根據(jù)最新遼寧招生考試院公布的數(shù)據(jù)，南寧理工學(xué)院在遼寧招生錄取數(shù)據(jù)顯示，遼寧考生上南寧理工學(xué)院的分?jǐn)?shù)在382至507分，位次為84681至18208位次區(qū)間內(nèi)，所以我們預(yù)測(cè)2023年遼寧高考考生需要考在382至507區(qū)間才能上南寧理工學(xué)院。

一、遼寧考多少分能上南寧理工學(xué)院

1、2022年遼寧考生上南寧理工學(xué)院：歷史最低分需要430分，錄取最低位次為27043名;

2、2021年遼寧考生上南寧理工學(xué)院：歷史最低分需要466分，錄取最低位次為28933名;

3、2022年遼寧考生上南寧理工學(xué)院：物理最低分需要420分，錄取最低位次為82012名;

4、2021年遼寧考生上南寧理工學(xué)院：物理最低分需要382分，錄取最低位次為84681名;

5、2020年遼寧考生上桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院：理科最低分需要425分，錄取最低位次為75307名;

6、2020年遼寧考生上桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院：文科最低分需要507分，錄取最低位次為18208名;

二、南寧理工學(xué)院在遼寧的2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線和錄取位次

1、2022年南寧理工學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2022	遼寧	歷史	-	本科	430	27043	省教育廳
2022	遼寧	物理	-	本科	420	82012	省教育廳

2、2021年南寧理工學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2021	遼寧	歷史	-	本科	466	28933	省教育廳
2021	遼寧	物理	-	本科	382	84681	省教育廳

3、2020年南寧理工學(xué)院在遼寧的錄取分?jǐn)?shù)線和位次

年份	招生省份	科目類型	選科要求	所在批次/段	最低錄取分	最低位次	率屬于
2020	遼寧	理科	-	本科	425	75307	省教育廳
2020	遼寧	文科	-	本科	507	18208	省教育廳

怎樣看高校投檔線

看高校投檔線(包括填報(bào)志愿時(shí)參考)要與招生計(jì)劃結(jié)合，招生計(jì)劃增減，投檔線會(huì)相應(yīng)降升，同檔次高校更明顯。如若某一高校招生量大，分?jǐn)?shù)線會(huì)相應(yīng)降低，反之則會(huì)上升。因此不能把投檔線與高校綜合實(shí)力簡(jiǎn)單掛鉤。

需要提醒的是，達(dá)到投檔線不一定就會(huì)投檔。考生總分相同，要按單科順序及分?jǐn)?shù)高低進(jìn)行排序，若達(dá)到高校投檔線但其名次號(hào)不夠，仍將無(wú)法投檔。

另外，征求行志愿以后，錄取系統(tǒng)要根據(jù)計(jì)劃和生源情況重新排序劃線，一般來(lái)說(shuō)，首輪投檔的高校分?jǐn)?shù)線與征求行志愿的分?jǐn)?shù)線會(huì)有明顯差異。

征集志愿會(huì)不會(huì)降分錄取

對(duì)于不同省份，征集志愿的設(shè)置和要求等會(huì)有不同，具體報(bào)征集志愿時(shí)還應(yīng)認(rèn)真研讀各自省市官網(wǎng)上發(fā)布的相關(guān)招生信息。填報(bào)學(xué)校可參考之前行志愿的最低投檔線，所填高校最低投檔線分?jǐn)?shù)會(huì)有所改動(dòng)，在填報(bào)結(jié)束后一天，會(huì)公布征求行志愿投檔分，分?jǐn)?shù)一般較之前是降低的。二、征集志愿大概降多少分

征集志愿階段，高校的錄取分?jǐn)?shù)未必會(huì)降低。除非出現(xiàn)在征集志愿名單中的高校既然在正常投檔錄取時(shí)沒(méi)能錄滿，那征集志愿時(shí)的錄取分?jǐn)?shù)一定會(huì)有所降低。三、征集志愿錄取機(jī)會(huì)大嗎

征集志愿匯總后，招生部門根據(jù)“位次優(yōu)先、遵循自愿、一輪投檔”的行志愿投檔原則，按照1：1的調(diào)檔比例進(jìn)行投檔，供學(xué)校審錄。

三、南寧理工學(xué)院最新介紹

南寧理工學(xué)院是教育部批準(zhǔn)的獨(dú)立設(shè)置的本科層次民辦普通高等學(xué)校。 學(xué)校前身是桂林理工大學(xué)博文管理學(xué)院，創(chuàng)辦于2002年4月。學(xué)校現(xiàn)有南寧、桂林兩個(gè)校區(qū)。南寧校區(qū)位于南寧教育園區(qū)，廣西-東盟經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)，占地1038畝，規(guī)劃總建筑面積69萬(wàn)方米；桂林校區(qū)位于雁山教育園區(qū)，占地730畝，規(guī)劃總建筑面積48萬(wàn)方米。學(xué)校擁有現(xiàn)代化的教學(xué)樓，功能先進(jìn)的實(shí)驗(yàn)室、實(shí)訓(xùn)室；設(shè)施完備的宿舍樓、食堂、體育場(chǎng)館，環(huán)境優(yōu)雅、生活便利。 學(xué)校秉承“博學(xué)于文，約之以禮”的校訓(xùn)，堅(jiān)持“育人為本、質(zhì)量立校、強(qiáng)校”的辦學(xué)理念，形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主，工、管、藝、經(jīng)、文、理、教育學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展的專業(yè)布局。現(xiàn)開設(shè)37個(gè)本科專業(yè)，擁有省級(jí)“一流”建設(shè)專業(yè)3個(gè)，廣西高校專業(yè)1個(gè)，廣西轉(zhuǎn)型試點(diǎn)專業(yè)群1個(gè)，廣西民辦高校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)5個(gè)，自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革示范專業(yè)1個(gè)，自治區(qū)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)1個(gè)，自治區(qū)協(xié)同育人臺(tái)1個(gè)。設(shè)有土木與工程學(xué)院、商學(xué)院、信息工程學(xué)院、藝術(shù)與傳媒學(xué)院、文理學(xué)院、政治理論課教學(xué)部等教學(xué)單位，在校學(xué)生18800余人。 學(xué)校有專任教師900余人，研究生以上學(xué)歷占比49%以上，具有副高以上職稱占比32%以上。年來(lái)，教師主持、參與的教學(xué)、科研項(xiàng)目130余項(xiàng)，其中省部級(jí)及以上項(xiàng)目66項(xiàng)，發(fā)表學(xué)術(shù)論文700余篇，獲得專利10項(xiàng)，出版專著、教材9部；獲自治區(qū)教學(xué)成果獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)1項(xiàng)，三等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校注重學(xué)生實(shí)踐能力培養(yǎng)，擁有校外實(shí)基地100多個(gè)。學(xué)生以專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)，實(shí)踐能力強(qiáng)倍受社會(huì)稱贊企業(yè)歡迎。學(xué)生先后在全國(guó)大學(xué)生數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽、英語(yǔ)競(jìng)賽、“挑戰(zhàn)杯”課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽、電子設(shè)計(jì)大賽等學(xué)科競(jìng)賽中，獲國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)210余項(xiàng)，省部級(jí)獎(jiǎng)920余項(xiàng)。年來(lái)，學(xué)校實(shí)行人才分類培養(yǎng)改革，為學(xué)生構(gòu)建了專業(yè)技能型、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型、考研深造型、國(guó)際教育型等多種成才通道，滿足了學(xué)生多樣化成才需求。三年學(xué)校均就業(yè)率超過(guò)95%，新生報(bào)到率超過(guò)94%，在廣西同類院校中名列前茅。2020年榮獲“廣西普通高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作突出單位”。 學(xué)校先后榮獲“自治區(qū)安全文明校園”“自治區(qū)優(yōu)秀衛(wèi)生學(xué)校”“高校政治工作先進(jìn)單位”“廣西五四紅旗團(tuán)委”“廣西民辦教育先進(jìn)單位”“自治區(qū)先進(jìn)基層黨組織”“廣西民辦學(xué)校突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”等榮譽(yù)。2013-2020年，連續(xù)被新浪網(wǎng)、新華網(wǎng)等評(píng)為“十大品牌獨(dú)立學(xué)院”“最具品牌影響力獨(dú)立學(xué)院”“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)典型高校”“社會(huì)影響力獨(dú)立學(xué)院”等。 漓水悠悠，書聲瑯瑯；邕江蕩波，百舸爭(zhēng)流。十四五期間，學(xué)校將按照“高端化、國(guó)際化、個(gè)性化”的發(fā)展戰(zhàn)略，進(jìn)一步加大教學(xué)投入，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，立足廣西，面向全國(guó)，服務(wù)地方，服務(wù)行業(yè)，努力建設(shè)區(qū)域領(lǐng)先、鮮明的高水應(yīng)用技術(shù)型高校。