一、不能急于求成
高考最后階段的學習應(yīng)將重心轉(zhuǎn)移到基礎(chǔ)復上。高考最后階段的復是毅力的比拼，只有穩(wěn)扎穩(wěn)打，腳踏實地才會取得好的成績。只有這樣，復才能顯出成效。
二、不能心浮氣躁
在高考最后的復階段，心浮氣躁是普遍的現(xiàn)象。對復的知識點缺乏系統(tǒng)的理解，解題時缺乏思維層次結(jié)構(gòu)。高考復對基礎(chǔ)知識點重點挖掘，歷年考試基礎(chǔ)都是很重要的。如果不重基礎(chǔ)知識，在解題時就不能擁有整體的構(gòu)思，也不能深入理解高考典型題型的思維方法。心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復沒有效率。因而考生在復之前，先靜下心認真想一想，然后認真去做，同時需要集中注意力，只有這樣才會有很好的效果。
三、要有計劃性的復
沒計劃的復是低效的，這在歷年的高考中例子很多。所以考生要有復計劃。最后沖刺階段尤為重要，要有詳細的復計劃。
四、要勞逸結(jié)合
高考即是毅力和智慧的比拼也更是身體的比拼。經(jīng)過緊張的復，很多考生都會感覺心力交瘁，特別是在后期沖刺階段，會有身體狀態(tài)跟不上的情況發(fā)生，進而影響復的效率，影響成績的提高。所以考生要經(jīng)常適度的鍛煉身體，鍛煉強度不需太大，睡覺前、起床后等這段時間都可以。
五、要有規(guī)律的去復
學習也是一種生活方式，總有一些同學看上去也不是特別努力，但是成績依然很好。其實，他們就是會生活、會學習。高考前的復是非常有規(guī)律的，找到合適的生活規(guī)律去復，才會事半功倍。
六、要有選擇性的做題
高考復做題是必須的，但是要有針對性去做題。在概念模糊的情況下一定要回歸課本，注意教材上最清晰的概念與原理，注重對知識點運用方法的總結(jié)。
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