寒潮之下，漸熱，前程無憂2008年底的一項調查顯示，在3907名白領參與者中，有48%的人選擇通過“參加課程，增強個人實力”來應對。一時間，大部分個人培訓課程都漲了價，本已熱門的英語培訓和MBA變得更加“洛陽紙貴”。

雖然對于身經百戰(zhàn)的職場人而言，加油充電參加培訓并不算是陌生事件，但往往會發(fā)生這些?事：明明揣著N張認證，卻仍未能一睹HR的“芳容”；明明斗志昂揚地要提升自己，卻又一次進入“三分鐘熱度”之陷阱；花了錢總是希望自己多少能有所斬獲，但結果總是扮演著“打醬油”的角色，培訓變得來也匆匆，去也匆匆……這到底是為什么？別著急，因為與你有著同樣?境的人不在少數。前程無憂期的另一項針對金融從業(yè)人員的調查顯示（共有1025人參加），有35%的人對培訓結果大失所望，認為培訓并未達到自己的目標。

培訓?事之學之無用

調查顯示，45.01%的人認為，學的時候有收獲，可具體工作時收效甚微；感覺“學有所得、非常有益”的人僅占38.07%，還有16.93%的人覺得“學著一套、用著一套”。

一位網友表示：“聽聽激動，想想沖動，回去一動不動。”許多培訓課程乍聽起來相當不錯，可聽完后真正能夠應用到工作中的太少。更多的人需要的不僅僅只是系統(tǒng)理論梳理，操作技能和工具應用的傳授才是最主要的，最行之有效的。“課程中，講師與培訓者該有實際案例的互動。而案例應該來自實際工作的案例，這樣才能真正做把培訓的知識與工作相融合。”網友小尤表示。

無憂專家GoldenXu認為：“何為學以致用？我現在感到口渴，手邊正好有杯水，這杯水正好能解我的渴，這就算是致用嗎？我想所謂學以致用并不是這樣簡單的。當我們在學習一樣新的東西時，是一個破舊立新的過程。通常很多人僅從表面上看就認定這項知識與工作無關，匆忙放棄，缺乏了主動性。這個時候，我們需要主動去思考這項知識如何運用到實際工作中，主動去打開理論與實際工作之間的那個結。比如讀MBA，要主動去思考是否與自己的工作有關。”

TIPS：破舊才能立新。用新的方法分析問題，在變化中靈活運用，創(chuàng)出新的工作方法，新的盈利點。

培訓?事之三分鐘熱度

顯然關于培訓，很多人有“三分鐘熱度”的經歷，如何克服它，卻是一件令人頭痛的事。前程無憂論壇網友們日前在網上做了激烈討論。

網友“和尚點燈”認為：“要把目標與自己興趣相結合，有了興趣至少向成功邁出了一小步。如果有興趣還是沒熱度，那么就加點耐心，總之硬來是不行的，一定要奉行輕松自由的態(tài)度，要把學習當工作，不是幫別人工作，而是在幫自己工作。”

網友“酉水山人”表示：“知道自己有三分鐘熱度的毛病，那么事先就要多找些與學習內容相關的資料，從中找到與自己性格相符的小點，然后再根據這些小點去各個擊破。比如最常見的英語學習，多下載些自己喜歡的英文歌和原版英文VCD，最好有故事情節(jié)的那種，然后不停地聽，不停地看，這樣能多堅持一些時間。”

來自招商銀行的李先生總結得言簡意賅：“培訓前明確目標，熱度過后，再回想目標，強化它，反復自問這項培訓對自身的意義是什么。孔子說勤學之，不如好學之，好學之不如樂學之。”