華文教育專業(yè)就業(yè)前景還行。華文教育專業(yè)的畢業(yè)生適合在海外華文教育機構、海外華文媒體、華人社團等機構從事漢語教師、編輯、記者等工作。以下是大風車小編收集整理的關于華文教育主要什么及未來的就業(yè)前景如何，詳細內(nèi)容見下文。
一、華文教育專業(yè)介紹
專業(yè)簡介
華文教育是教育學屬下的一門學科，專為海外尤其是東南亞華人開設，它以漢語言及中華文化知識為基礎，以傳統(tǒng)教育學為基本內(nèi)涵，同時與心理學、中國語言文學、文化學等學科相融通。
培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論，具有扎實的漢語言語能力與言語交際能力，掌握漢語基礎理論與基本知識、熟悉中國國情與社會文化且能夠勝任華文教育工作的師范型人才。
培養(yǎng)要求
本專業(yè)要求學生掌握教育學特別是海外華文教育的基本原理和方法，熟悉僑情，系統(tǒng)掌握漢語和中華文化的基本知識，進行漢語聽、說、讀、寫、譯等專項技能與綜合技能的訓練，掌握海外華僑華人教育規(guī)律，最終具備以漢語為教學語言，針對海外華僑華人開展華文教育的良好能力。
學科要求
該專業(yè)對中文科目要求較高。該專業(yè)適合對語言文化研究感興趣的學生就讀。
知識能力
1.具備系統(tǒng)的教育學、心理學和第二語言教學理論。 2.言語技能及教學能力：熟練掌握漢語聽、說技能，具有較高的讀、寫能力，并具有口譯、筆譯能力；具有良好的華文教學能力。 3.語言知識：要求準確掌握漢語普通話的全部聲、韻、調(diào)，正確而熟練地掌握2503個漢字和7554個詞語，并系統(tǒng)學習漢語語音、文字、詞匯、語法和修辭的基本知識。 4.文化知識：掌握漢語交際文化知識，熟悉中國國情，了解中國的地理、社會、政治、經(jīng)濟及中華文化。
考研方向
漢語國際教育
主要課程
教育學、心理學、第二語言教學論、綜合漢語、漢語聽力、漢語口語、漢語閱讀、漢語寫作等。
二、華文教育專業(yè)就業(yè)前景怎么樣
一般的畢業(yè)生都致力于海外華文教育事業(yè)，服務于廣大華僑華人，將所學知識服務于海外華人華僑社會，成為聯(lián)系祖籍國與居住國之間的友好使者，多元文化的傳遞者，攜手推動中外文化的交流與融合，共同促進世界的和與發(fā)展。畢業(yè)生適合在海外華文教育機構、海外華文媒體、華人社團等機構從事漢語教師、編輯、記者等工作。
華文教育專業(yè)以中國語言文化和漢語作為第二語言教學的理論方法為基本教學內(nèi)容，旨在培養(yǎng)能夠全面系統(tǒng)掌握漢語專業(yè)知識和技能，了解中國歷史文化，掌握華文教育教學規(guī)律和方法，能夠從事華文教育工作，具有一定研究能力的華文教學、管理人才。
三、華文教育專業(yè)的就業(yè)方向有哪些
就業(yè)方向
海外華文教育事業(yè)，服務于廣大華僑華人，將所學知識服務于海外華人華僑社會，成為聯(lián)系祖籍國與居住國之間的友好使者，多元文化的傳遞者，攜手推動中外文化的交流與融合，共同促進世界的和與發(fā)展。畢業(yè)生適合在海外華文教育機構、海外華文媒體、華人社團等機構從事漢語教師、編輯、記者等工作。
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