帶薪培訓

　　目前，開設此類培訓的絕大多數都是實力雄厚的企業，而且集中在保險、房地產等產業領域。培訓方式與實培訓相似，只是由企業親自操作，培訓項目、內容、環境的真實性和有效性更強。而且，此類培訓為學員提供一定的報酬，而且被企業視為攬才手段之一，就業針對性非常強，因此倍受學員歡迎，但入學門檻也相對較高。

　　此類培訓如信誠人壽保險公司的代理人帶薪培訓計劃，為期3—12個月，內容包括系統保險理論、管理培訓，并提供“1200元+業績獎金+管理獎金+年終獎金”的待遇;家樂福的ETP管理人員培訓項目，為期4個月的帶薪培訓，培訓對象80%來自高校優秀快車畢業生;戴爾計算機(中國)有限公司的人才培訓計劃，涉及軟件開發工程師、技術支持分析專員等崗位，培訓時間約2-3個月，公司提供薪金及福利待遇，并將擇優錄用學員。

【特點】

　　1、企業內部根據崗位需要制定培訓計劃，具有較強的針對性和實用性。

　　2、學員大多都有較好的就業保障，這段經歷對其的職業發展有一定益處。

　　3、最大的好處就是可以學習與賺錢兼顧，既提高了職業技能，又節省了培訓費用。

定單式培訓

　　“定單式”培訓主要以解決學員的“出口”為目的，大多采取企業委托培訓的方式進行。目前，定單式培訓主要集中在軟件培訓和專門技術培訓領域，也有少量外語培訓機構推出“定單式”外語培訓方案，專門針對公司的員工進行“量身教學”。市場上的典型項目如，上海啟明信息技術培訓中心與上海啟明軟件公司合作的軟件開發人才定向培養項目;蘇州工業園區職業技術學院的“諾基亞定向班”、“三和定向班”、“天弘定向班”和“BOSCH定向班”;北大軟件與微電子學院的日本軟件企業定向培訓項目等。

【特點】

　　1、由大型企業做依托，學員就業方向明確、可靠，且職業發展前景好。

　　2、課程教材直接針對企業業務需求，案例完全取自真實的項目，有很強的實用性和通用性。

　　3、培訓教師具有豐富的開發經驗，懂得方法和技術。

　　4、由于委托企業著眼于培養后備人才，所以培訓費用較低。

實培訓

　　培訓機構與企業聯合，采取生產實和教學培訓交叉進行的方式，使培訓內容更具針對性和實用性。目前主要集中在IT培訓領域和各種職業技能培訓領域，也有部分企業開展大學生實項目。例如，威迅教育推出的游戲設計與開發課程、ACCP國際軟件工程師培訓、WEAS軟件工程師培訓課程均為學員提供實基地;上海申信信息技術專修學院則與IBM合作，模仿IBM實際的項目開發，讓學員如臨其境，在積累專業知識的同時獲得實踐經驗;上海浦東軟件園培訓中心的項目則是真刀真槍的實戰，學員操作的都是企業提供的實際項目。

【特點】

　　1、與企業聯合，提高學員的實踐操作能力。

　　2、課程和教材與企業需求掛鉤，學員可以邊學邊練，有助于提高日后的職場競爭力。

　　3、企業通常在實中考察學員的價值理念、專業技能及知識結構，并從中選拔所需人才。對學員來說，表現優秀就能獲得就業機會。

就業型培訓精準培養學員

　　就業型培訓，是培訓機構為提高招生吸引力推出的新措施，同時也為求學者提供更優質的服務，為企業提供更實用的人才。那么，情況果真如此嗎?為此，記者采訪了部分學員和企業人事經理。

　　希望進入韓企工作的張雷目前在奮發進修學院學習韓語，他告訴記者說：“該校與很多韓資企業有合作關系，會推薦成績優秀的學員到韓企工作。我當時報名就是看中了這一點。”曾是啟明“對日SAP軟件開發職業培訓班”學員，現為啟明軟件公司軟件工程師的崔蔣偉則體會更深：“就業型培訓能有效幫助學員提升職業技能。在3個月的培訓中，我們接觸了大量的企業真實的IT項目，圍繞sap開發學習數據庫、開發規約、編程和做項目。不僅可直接實踐和掌握目前實用的高端IT技術技能，同時積累了開發設計大型軟件產品的工作經驗，有助于提前進入工作狀態。”

　　對企業來說，通過此類培訓能夠了解學員的實際情況，大大降低了企業的用人風險。啟明軟件公司人力資源部經理潘麗達女士告訴記者：“我們公司核心業務是對日軟件出口，因為外包項目中有80%面向日本客戶，因此公司的操作系統全是日語。對軟件從業人員來說，外語是一個很大的瓶頸。通過和培訓中心的合作，定向培養既精通軟件開發技術又熟悉日語的復合型人才，針對性更強，大大降低了我們的人力資源成本，因此我們非常青睞這種培訓方式。”

參加培訓謹防三大陷阱

　　就業型培訓因為有著“就業捷徑”的優勢而倍受求學者青睞，但有些培訓機構為增強招生效果，夸大“就業牌”的作用，甚至還打出“保證100%就業”的招生廣告。對此，上海奮發進修學院院長孔潔直言，實現就業是建立在求職者和企業雙向選擇的基礎上，學員自身條件參差不齊，企業需求標準也有高有低。因此，無論是學歷教育還是職業教育，“包就業”的承諾都是不現實的。對于這些培訓廣告中的陷阱，求學者一定要謹慎對待。

陷阱一：空頭支票

　　以“某某就業班”為名招生，聲稱學員入學即簽定就業協議，結果無法兌現承諾。通常這種情況是，學校只要安排學員參加實或面試，就算履行了承諾，至于能否就業，只能看學員的運氣和能力。因此，學員在選擇這些培訓機構時，不應被廣告所蒙蔽，而應該詢問清楚。

陷阱二：年薪承諾

　　一些培訓機構打某類緊缺人才的主意，熱推相關培訓項目，并可承諾學員日后就業年薪可達10萬元。這樣的廣告雖然誘人，但水分多多，因為培訓機構根本無法掌控企業的薪酬待遇。因此，求學者不要輕信這類“花好桃好”的口頭承諾。

陷阱三：蒙混過關

　　有些培訓機構的確兌現了推薦就業的承諾，但其推薦的崗位不是地處偏僻、層次較低的小企業，就是提供一些無人問津的低薪崗位。學員一定要有自我保護意識，對于許諾包就業的培訓機構，最好要求其簽署協議，明確就業方向、聘用期限、薪酬待遇、違約賠償方式等事項，以免被“打悶包”。