一、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分

根據(jù)2023年青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院的建筑工程技術(shù)專業(yè)在全國(guó)各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：

1、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)(學(xué)分制改革收費(fèi))專業(yè)在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為403分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為373210名；

2、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為410分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為338603名；

3、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的文科科目最低錄取分為443分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為99137名；

4、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為395分，對(duì)應(yīng)的最低錄取位次為234255名；

二、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表

專業(yè)名稱	年份	錄取省份	科目	選科	最低錄取分	最低位次
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)(學(xué)分制改革收費(fèi))	2022	山東	綜合	不限	403	373210
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2021	山東	綜合	不限	410	338603
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	文科	-	443	99137
青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)	2019	山東	理科	-	395	234255

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院建筑工程技術(shù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院教務(wù)網(wǎng)系統(tǒng)登錄入口；http://www.qchm.edu.cn/

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023年福建考多少分能上青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際商務(wù)專業(yè)最低分?jǐn)?shù)線(排名+怎么樣)

2023青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院重點(diǎn)專業(yè)匯總表(國(guó)家+地方)

2023年陜西考多少分能上青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年江蘇考多少分能上青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年天津考多少分能上青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年云南考多少分能上青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

2023年新疆考多少分能上青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院 附2020-2022錄取分?jǐn)?shù)線

三、青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院介紹

青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院坐落于素有“紅瓦綠樹、碧海藍(lán)天”之稱的中國(guó)最美海濱城市、中國(guó)最宜居城市——青島，是經(jīng)教育部批準(zhǔn)成立的省屬公辦全日制普通高校。學(xué)院辦學(xué)歷史可追溯到1945年成立的私立青島商科職業(yè)學(xué)校，經(jīng)過(guò)幾代人的不懈努力和矢志追求，2002年在山東省青島商業(yè)學(xué)校和山東省飲食服務(wù)技工學(xué)�；�礎(chǔ)上創(chuàng)辦青島酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院。學(xué)院是我國(guó)第一所獨(dú)立設(shè)置的酒店管理職業(yè)技術(shù)學(xué)院，是高水高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃建設(shè)單位，是山東省首批名校、山東省首批優(yōu)質(zhì)高等職業(yè)院校、青島市首批品牌高職院校、教育部第一批教育信息化試點(diǎn)單位。學(xué)院順利通過(guò)了山東省高職高專院校人才培養(yǎng)工作水評(píng)估、全省高職院校人才培養(yǎng)工作評(píng)估、德育與校園文明建設(shè)評(píng)估，并取得了優(yōu)秀等級(jí)。入選國(guó)家旅游局旅游職業(yè)教育校企合作示范基地、全國(guó)郵政行業(yè)人才培養(yǎng)基地，榮獲“全國(guó)職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省職業(yè)教育先進(jìn)單位”“山東省先進(jìn)基層黨組織”“省級(jí)文明單位”“省級(jí)文明校園”“青島市文明校園”。學(xué)院明確“聚焦酒店業(yè)辦專業(yè)”的思路，圍繞酒店業(yè)產(chǎn)業(yè)鏈需求，提出建設(shè)國(guó)內(nèi)一流、國(guó)際知名的酒店業(yè)全科型專業(yè)鏈的目標(biāo)。對(duì)接文化創(chuàng)意、精品旅游等新舊動(dòng)能轉(zhuǎn)換10強(qiáng)產(chǎn)業(yè)，融入青島市“956”產(chǎn)業(yè)新體系，構(gòu)建了“1個(gè)國(guó)家‘雙高計(jì)劃’專業(yè)群，2個(gè)省級(jí)高水專業(yè)群，8個(gè)院級(jí)專業(yè)群”的專業(yè)群發(fā)展架構(gòu)，形成了以住宿餐飲業(yè)的智能化、數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)為主線的專業(yè)群建設(shè)體系。學(xué)院是一所鮮明的現(xiàn)代服務(wù)業(yè)高職院校，設(shè)置有酒店管理學(xué)院、文旅學(xué)院、烹飪學(xué)院、酒店工程學(xué)院、工商管理學(xué)院、會(huì)計(jì)學(xué)院、信息工程技術(shù)學(xué)院、藝術(shù)學(xué)院、馬克思主義學(xué)院、基礎(chǔ)教學(xué)部等10個(gè)二級(jí)院部，開設(shè)有酒店管理與數(shù)字化運(yùn)營(yíng)、旅游管理、烹飪工藝與營(yíng)養(yǎng)等35個(gè)專業(yè)，全日制在校生14000人。其中，全國(guó)職業(yè)院校示范專業(yè)點(diǎn)2個(gè)，中央財(cái)政支持建設(shè)專業(yè)2個(gè)，教育部1+X證書制度試點(diǎn)項(xiàng)目26個(gè)；專本貫通分段培養(yǎng)專業(yè)2個(gè)，山東省高等職業(yè)教育高水專業(yè)群2個(gè)，省級(jí)示范專業(yè)2個(gè)，省級(jí)專業(yè)7個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)10個(gè)，省級(jí)品牌專業(yè)群2個(gè)；國(guó)家級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目1個(gè)，省市級(jí)現(xiàn)代學(xué)徒制試點(diǎn)項(xiàng)目8個(gè)，牽頭開發(fā)省級(jí)教學(xué)指導(dǎo)方案7個(gè)；青島市高職重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)6個(gè)；山東半島專業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟1個(gè)，青島市中高職專業(yè)辦學(xué)聯(lián)盟2個(gè)。旅游專業(yè)大類辦學(xué)實(shí)力連續(xù)六年排名省內(nèi)高職第一。學(xué)院落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，堅(jiān)持“職業(yè)素養(yǎng)過(guò)硬、職業(yè)技能扎實(shí)、職業(yè)發(fā)展持續(xù)”的人才培養(yǎng)理念，培養(yǎng)“紳士風(fēng)度、淑女風(fēng)范”的職業(yè)化人才。學(xué)院學(xué)生素質(zhì)教育體系完善，堅(jiān)持用中華美德引領(lǐng)立德樹人、文化育人教育實(shí)踐，將職業(yè)素質(zhì)養(yǎng)成教育滲透到課堂教學(xué)和日常育人的過(guò)程中，增強(qiáng)人文情懷，拓展知識(shí)視野，塑造健康人格，著力培養(yǎng)具有良好現(xiàn)代服務(wù)理念、創(chuàng)新意識(shí)和國(guó)際視野、富含文化底蘊(yùn)的技術(shù)技能型專門人才。學(xué)院重視學(xué)生技能培養(yǎng)，2012年以來(lái)，累計(jì)獲得餐廳服務(wù)、烹