呀！公交車開走了，我們只好等待下一輛車。車來了，我們就上去找座位，我找到一個座位，剛剛要坐下的時候，回頭看到了一個大約80歲左右的老奶奶在我身后，我看著老奶奶，心想應該給這位老奶奶讓座，于是我對老奶奶說：“老奶奶，請您坐在這里來�！崩夏棠桃粨u一晃地走了過來。

到站了，我要走的時候，不知是誰拍了我的肩膀，我馬上回頭，原來是那位老奶奶，她對我說：“你真是一個好孩子�！蔽议_心的笑了笑，好像吃了蜜似的，心里美滋滋的！啊！幫助別人，快樂自己！

幫助別人幸福自己作文【5】

3月5日，一個值得回憶的日子。

那天，我們在老師的帶領下，走進了城陽鄉茶陽畬族村，認識了我的手拉手伙伴--鐘謝。他讀五年級，長得好生“苗條”，個子還不及我高。我送他一本字典，一副滑板。他竟像個小姑娘似的，靦腆至極。隨行的校電視臺攝像機鏡頭對準我們，他的頭更低了，我牽著他的手，挺起胸脯，沖著鏡頭，樂了！我耐心地教他溜滑板，看著哥哥揚起的笑臉，我感受到了給予的快樂。嘻嘻，當個愛心“小雷鋒”，真好！

再次來到茶陽村，那是周末。謝哥哥領我們到小山上踏青。山路崎嶇，媽媽讓我和哥哥分別照看一個“小搗蛋鬼”。我負責的小妹妹，一開始還算聽話，但沒多久，便露出她的淘氣本色。一會兒蹲下來抓抓土，一會兒看看小蟲子，一會兒掉隊，一會兒又賴著不走了。真煩！我甩下她，從旁邊一繞，緊跟上前面的“大部隊”。哎？哥哥正帶著弟弟走在前面，他一會兒扮鬼臉，一會兒學青蛙跳，一會兒摘朵野花讓小弟弟拿著，一會兒還抱起弟弟去“夠”高高枝頭上的野果，樂得弟弟屁顛屁顛粘著他。最后，大人們帶著妹妹也趕上來了，他們不住地夸哥哥。盡管沒批評我，我的臉卻赤紅赤紅的，這天站在哥哥身邊，我矮了半截。我暗暗下決心，也要像哥哥那樣成為負責任、有耐心的“小雷鋒”。

兩年來，我們一起玩耍，一起學習，一起主持節目，如今我們已是無話不談的好伙伴。感謝他，讓我深深領悟到：

幫助別人，快樂自己；幫助別人，收獲自己；幫助別人，幸福自己。

簡評：愛在生活的點點滴滴，愛在每個有心人的眼中。小作者在學�！俺青l手拉手”活動中，用心觀察，用心感悟，用樸實的語言，真摯的情感訴說著這段難忘的經歷。通過“初次遇見”和“再次探望”兩個典型事例的對比，通過人物動作、心理活動等細節描寫，表達出自己對“幸�！钡男抡J識。真實反映出少年兒童對學雷鋒的全新解讀。幫助別人，快樂自己的作文500字幫助別人的作文幫助別人就是幫助自己作文