又到期末了,每年這個時候,是我們老師和學生最累的時候,因為枯燥和乏味的復使我們身心疲憊.那么如何提高復的效率呢?下面小編給大家介紹如何指導學生有效復，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀!
如何指導學生有效復
1、有效復知識，查漏洞補不足。
全面梳理本學期所學的知識，結合時作業、練找到自己知識上的漏洞，為自己制定一個復計劃，明確自己復什么，復的重點是什么。能力強的同學可采用自學的方式進行復，學習基礎薄弱的同學可請老師進行個別輔導，也可請同學互助，把知識上的漏洞彌補上。
2、養成良好慣，提高學習質量。
課上學會聽講，注意力集中，積極參與學習活動，敢于提問。課后養成良好的復慣，中高年級的同學可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學請教，弄懂為止。復期間的作業要獨立思考、認真完成。時學習成績不理想的同學，更要加強學習的自覺性，把更多的時間投入到學習中來，不看或少看一點電視節目，改掉懶懶散散的老樣子，只要你付出努力，一定會有所收獲。
3、勞逸結合，科學用腦。
“一張一弛是文武之道”。復階段，有的同學總是廢寢忘食、加班加點地復功課，用減少睡眠和減少文體活動的方法來增加學習時間，其實，這樣做的害處是很大的。因為持續、緊張的生活和學習，會使自己處于高度緊張狀態，思考問題變得緩慢，記憶力明顯下降，致使學習時間長而效率低;相反，如果使大腦得到適當的休息，會收到事半功倍的效果。同時還要保持心情舒暢。心理學研究證明，誰能在緊張中解脫出來，誰就會在考試中得到好處。
4、不要做激烈的運動，保持和心態。
克服急躁心態，尤其是課間不打鬧，不做一些危險的游戲，使我們大家的校園安靜下來，為大家創造一個靜心復的良好環境，避免安全事故的發生。
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