一、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)普通批專業(yè)分數(shù)線是多少分
根據(jù)2023年太原學(xué)院招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道太原學(xué)院的應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)在全國各省的最低分數(shù)線數(shù)據(jù)如下：1、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)在河北省份2021年的歷史科目最低錄取分為518分，對應(yīng)的最低錄取位次為26837名；
2、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)在河北省份2021年的物理科目最低錄取分為499分，對應(yīng)的最低錄取位次為88132名；
3、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)在河北省份2022年的物理科目最低錄取分為499分，對應(yīng)的最低錄取位次為91783名；
4、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點濱河校區(qū))專業(yè)在山西省份2021年的文科科目最低錄取分為475分，對應(yīng)的最低錄取位次為22095名；
5、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點濱河校區(qū))專業(yè)在山西省份2021年的理科科目最低錄取分為426分，對應(yīng)的最低錄取位次為83228名；
6、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點濱河校區(qū))專業(yè)在山西省份2020年的文科科目最低錄取分為481分，對應(yīng)的最低錄取位次為22325名；
7、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點濱河校區(qū))專業(yè)在山西省份2020年的理科科目最低錄取分為452分，對應(yīng)的最低錄取位次為89141名；
8、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點濱河校區(qū))專業(yè)在山西省份2019年的理科科目最低錄取分為432分，對應(yīng)的最低錄取位次為85954名；
9、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點:濱河校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2022年的歷史科目最低錄取分為494分，對應(yīng)的最低錄取位次為14941名；
10、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)(辦學(xué)地點山西省太原市太原學(xué)院濱河校區(qū)。)專業(yè)在重慶省份2021年的歷史科目最低錄取分為527分，對應(yīng)的最低錄取位次為16918名；
二、太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)2019-2022年錄取分數(shù)線統(tǒng)計表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 518 | 26837 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2021 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 88132 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 514 | 25706 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè) | 2022 | 河北 | 物理 | 物理+不限 | 499 | 91783 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2021 | 山西 | 文科 | - | 475 | 22095 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2021 | 山西 | 理科 | - | 426 | 83228 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2020 | 山西 | 文科 | - | 481 | 22325 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2020 | 山西 | 理科 | - | 452 | 89141 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2019 | 山西 | 文科 | - | 491 | 21271 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2019 | 山西 | 理科 | - | 432 | 85954 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2022 | 山西 | 理科 | - | - | - |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)) | 2022 | 山西 | 文科 | - | - | - |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(文史類，4年，4950元/年，在濱河校區(qū)辦學(xué)) | 2020 | 廣西 | 文科 | - | 447 | 23244 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點:濱河校區(qū)。) | 2022 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 494 | 14941 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點濱河校區(qū)。) | 2022 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 482 | 51699 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點山西省太原市太原學(xué)院濱河校區(qū)。) | 2021 | 重慶 | 歷史 | 歷史+不限 | 527 | 16918 |
| 太原學(xué)院應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(辦學(xué)地點山西省太原市太原學(xué)院濱河校區(qū)。) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | 509 | 55273 |
三、太原學(xué)院介紹
太原學(xué)院地處三晉文脈聚集地——有著 2500 年建城史的三晉古都——山西省省會太原。學(xué)院地理位置優(yōu)越，新校區(qū)位于山西省轉(zhuǎn)型綜合改革示范區(qū)，北接武宿保稅區(qū)，南鄰瀟河產(chǎn)業(yè)園區(qū)，西連山西國際物聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)園區(qū)，東承晉中開發(fā)區(qū)，信息暢達、交通便利。太原學(xué)院前身為太原大學(xué)。2002年12月，原太原大學(xué)、太原師范學(xué)校、太原市教育學(xué)院合并為新的太原大學(xué)。2013 年 4 月，經(jīng)教育部批準升格為全日制綜合類普通本科院校，更名為太原學(xué)院。學(xué)院實行省市共管、以市為主的辦學(xué)體制。太原學(xué)院的辦學(xué)歷史最早可以追溯到 1905 年成立的“山西官立師范學(xué)堂”、1910 年成立的“山西省立女子師范學(xué)堂”和 1919 年成立的“山西省立國民師范學(xué)校”，這幾所學(xué)校辦學(xué)歷史悠久、文化底蘊深厚，被譽為“人才的搖籃”“革命的熔爐”。老一輩革命家高君宇、薄一波、徐向前、彭真、程子華、李雪峰、石評梅等曾在此就讀，對中國革命和建設(shè)做出過卓越貢獻，其優(yōu)良傳統(tǒng)和革命精神一直影響著學(xué)院的成長。升本以來，學(xué)院全面深化教育教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，著力培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、知識結(jié)構(gòu)合理，應(yīng)用能力突出、創(chuàng)新能力較強，作風(fēng)樸實、積極進取的高層次應(yīng)用型專門人才。學(xué)院辦學(xué)條件優(yōu)越，現(xiàn)有占地面積1663畝，由汾東校區(qū)、濱河校區(qū)、府東校區(qū)三個校區(qū)組成。教學(xué)科研儀器設(shè)備總值 1.2億元，館藏紙質(zhì)圖書 149萬余冊，電子圖書 41萬余冊。學(xué)院現(xiàn)有教職工1114人，自有專任教師 781 人，其中“優(yōu)秀人民藝術(shù)家”1 人，山西省教學(xué)名師2人、學(xué)術(shù)技術(shù)帶頭人1人，教授 22人，副高級專業(yè)技術(shù)職稱以上的教師 281 名。博士、碩士占自有專任教師比例 85%。學(xué)院學(xué)科分布合理，專業(yè)設(shè)置科學(xué)。學(xué)科涵蓋工學(xué)、理學(xué)、文學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、藝術(shù)學(xué)、農(nóng)學(xué)、教育學(xué)八個學(xué)科門類，本科專業(yè) 37 個。學(xué)院設(shè)有 13 個教學(xué)系、2 個教學(xué)部(政治教育部、公共體育教學(xué)部)、2 個教學(xué)中心(公共實驗中心、工程訓(xùn)練中心)和 1 個繼續(xù)教育學(xué)院。學(xué)院面向全國 20 多個省、市、自治區(qū)招生，現(xiàn)在校學(xué)生人數(shù) 16860 人。學(xué)院注重科研強校，積極承攬各類科研項目。年來，在核心期刊發(fā)表論文 370 篇，主持國家自然科學(xué)基金、國家社科基金等省（部）級以上項目 300 項，出版各類專著（譯著）129部。學(xué)院重視對外合作交流。現(xiàn)已與美國科羅拉多州立大學(xué)、加拿大菲莎河谷大學(xué)、泰國西那瓦大學(xué)等院校正式簽訂合作協(xié)議，在學(xué)生培養(yǎng)、師資交流、學(xué)術(shù)科研等方面開展廣泛的國際合作。進入，太原學(xué)院將以為引領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，堅持立德樹人，緊跟山西轉(zhuǎn)型發(fā)展蹚新路步伐，積極推進“三個調(diào)整優(yōu)化”，為區(qū)域產(chǎn)業(yè)發(fā)展和地方轉(zhuǎn)型服務(wù)。努力把學(xué)院建設(shè)成以工為主、城市鮮明，省內(nèi)一流、國內(nèi)外具有一定影響的應(yīng)用型本科院校。
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