核心提示：以大自然為課堂，沒有桌椅，沒有書本，行走于山谷間，漫步在溪水旁……這是北京市大峪中學(xué)師生們的開學(xué)第一課。他們采用邊走邊學(xué)的方式，走進京西大山深處，體驗生動有趣的“山谷生存課”。

三課合一體驗山谷生存技能

新學(xué)期，北京市大峪中學(xué)初一、初二的30名學(xué)生上了一堂別有新意的“山谷生存課”。

以大自然為課堂，沒有桌椅，沒有書本，行走于山谷間，漫步在溪水旁。在簡單介紹了所學(xué)的知識以后，楊勇老師以小組為單位，為每個小組發(fā)了一張記錄表，通過一系列的問題，讓同學(xué)們在接下來的活動當中，通過自己的實地觀察來找答案。

其中，“做山谷獵人”系列問題的設(shè)置不僅要求學(xué)生能夠在野外識別一些動物和飛禽，更讓他們親自動手實踐，就地取材、動手制作捕獵工具。同時，學(xué)生們還通過親身實踐和探索，學(xué)會了綜合運用各科知識解決現(xiàn)實困難，模擬體驗了如何根據(jù)周邊環(huán)境判斷方向、如何在長途行走當中保存體力、體溫等山谷生存的一些有效方法，通過“山谷生存課”，學(xué)生們不僅提高了野外生存技能，更磨練了堅韌的意志品質(zhì)。

“山谷生存課”作為北京大峪中學(xué)“開放性科學(xué)實踐活動”的課程，是德育主任楊勇老師為了鍛煉學(xué)生的野外生存技能，將生物、地理、語文三個學(xué)科的知識整合而設(shè)計的，在學(xué)生當中很是流行。

邊走邊學(xué)實踐探索添情趣

在接下來的課程活動當中，楊勇老師帶領(lǐng)學(xué)生們以徒步的方式邊走邊學(xué)，不僅學(xué)到了和動物有關(guān)的生物知識，還通過觸摸巖石，認識了門頭溝區(qū)的一些地形地貌、了解了山體運動、地質(zhì)構(gòu)造。走累了，楊老師就停下來和同學(xué)們一起吟誦幾句和大自然、動物有關(guān)的經(jīng)典詩句，靜靜的山谷中時時傳來學(xué)生們的笑語歡歌。

一位初二的學(xué)生走得氣喘吁吁，但是臉上洋溢著笑容，他說，這種“邊走邊學(xué)”的方式讓他感到既新奇又有趣。“時課業(yè)很多，難得有機會出來一邊鍛煉身體一邊學(xué)習(xí)，我時不喜歡上語文課，尤其是詩詞和古文，但楊老師用這種生動的講課方式，讓我很快地理解和記住了白居易《鳥》這首詩歌中的名句：勸君莫打枝頭鳥，子在巢中望母歸。感受到了中國古典文化當中的博愛情懷和文字魅力。”

據(jù)楊勇老師介紹，此次走進山谷，為孩子們上的這堂將生物、地理、語文進行整合的“山谷生存課”，一是希望學(xué)生們通過自己的親身觀察和動手實踐，培養(yǎng)主動學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)慣，改變傳統(tǒng)的課堂授課方式，化被動為主動，讓同學(xué)們走進大自然進行實景學(xué)習(xí)體驗；二是在老師的適當引導(dǎo)下，學(xué)生們能夠積極參與到活動當中，通過小組合作交流，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。

■馬上就訪

陶術(shù)研（北京市大峪中學(xué)創(chuàng)新人才發(fā)展中心主任、綜合實踐活動學(xué)科北京市骨干教師）：開學(xué)第一課，采用“三合一”跨學(xué)科綜合課堂，運用“邊走、邊學(xué)、邊探索、邊實踐”的形式，的確讓人眼前一亮。

本節(jié)課有三大亮點：首先，選題新穎。課堂不一定局限在教室內(nèi)，移到大自然中，將語文、生物、地理三科知識融合在一起，綜合在一起開展實踐活動的形式新穎有趣，能夠激發(fā)學(xué)生問題意識和探究興趣，學(xué)會用科學(xué)方法、知識和態(tài)度分析解決現(xiàn)實生活中的問題，發(fā)展創(chuàng)新精神、實踐能力及培養(yǎng)學(xué)生良好的個性品質(zhì)及社會責(zé)任感。

其次，趣味性強。開學(xué)第一課，老師帶領(lǐng)學(xué)生親大自然，通過學(xué)生親歷，在開放性課堂上和大自然和諧相處，小組間“自主”“合作”“分享”，詮釋的不僅僅是“興趣是最好的老師”，學(xué)習(xí)情景真實，學(xué)生學(xué)得輕松探得愉快，彰顯了“生活是最好的老師”。

最后，還原學(xué)習(xí)本真。通過源于生活、富有情趣的課堂，加上挑戰(zhàn)性的內(nèi)容，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力，有效地調(diào)動了學(xué)習(xí)的主動性和積極性；多角度、多層次地觀察探究，記錄、分析、推理，先行后知，逐步養(yǎng)成科學(xué)觀察慣。突出了綜合性、實踐性、開放性、生成性的課堂特點。（本報記者蘇珊）