根據(jù)最新江蘇招生考試院公布的數(shù)據(jù)，江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇招生錄取數(shù)據(jù)顯示，江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院的分?jǐn)?shù)在224至289分，位次為28181至2578位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年江蘇高考考生需要考在224至289區(qū)間才能上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

一、江蘇考多少分能上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院

1、2021年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：歷史(歷史+不限)最低分需要426分，錄取最低位次為21739名;

2、2022年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要421分，錄取最低位次為12639名;

3、2021年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要269分，錄取最低位次為20730名;

4、2021年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要270分，錄取最低位次為20717名;

5、2021年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：物理(物理+不限)最低分需要422分，錄取最低位次為4133名;

6、2020年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)：理科最低分需要317分，錄取最低位次為4260名;

7、2020年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院：文科最低分需要230分，錄取最低位次為13382名;

8、2020年江蘇考生上江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院(高職與普通本科分段培養(yǎng)其它)：文科最低分需要289分，錄取最低位次為2578名;

二、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	429	20271	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	464	5614	省政府
2022	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	468	3483	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	專科	395	23231	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	專科	421	12639	省政府
2022	江蘇	物理	物理+不限	專科	434	5844	省政府

2、2021年江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	396	28181	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	416	24296	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	426	21739	省政府
2021	江蘇	歷史	歷史+不限	專科	451	13222	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	224	21195	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	265	20784	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	269	20730	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	270	20717	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	395	12088	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	406	9240	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	411	7629	省政府
2021	江蘇	物理	物理+不限	專科	422	4133	省政府

3、2020年江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院在江蘇的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	江蘇	理科	-	專科	299	27714	省政府
2020	江蘇	理科	-	專科	305	20313	省政府
2020	江蘇	理科	-	專科	317	4260	省政府
2020	江蘇	文科	-	專科	230	13382	省政府
2020	江蘇	文科	-	專科	289	2578	省政府

高考填報(bào)志愿服從調(diào)劑的意思

高考填志愿服從調(diào)劑的意思：指高考分?jǐn)?shù)達(dá)到所填報(bào)學(xué)校的投檔線，但未達(dá)到所報(bào)專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)線，同時(shí)該校仍有專業(yè)未錄滿可以錄取你，因?yàn)槟惴�從專業(yè)調(diào)劑了便會(huì)被未錄滿的專業(yè)錄取，若不服從調(diào)劑該學(xué)校便不能錄取你，于是就會(huì)被退檔。簡(jiǎn)而言之，服從調(diào)劑就是從所填報(bào)院校中滿足的專業(yè)隨機(jī)挑選一個(gè)專業(yè)。

服從院校調(diào)劑是你在你報(bào)的志愿中的學(xué)校都未能錄取你才會(huì)有效，一般這種概率是很低的，因?yàn)橐话愀咝２粫?huì)接收未填報(bào)本校志愿的學(xué)生，所以很少發(fā)生院校調(diào)劑的情況除非發(fā)生特殊情況。所以不必?fù)?dān)心你錄取了你報(bào)的院校而調(diào)劑到其他院校。總體說(shuō)，服從調(diào)劑是減輕了考生填報(bào)志愿的壓力。

填報(bào)征集志愿的條件

1、對(duì)于第一類缺額計(jì)劃，達(dá)到一批錄取控制分?jǐn)?shù)線且尚未被錄取的考生均可填報(bào);

2、對(duì)于第二類和第三類缺額計(jì)劃，為避免產(chǎn)生分?jǐn)?shù)夾層，確保錄取公，只允許不低于正式投檔時(shí)該院校最低分?jǐn)?shù)及位次的考生填報(bào);

3、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)。

參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計(jì)劃未完成或追加計(jì)劃的高等院校，各批次征集志愿仍然實(shí)行行志愿投檔錄取模式。

征集志愿對(duì)象：

1、參與征集志愿的院校為相應(yīng)批次計(jì)劃未完成或追加計(jì)劃的高等院校;

2、參與征集志愿的考生未達(dá)到相應(yīng)批次控制線且未被錄取的考生和相應(yīng)批次線下20分以內(nèi)的學(xué)生。

征集志愿是什么意思

“征集志愿”是指對(duì)于第一批至第四批第一志愿錄不滿額的院校，在每批次第一志愿錄取完成后，由省教育考試院向社會(huì)公布院校招生缺額計(jì)劃，考生再根據(jù)缺額計(jì)劃在當(dāng)?shù)卣猩�辦填報(bào)“征集志愿”，這樣使得第一志愿錄取時(shí)落選的考生有第二次重新填報(bào)志愿的機(jī)會(huì)。

征集志愿是在統(tǒng)一招生完之后就進(jìn)行的，時(shí)間一般在統(tǒng)招之后補(bǔ)錄之前。征集志愿表是根據(jù)各個(gè)省各個(gè)地方的具體情況而定。征集志愿是給掉檔同學(xué)的又一次機(jī)會(huì)，凡是參加高考的同學(xué)應(yīng)該時(shí)刻關(guān)注這些信息。

征集志愿也要認(rèn)真對(duì)待，填報(bào)第一志愿也應(yīng)慎重考慮，有的省份的征集志愿都是行志愿，同樣也應(yīng)該把最好的選擇填在第一個(gè)。

征集志愿的幾種類型：

1、第一類是院校在正式投檔時(shí)生源不足導(dǎo)致缺額；

2、第二類是院校投檔時(shí)生源充足，但部分考生因不服從專業(yè)調(diào)劑、身體條件不符合所報(bào)專業(yè)的要求等原因而退檔形成的缺額；

3、第三類是院校生源足額，但后期在該省追加了招生計(jì)劃。

三、江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院最新介紹

江蘇信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院是江蘇省人民政府批準(zhǔn)、教育部備案的國(guó)有公辦普通高等學(xué)校，是江蘇省示范性高等職業(yè)院校。學(xué)校的前身蘇南工人技術(shù)學(xué)校創(chuàng)建于1953年，是新中國(guó)第一所電子類中等專業(yè)學(xué)校，1960年更名為無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校。2002年8月，國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中專無(wú)錫無(wú)線電工業(yè)學(xué)校和創(chuàng)建于1997年的國(guó)家級(jí)職教中心無(wú)錫市錫山職教中心合并，實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)層次的提高和建制的升格，邁上了高等職業(yè)教育的新征程。68年來(lái)，學(xué)校始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)休戚與共，走出了一條堅(jiān)持與探索、繼承與創(chuàng)新、奮斗與超越交相輝映的科學(xué)發(fā)展之路，8萬(wàn)多名校友秉承“養(yǎng)正修能”的校訓(xùn)，弘揚(yáng)“立德樹人”的校風(fēng)，生生不息，薪火傳承，展示了學(xué)院的文化底蘊(yùn)和辦學(xué)理念，反映了學(xué)校的整體價(jià)值追求。新的歷史時(shí)期，學(xué)校正努力建設(shè)以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)的發(fā)展，信息鮮明、一流企業(yè)認(rèn)可、人民滿意的高水高職名校。 學(xué)校坐落在美麗的太湖之濱無(wú)錫市，現(xiàn)設(shè)有藕塘和東亭兩個(gè)校區(qū)，占地面積1165畝，建筑面積34萬(wàn)方米，擁有實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)儀器設(shè)備1.8億多元，圖書75萬(wàn)多冊(cè)，目前注冊(cè)在校生12000多人，現(xiàn)有教職工620人，其中高級(jí)職稱198人，具有碩士、博士學(xué)位教職工398人,專業(yè)課教師“雙師素質(zhì)”比例達(dá)90%以上。 學(xué)校積極實(shí)施人才強(qiáng)校戰(zhàn)略,致力于打造一支高水“雙師”素質(zhì)教師隊(duì)伍。現(xiàn)有全國(guó)優(yōu)秀教師1名、省教學(xué)名師1人，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年領(lǐng)軍人才1名，省“333高層次人才培養(yǎng)工程”中青年學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人9名，省“青藍(lán)工程”中青年學(xué)術(shù)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象4名、骨干教師培養(yǎng)對(duì)象19名，“六大人才高峰”項(xiàng)目資助培養(yǎng)對(duì)象3名。省級(jí)優(yōu)秀科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)3個(gè)，省“青藍(lán)工程”科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，省“青藍(lán)工程”優(yōu)秀教學(xué)團(tuán)隊(duì)3個(gè),省級(jí)社科優(yōu)秀創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)培育點(diǎn)1個(gè)，市級(jí)名師（技能大師）工作室4個(gè)。柔性引進(jìn)了中國(guó)工程院院士、國(guó)家有突出貢獻(xiàn)中青年專家、國(guó)家973物聯(lián)網(wǎng)首席科學(xué)家以及國(guó)務(wù)院政府特殊津貼專家等擔(dān)任學(xué)校戰(zhàn)略發(fā)展顧問，聘請(qǐng)了800多名企事業(yè)單位的管理、技術(shù)骨干擔(dān)任兼職教師。 學(xué)校專業(yè)設(shè)置和專業(yè)方向緊密契合區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整。學(xué)校現(xiàn)設(shè)有微電子學(xué)院、智能工程學(xué)院、汽車與智能交通學(xué)院、物聯(lián)網(wǎng)工程學(xué)院（信息安全學(xué)院）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院、商學(xué)院、建筑工程學(xué)院、人工智能學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、士官學(xué)院、基礎(chǔ)課部、體育部、海外教育學(xué)院、繼續(xù)教育學(xué)院、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院共15個(gè)教學(xué)機(jī)構(gòu)。現(xiàn)有招生專業(yè)38個(gè)，其中中央財(cái)政支持的重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)2個(gè)、省品牌專業(yè)2個(gè)、省重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)群4個(gè)、省骨干專業(yè)5個(gè)、省專業(yè)3個(gè)，高職本科貫通培養(yǎng)“4+0”“3+2”專業(yè)6個(gè)，士官生培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)。學(xué)校建設(shè)智能物聯(lián)網(wǎng)、集成電路、智能制造、汽車技術(shù)服務(wù)、智慧商業(yè)專業(yè)群，協(xié)同發(fā)展智慧建造、數(shù)字創(chuàng)意設(shè)計(jì)與制作專業(yè)群，形成以物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)融合現(xiàn)代制造業(yè)和現(xiàn)代服務(wù)業(yè)發(fā)展、信息鮮明的專業(yè)集群。學(xué)校主持建成“微電子技術(shù)”國(guó)家職業(yè)教育專業(yè)教學(xué)資源庫(kù)1個(gè)，牽頭制訂“微電子技術(shù)”“模具設(shè)計(jì)與制造”國(guó)家專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)2個(gè)。 學(xué)校注重課程建設(shè)和教師教學(xué)能力提升。獲評(píng)國(guó)家精品在線開放課程2門，江蘇省在線開放課程18門。獲江蘇省教學(xué)成果一等獎(jiǎng)2項(xiàng)、全國(guó)職業(yè)院校信息化教學(xué)大賽獲獎(jiǎng)3項(xiàng)、江蘇省職業(yè)院校信息化大賽（教學(xué)大賽）中獲獎(jiǎng)42項(xiàng)，江蘇省微課大賽獲獎(jiǎng)25項(xiàng)。建有中央財(cái)政支持的實(shí)訓(xùn)基地2個(gè)，省級(jí)實(shí)訓(xùn)基地6個(gè)，立項(xiàng)建設(shè)江蘇省產(chǎn)教融合集成臺(tái)1個(gè)。 學(xué)校注重提高學(xué)生綜合素質(zhì)，實(shí)施“千日修養(yǎng)，萬(wàn)人創(chuàng)星”素質(zhì)提升工程，積極打造“修養(yǎng)軒”素質(zhì)培育項(xiàng)目，實(shí)現(xiàn)萬(wàn)名學(xué)生在校千日“日日修養(yǎng)”“德智體美勞”全面發(fā)展。大學(xué)生事務(wù)與發(fā)展中心為學(xué)生提供教育管理、幫困助學(xué)、權(quán)益維護(hù)、學(xué)務(wù)管理、就業(yè)指導(dǎo)等“一站式服務(wù)”，竭誠(chéng)為學(xué)生成長(zhǎng)成才服務(wù)。完善“獎(jiǎng)、勤、助、貸、減、免、補(bǔ)”幫扶機(jī)制，并探索資助育人體系。年來(lái)，學(xué)生參加各項(xiàng)競(jìng)賽佳績(jī)頻傳，全國(guó)職業(yè)院校技能大賽一等獎(jiǎng)9項(xiàng)、“挑戰(zhàn)杯—彩虹人生”全國(guó)職業(yè)學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)效創(chuàng)業(yè)大賽特等獎(jiǎng)、全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演一等獎(jiǎng)，中國(guó)機(jī)器人大賽暨RoboCup公開賽冠軍、全國(guó)集成電路設(shè)計(jì)大賽一等獎(jiǎng)、金磚國(guó)家技能發(fā)展與技術(shù)創(chuàng)新大賽機(jī)電技能賽項(xiàng)一等獎(jiǎng)、國(guó)際紅點(diǎn)概念榮譽(yù)獎(jiǎng)2項(xiàng)等。“讀百部好書”活動(dòng)榮獲教育部高校校園文化建設(shè)優(yōu)秀成果二等獎(jiǎng)。無(wú)線電測(cè)向運(yùn)動(dòng)隊(duì)成立以來(lái)，獲得國(guó)家級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)150多項(xiàng)、省級(jí)比賽獎(jiǎng)項(xiàng)400多項(xiàng)，2018年獲第十九屆世界無(wú)線電測(cè)向錦標(biāo)賽二等獎(jiǎng)1項(xiàng)。 學(xué)校堅(jiān)持需求導(dǎo)向，產(chǎn)教深度融合。牽頭組建了“中國(guó)職業(yè)教育微電子產(chǎn)教聯(lián)盟”和“中國(guó)電子信息行業(yè)聯(lián)合會(huì)物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)教聯(lián)盟”。學(xué)校與中興通訊、華虹微電子、華潤(rùn)微電子、瑞士GF、北京精雕、日本三菱、福建三鋒（福耀集團(tuán)）、海克斯康、保時(shí)捷中國(guó)、東風(fēng)雷諾、聯(lián)想集團(tuán)、北京新大陸、神州數(shù)碼、安谷科技、海瀾集團(tuán)等398家國(guó)內(nèi)外一流企業(yè)緊密合作，校企共建蘇信?海瀾學(xué)院等9個(gè)產(chǎn)業(yè)學(xué)院，開展深度合作項(xiàng)目245項(xiàng)。年來(lái)，學(xué)校獲得“2017年度中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作促進(jìn)獎(jiǎng)”“2018年度中國(guó)產(chǎn)學(xué)研合作創(chuàng)新獎(jiǎng)”，2次獲得“年度中國(guó)校企合作好案例”獎(jiǎng)，獲得教育部1+X證書制度試點(diǎn)培訓(xùn)項(xiàng)目3個(gè)，江蘇省產(chǎn)教融合集成臺(tái)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng)，連續(xù)5年獲評(píng)“無(wú)錫市職業(yè)教育校企合作示范組合項(xiàng)目”共計(jì)9項(xiàng)，無(wú)錫市現(xiàn)代學(xué)徒制重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目1項(xiàng),獲評(píng)無(wú)錫市骨干職業(yè)教育集團(tuán)1個(gè)，2次榮獲無(wú)錫市職業(yè)院校產(chǎn)業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)獎(jiǎng)。 學(xué)校積極與地方企事業(yè)單位開展交流與合作，科研水和社會(huì)服務(wù)能力不斷提升。承擔(dān)企業(yè)橫向項(xiàng)目150多項(xiàng)，完成各類知識(shí)產(chǎn)權(quán)250多項(xiàng)。年來(lái)，獲得教育部人文社會(huì)科學(xué)研究項(xiàng)目、省自然科學(xué)基金、省科技廳科技支撐計(jì)劃、省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目等省級(jí)及以上科研項(xiàng)目10多項(xiàng)。學(xué)校建有江蘇省集成電路制造裝備工程技術(shù)研究開發(fā)中心、無(wú)錫精智模具技術(shù)研究院等研發(fā)臺(tái)。每年為社會(huì)、企業(yè)培訓(xùn)2萬(wàn)多人次，學(xué)校依托南京理工大學(xué)、南京財(cái)經(jīng)大學(xué)、南京工業(yè)大學(xué)等知名高校開展自考助學(xué)（專接本）教育，暢通人才培養(yǎng)方案，架設(shè)學(xué)生成長(zhǎng)立交橋。 學(xué)校積極響應(yīng)國(guó)家“一帶一路”倡議，加強(qiáng)國(guó)際產(chǎn)能合作。聯(lián)合老撾萬(wàn)象賽色塔綜合開發(fā)區(qū)、磨丁經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)，分別設(shè)立“老撾賽色塔蘇信培訓(xùn)中心”和“老撾磨丁經(jīng)濟(jì)特區(qū)蘇信培訓(xùn)中心”，輸出蘇信優(yōu)質(zhì)教育資源，支持多國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)。著力開展來(lái)華留學(xué)生教育，招收來(lái)自老撾、柬埔寨、馬來(lái)西亞、加納、俄羅斯、塔吉克斯坦等“一帶一路”沿線國(guó)家的144名留學(xué)生。學(xué)校連續(xù)獲得江蘇省政府設(shè)立的“留學(xué)江蘇政府獎(jiǎng)學(xué)金”。先后與美國(guó)、加拿大、英國(guó)、德國(guó)、愛爾蘭、澳大利亞、韓國(guó)、新加坡、印度、泰國(guó)、老撾、馬來(lái)西亞、印度尼西亞等國(guó)家的高等院校和教育機(jī)構(gòu)建立友好交流關(guān)系，拓展師生境外交流學(xué)習(xí)渠道，每年以多種形式開展師生海外研修項(xiàng)目。 經(jīng)過全校師生的共同努力，學(xué)校的辦學(xué)成績(jī)得到社會(huì)廣泛認(rèn)可。學(xué)校獲得“江蘇省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“江蘇省文明校園”“江蘇省高等學(xué)校和諧校園”“江蘇省安校園”“江蘇高校政治教育先進(jìn)集體”“全省教育紀(jì)檢監(jiān)察先進(jìn)集體”“江蘇省五一勞動(dòng)獎(jiǎng)單位”“江蘇省高等學(xué)校信息化建設(shè)先進(jìn)單位”“江蘇省高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進(jìn)集體”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)教育示范校”“江蘇省大學(xué)生創(chuàng)業(yè)示范基地”“省級(jí)大學(xué)生心理健康教育與研究示范中心”“江蘇省文明食堂先進(jìn)單位”“江蘇省文明宿舍先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。2019年、2020年連續(xù)兩年獲評(píng)“江蘇高校綜合考核第一等次”、2019年獲評(píng)“省屬高校紀(jì)委工作考核第一等次”，并獲“中國(guó)高職50強(qiáng)”。2020年獲評(píng)教育部第三批“國(guó)防教育學(xué)校”稱號(hào)。 學(xué)校的校園文化建設(shè)成果引起了社會(huì)輿論的廣泛關(guān)注，光明日?qǐng)?bào)、中國(guó)青年報(bào)、中國(guó)教育報(bào)、新華日?qǐng)?bào)等多家媒體進(jìn)行了專題報(bào)道。 （2021年3月更新）