大學生中秋節(jié)活動策劃方案 篇1

一、名字：

屬于xx班的月亮

二、活動目的：

讓XXX班共度一個別樣的中秋佳節(jié)

主題對象特征：這是一個團圓的日子，我們一班之家，歡聚一堂，享天倫，品佳肴

提出主題原因：中秋佳節(jié)即將來臨，so everybody ,lets go now,high up!

三、活動任務：

1.活動物品道具

2.準備詩歌朗誦，小品表演，獨唱等節(jié)目

3.調動每一位同學的參與性

4.做好每個節(jié)目之間的連接，恰當?shù)娜谌胂矚獾姆諊?/p>

5.主持人做好一切就緒工作，準備臺詞并脫稿

6.中秋節(jié)感恩，回憶，最后嘉賓老師點評

四、場景設置：

黑板上標明主題，畫上圖案，教室布置分為三組圍繞而成。

五、活動過程：

1)開幕詞

男：常言道：人逢喜事精神爽，月到中秋分外明。在喜慶的同時，可以與各位師生同學共度這一年一度的中秋佳節(jié)，這是一件何以幸福美好的事情。

女：迎中秋，慶佳節(jié)中秋主題班會，現(xiàn)在開始。

女：當我們翻開一頁頁金黃色的篇章，當我們共聚窗下觀賞明月時，心中一定會蕩漾起陣陣漣漪，只因為我們心中有語，心中有愿。

男：下面請大家用熱烈的掌聲歡迎XXX老師，XXX老師，XXX老師在百忙之中抽空來參加我們班此次慶中秋主題班會(帶頭鼓掌)

2)活動篇

游戲一

游戲二

〈以上兩個游戲是由分組的三戰(zhàn)，各抽一位組員參加，然后進行計分，分數(shù)高者為優(yōu)勝隊，并附送小禮品，嘉賓老師也可參與其中。〉

游戲三

3)篇：

男：古人云：身在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。在這樣的一個日子里，我們特別準備了象征著圓滿，團圓的月餅。

女：讓我們吃月餅，思故友，念家鄉(xiāng)，用心來品味著美好的日子。月餅滋味不同，人的心情也自當不同。

男：讓我們來聽聽幾位遠離家鄉(xiāng)，到家鄉(xiāng)來求學的朋友，此時此刻心中的感受吧。

(男主持問女主持，何謂中秋，從杭州千里迢迢異地求學的經歷，讓其收獲了什么，失去了什么，體會了什么，感悟了什么)

下臺，尋問五縣二區(qū)的同學在家鄉(xiāng)怎樣度過這一年一度的佳節(jié)，故鄉(xiāng)有什么風俗性是最難忘的，對于月餅，有什么獨特的想法，喜愛的口味，或者幼時曾于月餅產生的情緣等等

PS：詢問完同學后，可以簡單點評一下，然后邀請嘉賓也來談談人生匆匆?guī)资�年中，自己經歷過的`感慨和領悟，以及對于中秋這個美好的日子以及經過的漫漫人生路有何憧憬和向往。(邵國老師參與)

4)結束語

男：同學們的發(fā)言，表演讓我們感受頗深，相信在今后的日子里，我們定會相處融洽，攜手共進。

女：海上生明月，天涯共此時。請讓我們珍惜難得的中秋月夜，不要錯失了大自然的慷慨饋贈。

男：讓我們相聚于滿輪銀輝之下，共酌琥珀美酒，同享天倫之樂;互道珍重美滿，勿嘆月有圓缺。愿得年年，常見中秋月。

女：迎中秋，慶佳節(jié)主題班會到此結束!謝謝各位同學的參與，嘉賓老師的光臨!謝謝~

大學生中秋節(jié)活動策劃方案 篇2

一、活動時間：

中秋節(jié)前兩天

二、活動目的：

1、初步了解中秋節(jié)的名稱、起源及節(jié)日風俗慣。

2、通過了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。

3、通過對節(jié)日的了解使學生感受中華民族文化的特點。

4、培養(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。

三、活動準備：

將學生分為六組分課題收集各地中秋節(jié)的節(jié)日和風俗慣，以及中秋的相關資料。

四、學校中秋節(jié)活動方案

第一階段：活動準備

1、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等。

2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗慣。

第二階段：以班會形式進入活動

一、情境導入

二、進入活動主題，交流感悟第一主題：話說中秋

1、中秋節(jié)的由來

2、中秋節(jié)的傳說與民間故事

3、中秋詩詞佳句知多少

第二主題：中秋實踐活動

1、設計別致、精美月餅圖案

2、舉辦月餅宴

三、討論中秋節(jié)活動方案

1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)。

2、同學們之間交流。

五、小結

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（九）.幼兒園小班秋游活動方案及主要內容

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