一、青島恒星科技學院印刷工程普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分

根據(jù)2023年青島恒星科技學院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島恒星科技學院的印刷工程專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在山西省份2019年的文科科目最低錄取分為420分，對應的最低錄取位次為23057名；

2、青島恒星科技學院印刷工程(24800元/年)專業(yè)在安徽省份2020年的文科科目最低錄取分為500分，對應的最低錄取位次為51311名；

3、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為465分，對應的最低錄取位次為229371名；

4、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為455分，對應的最低錄取位次為259757名；

5、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為491分，對應的最低錄取位次為187771名；

6、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為453分，對應的最低錄取位次為174260名；

7、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在河南省份2019年的文科科目最低錄取分為452分，對應的最低錄取位次為94382名；

8、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在貴州省份2019年的理科科目最低錄取分為373分，對應的最低錄取位次為125654名；

9、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在甘肅省份2019年的理科科目最低錄取分為380分，對應的最低錄取位次為88492名；

10、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)在青海省份2020年的理科科目最低錄取分為334分，對應的最低錄取位次為16855名；

二、青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	山西	文科	-	413	18876
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	山西	文科	-	420	23057
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	山西	理科	-	367	51101
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	遼寧	文科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	黑龍江	文科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	黑龍江	理科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	黑龍江	文科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	黑龍江	理科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	江蘇	理科	-	318	143172
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	江蘇	理科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)(24800元/年)	2020	安徽	文科	-	500	51311
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	安徽	文科	-	511	48381
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	安徽	理科	-	441	136426
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2022	山東	綜合	物 或 化	458	249845
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2021	山東	綜合	物 或 化	465	229371
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	455	259757
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	山東	綜合	物	491	187771
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	山東	文科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	山東	理科	-	453	174260
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)(24800元/年)	2020	河南	文科	-	472	91034
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)(24800元/年)	2020	河南	理科	-	433	266534
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	河南	文科	-	452	94382
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	四川	理科	-	-	-
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	貴州	理科	-	373	125654
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	甘肅	文科	-	445	30299
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	甘肅	理科	-	375	81856
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	甘肅	文科	-	412	37823
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	甘肅	理科	-	380	88492
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2020	青海	理科	-	334	16855
青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)	2019	寧夏	理科	-	381	23353

青島恒星科技學院印刷工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

青島恒星科技學院人工智能專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年河南考多少分能上青島恒星科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

2023年內(nèi)蒙古考多少分能上青島恒星科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

青島恒星科技學院護理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

青島恒星科技學院機電一體化技術專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

青島恒星科技學院會展經(jīng)濟與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

青島恒星科技學院智慧健康養(yǎng)老服務與管理專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

青島恒星科技學院國際經(jīng)濟與貿(mào)易專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

2023年貴州考多少分能上青島恒星科技學院 附2020-2022錄取分數(shù)線

青島恒星科技學院汽車服務工程專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

青島恒星科技學院應用日語專業(yè)最低分數(shù)線(排名+怎么樣)

三、青島恒星科技學院介紹

青島恒星科技學院前身為創(chuàng)建于2001年的青島恒星科技專修學院；2003 年經(jīng)山東省人民政府批準成立青島恒星職業(yè)技術學院；經(jīng)教育部批準升格為普通本科高校；2018年獲得學士學位授予權(quán)。　　學校全面貫徹黨的教育方針，堅持辦學方向，堅持地方性、應用型辦學定位，堅持公益性辦學宗旨。秉承“文明、博學、實踐、創(chuàng)新”的校訓，實施“質(zhì)量立校、興校、人才強校、創(chuàng)新活校”的發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞國家和地方經(jīng)濟社會發(fā)展需要，落實立德樹人根本任務，以教學為中心，以能力培養(yǎng)為重點，以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為驅(qū)動，堅持“行校共建、產(chǎn)教融合”的辦學模式，堅持五育并舉，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)應用型人才。　　學校坐落于國家歷史文化名城、國際旅游城市、國際化開放城市—青島。現(xiàn)占地93.1萬方米，校舍建筑面積59.7萬方米，教學行政用房25.35萬方米；教學科研儀器設備總值12,422.19萬元。建有校內(nèi)實驗室123個、實場所52個，校外實實訓基地175個。圖書館館藏紙質(zhì)圖書142.9萬冊，電子圖書130萬冊，紙質(zhì)期刊636種，電子期刊22.13萬冊。校園網(wǎng)出口帶寬5,310兆，網(wǎng)絡接入信息點數(shù)8,160個，建成了萬兆骨干鏈路、千兆到桌面的校園網(wǎng)絡。　　學校扎實推進專業(yè)建設。現(xiàn)開設本科專業(yè)34個，在校生折合15,116.8人，其中本科生9,856人，涵蓋工學、管理學、藝術學等九個學科門類，形成了以工學、管理學為主，多學科協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)布局。建有省級一流本科專業(yè)建設點2個，省民辦本科高校優(yōu)勢專業(yè)4個；在軟科中國大學專業(yè)排名中，進入B類專業(yè)3個，在山東省19所上榜民辦本科高校中列第3位。　　學校牢固樹立人才是第一資源的理念，不斷加強師資隊伍建設。現(xiàn)有專任教師676人，外聘教師236人，折合教師 809人，生師比18.69:1；專任教師中具有碩士及以上學位者505人，占比74.7％；“雙師雙能型”教師265人，占比39.2％；現(xiàn)有享受國務院政府特殊津貼專家5人、山東省有突出貢獻中青年專家2人、省級教學名師3人、青島市教學名師5人。　　學校堅持內(nèi)涵發(fā)展、發(fā)展。以應用型人才培養(yǎng)為目標，確立了“一個目標、二個模式、三全育人、四教四成、五育并舉”的“一二三四五”應用型人才培養(yǎng)思路。對接地方產(chǎn)業(yè)行業(yè)，實施行校共建，發(fā)揮恒星集團優(yōu)勢，深化產(chǎn)教融合，探索實踐了具有恒星的“工學交替、實崗實踐”的教學模式。與教育部學校規(guī)劃建設發(fā)展中心簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，圍繞產(chǎn)教融合和智慧學習工場的創(chuàng)新模式共同研究與實踐；學校承擔省市級及以上教改研究項目40項，獲省級教學成果二等獎2項。　　學校強化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。成立了創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院，將雙創(chuàng)教育融入人才培養(yǎng)全過程；搭建雙創(chuàng)臺，建成“恒星智嶺”國家級眾創(chuàng)空間雙創(chuàng)基地；注重就業(yè)創(chuàng)業(yè)指導服務，構(gòu)建了統(tǒng)籌領導、逐級落實、協(xié)同合作的校