高考音樂(lè)教育專業(yè)就業(yè)前景和方向分析(未來(lái)從事什么工作)

2024-05-25 07:36:14 大風(fēng)車(chē)考試網(wǎng)

關(guān)于音樂(lè)教育專業(yè)畢業(yè)能從事工作,音樂(lè)教育專業(yè)就業(yè)前景如何，大風(fēng)車(chē)小編為大家從網(wǎng)絡(luò)整理了以下內(nèi)容，僅供參考。

音樂(lè)教育專業(yè)介紹

音樂(lè)教育專業(yè)教師積極參與教學(xué)研究和教學(xué)改革，豐富自身的理論研究能力和知識(shí)體系，在教學(xué)科研方面取得了豐碩成果。年共有10項(xiàng)國(guó)家級(jí)、省級(jí)科研課題。獲省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)1項(xiàng)、省級(jí)教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)、共發(fā)表論文百余篇，其中其中核心期刊發(fā)表學(xué)術(shù)論文10篇;出版著作、教材6部，2012年該專業(yè)主要成員所在團(tuán)隊(duì)獲批省級(jí)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

音樂(lè)教育專業(yè)主主要課程

中西方音樂(lè)史、視唱練耳、藝術(shù)概論、音樂(lè)教學(xué)法、合唱訓(xùn)練、合唱與指揮訓(xùn)練、英語(yǔ)、教育學(xué)、心理學(xué)、和聲學(xué)分析、作品分析、歌曲創(chuàng)作、鋼琴、鋼琴即興伴奏、聲樂(lè)、意大利語(yǔ)、形體訓(xùn)練、教師口語(yǔ)、中小學(xué)班集體管理等。

音樂(lè)教育專業(yè)主培養(yǎng)規(guī)格

1.具有較高的政治水和良好的道德素質(zhì)與文化修養(yǎng);

2.掌握本專業(yè)要求的基礎(chǔ)知識(shí)與理論，具有堅(jiān)實(shí)的教育學(xué)、心理學(xué)理論基礎(chǔ);

3.了解音樂(lè)教育發(fā)展的背景、熟悉音樂(lè)教育課程、教材、教法的實(shí)施情況;

4.熟練掌握教師書(shū)寫(xiě)、教師口語(yǔ)、教師說(shuō)課、上課等教學(xué)技能，具有勝任音樂(lè)教師職業(yè)的教師素質(zhì)與能力;

5.完成不少于6周的音樂(lè)教育實(shí)，不少于3周的音樂(lè)教育見(jiàn);

6. 外語(yǔ)和計(jì)算機(jī)達(dá)到學(xué)校規(guī)定的相應(yīng)水。

音樂(lè)教育專業(yè)主就業(yè)方向

學(xué)生畢業(yè)后在小學(xué)、教學(xué)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、教研科研機(jī)構(gòu)、相關(guān)教育行業(yè)和領(lǐng)域從事音樂(lè)教育教學(xué)、及其他教育的培訓(xùn)和管理工作。