一、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年青島恒星科技學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島恒星科技學(xué)院的學(xué)前教育專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為319分，對應(yīng)的最低錄取位次為155722名；
2、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在河北省份2020年的文科科目最低錄取分為246分，對應(yīng)的最低錄取位次為169237名；
3、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在河北省份2019年的理科科目最低錄取分為251分，對應(yīng)的最低錄取位次為240957名；
4、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為131分，對應(yīng)的最低錄取位次為65393名；
5、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)在浙江省份2020年的綜合科目最低錄取分為431分，對應(yīng)的最低錄取位次為208950名；
6、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為404分，對應(yīng)的最低錄取位次為369772名；
7、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為359分，對應(yīng)的最低錄取位次為411151名；
8、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范)(16800元/年；辦學(xué)地點(diǎn)校本部)專業(yè)在河南省份2021年的文科科目最低錄取分為200分，對應(yīng)的最低錄取位次為304110名；
9、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范)(16800元/年；辦學(xué)地點(diǎn)校本部)專業(yè)在河南省份2021年的理科科目最低錄取分為231分，對應(yīng)的最低錄取位次為448918名；
10、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育(師范類)專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為226分，對應(yīng)的最低錄取位次為130223名；
二、青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 319 | 155722 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 333 | 155852 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 308 | 206776 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 河北 | 文科 | - | 246 | 169237 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 文科 | - | 311 | 137883 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 河北 | 理科 | - | 251 | 240957 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 131 | 65393 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類)(辦學(xué)地點(diǎn)校本部)(收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)16800元/年)(學(xué)制三年) | 2021 | 內(nèi)蒙古 | 文科 | - | 310 | 28257 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 吉林 | 文科 | - | 244 | 27689 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 黑龍江 | 文科 | - | 277 | 43158 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 黑龍江 | 理科 | - | 187 | 100543 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 黑龍江 | 文科 | - | 240 | 56432 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè) | 2020 | 浙江 | 綜合 | 不限 | 431 | 208950 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(16800元/年) | 2021 | 安徽 | 文科 | - | 291 | 173778 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(16800元/年) | 2021 | 安徽 | 理科 | - | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(16800元/年) | 2020 | 安徽 | 文科 | - | 269 | 184201 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 江西 | 文科 | - | 172 | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2022 | 山東 | 綜合 | 不限 | 404 | 369772 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 山東 | 綜合 | 不限 | 426 | 311045 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 山東 | 綜合 | 不限 | 359 | 411151 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 文科 | - | 333 | 180814 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 山東 | 理科 | - | 313 | 284269 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(16800元/年；辦學(xué)地點(diǎn)校本部) | 2021 | 河南 | 文科 | - | 200 | 304110 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(16800元/年；辦學(xué)地點(diǎn)校本部) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 231 | 448918 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(16800元/年) | 2020 | 河南 | 文科 | - | 187 | 345483 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 文科 | - | 144 | 284546 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 164 | 407068 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 湖南 | 文科 | - | 200 | 145861 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 205 | 206421 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2022 | 湖南 | 歷史 | 歷史+不限 | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(文史類，師范，3年，16800元/年) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 468 | 72558 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范) | 2021 | 四川 | 理科 | - | 378 | 212192 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范)(九水東路588號)(語種:不限) | 2021 | 貴州 | 文科 | - | 326 | 117777 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2021 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2020 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 文科 | - | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)(師范類) | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 226 | 130223 |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè)師范類 | 2021 | 青海 | 文科 | - | - | - |
| 青島恒星科技學(xué)院學(xué)前教育專業(yè) | 2021 | 新疆 | 文科 | - | - | - |
三、青島恒星科技學(xué)院介紹
青島恒星科技學(xué)院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學(xué)院；2003 年經(jīng)山東省人民政府批準(zhǔn)成立青島恒星職業(yè)技術(shù)學(xué)院；經(jīng)教育部批準(zhǔn)升格為普通本科高校；2018年獲得學(xué)士學(xué)位授予權(quán)。 學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持辦學(xué)方向，堅(jiān)持地方性、應(yīng)用型辦學(xué)定位，堅(jiān)持公益性辦學(xué)宗旨。秉承“文明、博學(xué)、實(shí)踐、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，實(shí)施“質(zhì)量立校、興校、人才強(qiáng)校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需要，落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，以教學(xué)為中心，以能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動(dòng)，堅(jiān)持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學(xué)模式，堅(jiān)持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。 學(xué)校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬方米，校舍建筑面積59.7萬方米，教學(xué)行政用房25.35萬方米；教學(xué)科研儀器設(shè)備總值12,422.19萬元。建有校內(nèi)實(shí)驗(yàn)室123個(gè)、實(shí)場所52個(gè)，校外實(shí)實(shí)訓(xùn)基地175個(gè)。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質(zhì)期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆，網(wǎng)絡(luò)接入信息點(diǎn)數(shù)8,160個(gè)，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡(luò)。 學(xué)校扎實(shí)推進(jìn)專業(yè)建設(shè)。現(xiàn)開設(shè)本科專業(yè)34個(gè)，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)等九個(gè)學(xué)科門類，形成了以工學(xué)、管理學(xué)為主，多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設(shè)點(diǎn)2個(gè)，省民辦本科高校優(yōu)勢專業(yè)4個(gè)；在軟科中國大學(xué)專業(yè)排名中，進(jìn)入B類專業(yè)3個(gè)，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。 學(xué)校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。現(xiàn)有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學(xué)位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現(xiàn)有享受國務(wù)院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻(xiàn)中青年專家2人、省級教學(xué)名師3人、青島市教學(xué)名師5人。 學(xué)校堅(jiān)持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展。以應(yīng)用型人才培養(yǎng)為目標(biāo)，確立了“一個(gè)目標(biāo)、二個(gè)模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應(yīng)用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，實(shí)施行校共建，發(fā)揮恒星集團(tuán)優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合，探索實(shí)踐了具有恒星的“工學(xué)交替、實(shí)崗實(shí)踐”的教學(xué)模式。與教育部學(xué)校規(guī)劃建設(shè)發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學(xué)習(xí)工場的創(chuàng)新模式共同研究與實(shí)踐；學(xué)校承擔(dān)省市級及以上教改研究項(xiàng)目40項(xiàng)，獲省級教學(xué)成果二等獎(jiǎng)2項(xiàng)。 學(xué)校強(qiáng)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程；搭建雙創(chuàng)臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)服務(wù)，構(gòu)建了統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)、逐級落實(shí)、協(xié)同合作的校
楚雄醫(yī)藥高等專科學(xué)校體育保健與康復(fù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)
2025年甘肅考多少分能上中國民航大學(xué) 附-錄取分?jǐn)?shù)線
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2025年山東考多少分能上江西現(xiàn)代職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附-錄取分?jǐn)?shù)線
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