一、陜西理工大學測控技術與儀器普通批專業分數線是多少分
根據2023年陜西理工大學招生辦官方公布的錄取數據，我們可以知道陜西理工大學的測控技術與儀器專業在全國各省的最低分數線數據如下：1、陜西理工大學測控技術與儀器專業在山東省份2021年的綜合科目最低錄取分為519分，對應的最低錄取位次為109872名；
2、陜西理工大學測控技術與儀器專業在山東省份2020年的綜合科目最低錄取分為531分，對應的最低錄取位次為111133名；
3、陜西理工大學測控技術與儀器專業在山東省份2019年的理科科目最低錄取分為510分，對應的最低錄取位次為98021名；
4、陜西理工大學測控技術與儀器專業在山東省份2022年的綜合科目最低錄取分為517分，對應的最低錄取位次為113313名；
5、陜西理工大學測控技術與儀器(4500元/年；辦學地點陜西省漢中市漢臺區)專業在河南省份2020年的理科科目最低錄取分為549分，對應的最低錄取位次為104116名；
6、陜西理工大學測控技術與儀器(辦學地點：陜西省漢中市漢臺區)專業在河南省份2019年的理科科目最低錄取分為506分，對應的最低錄取位次為101963名；
7、陜西理工大學測控技術與儀器專業在湖南省份2020年的理科科目最低錄取分為502分，對應的最低錄取位次為78172名；
8、陜西理工大學測控技術與儀器專業在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為515分，對應的最低錄取位次為83025名；
9、陜西理工大學測控技術與儀器專業在陜西省份2021年的理科科目最低錄取分為447分，對應的最低錄取位次為57652名；
10、陜西理工大學測控技術與儀器專業在甘肅省份2020年的理科科目最低錄取分為467分，對應的最低錄取位次為31657名；
二、陜西理工大學測控技術與儀器專業2019-2022年錄取分數線統計表
| 專業名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(辦學地點漢中市)(收費標準6000元/年)(學制四年) | 2021 | 內蒙古 | 理科 | - | 407 | 32645 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(辦學地點漢中市)(收費標準4500元/年)(學制四年) | 2020 | 內蒙古 | 理科 | - | 434 | 31802 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(辦學地點：漢中市) | 2019 | 內蒙古 | 理科 | - | 462 | 29518 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(漢中市) | 2022 | 內蒙古 | 理科 | - | 418 | 32534 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2021 | 吉林 | 理科 | - | 433 | 29178 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2020 | 吉林 | 理科 | - | 470 | 28453 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2019 | 吉林 | 理科 | - | 475 | 30766 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2022 | 吉林 | 理科 | - | 447 | 30219 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2021 | 山東 | 綜合 | 物 | 519 | 109872 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2020 | 山東 | 綜合 | 物 | 531 | 111133 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2019 | 山東 | 理科 | - | 510 | 98021 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2022 | 山東 | 綜合 | 物 | 517 | 113313 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(6000元/年；辦學地點陜西省漢中市漢臺區) | 2021 | 河南 | 理科 | - | 519 | 115307 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(4500元/年；辦學地點陜西省漢中市漢臺區) | 2020 | 河南 | 理科 | - | 549 | 104116 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(辦學地點：陜西省漢中市漢臺區) | 2019 | 河南 | 理科 | - | 506 | 101963 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(辦學地點陜西省漢中市漢臺區) | 2021 | 湖北 | 物理 | 物理+化學 | 514 | 60211 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2020 | 湖北 | 理科 | - | 513 | 59385 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2019 | 湖北 | 理科 | - | 498 | 57188 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(辦學地點漢臺區) | 2021 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | 516 | 66981 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2020 | 湖南 | 理科 | - | 502 | 78172 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2019 | 湖南 | 理科 | - | 489 | 66783 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2022 | 湖南 | 物理 | 物理+化學 | - | - |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2021 | 四川 | 理科 | - | 522 | 81995 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2020 | 四川 | 理科 | - | 527 | 83257 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2019 | 四川 | 理科 | - | 545 | 79780 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2022 | 四川 | 理科 | - | 515 | 83025 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2021 | 陜西 | 理科 | - | 447 | 57652 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(陜西省漢中市漢臺區陜西省漢中市漢臺區) | 2020 | 陜西 | 理科 | - | 457 | 58791 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業(教學地點：陜西省漢中市漢臺區陜西省漢中市漢臺區) | 2019 | 陜西 | 理科 | - | 475 | 58350 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2022 | 陜西 | 理科 | - | 456 | 56221 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2021 | 甘肅 | 理科 | - | 446 | 32220 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2020 | 甘肅 | 理科 | - | 467 | 31657 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2019 | 甘肅 | 理科 | - | 483 | 30505 |
| 陜西理工大學測控技術與儀器專業 | 2022 | 甘肅 | 理科 | - | - | - |
三、陜西理工大學介紹
陜西理工大學坐落在世界魅力城市、國家歷史文化名城、中國優秀旅游城市——漢中，是全國首批具有學士學位授予權的高校之一，有著悠久的辦學歷史。1958年，為解決陜南基礎教育師資和其他急需人才，漢中大學成立，1978年更名為漢中師范學院；1965年，適應三線建設戰略需要，北京大學漢中分校在漢中設立，1978年北大分校撤離后，在原址建立陜西工學院；2001年，漢中師范學院與陜西工學院合并組建陜西理工學院；2017年，經教育部批準，陜西理工學院更名為陜西理工大學。2019年，學校在陜西省內實現一批次本科招生。學校現有三個校區，校園總面積136.13萬方米，校舍建筑總面積68.49萬方米。現設有15個學院和2個教學實驗實訓中心。設有62個本科專業，全校共有全日制在校生2萬余人。學校堅持“立足陜西，服務基層”的辦學定位，秉承“明德、礪志、博學、篤行”的校訓，致力于培養“具有創新精神和實踐能力的高級應用型人才”。現擁有機械設計制造及其自動化專業、物理學、材料成型及控制工程、計算機科學與技術4個國家一流專業建設點，經濟學、漢語言文學、生物科學等14個省級一流本科專業建設點，2個國家級專業，1個國家級和6個省級專業綜合改革試點建設項目，6個省級專業，3個省級名牌專業，8個省級實驗教學示范中心，7個省級人才培養模式創新實驗區，2個省級創新創業教育試點學院，10個省級教學團隊，12名省級教學名師，1個國家級和4個省級大學生校外實踐教育基地。建校以來，學校累計為國家培養了13萬余名專業技術人才，其中絕大多數已經成為所在行業、部門或地區的業務骨干、學術帶頭人和優秀管理人才，受到社會各界的廣泛好評。學校堅持以學科建設為龍頭，深入實施一流學科建設工程。生物學為“國內一流學科建設高校”建設學科。擁有中國語言文學、生物學、機械工程等9個一級學科碩士授權點，11個碩士專業學位授權點，6個省級重點學科（學科）。擁有1個省部共建類國家重點實驗室—秦巴生物資源與生態環境重點實驗室（培育）、1個國家地方聯合工程實驗室、1個全國人文社會科學普及基地、1個省級2011協同創新中心、3個省級實驗室、2個省級高校哲學社會科學重點研究基地、2個文科哲學智庫、1個省級博士后創新基地、1個省級院士專家工作站，擁有28個省級研究中心和服務臺。學校堅持以科技創新為支撐，“十三五”以來，學校先后承擔、參與合作國家級科研項目80余項，省部級科研項目249項，發表學術論文4326篇，其中被SCI等四大索引收錄1153篇，出版著作和教材403部，獲得授權國家專利1835項；獲省部級及以上科研成果獎34項；獲省級重點科技創新團隊1個。《陜西理工大學學報（社會科學版）》為“全國高校優秀社科期刊”，《陜西理工大學學報（自然科學版）》為“中國科技論文在線優秀期刊”。學校始終以服務社會、服務地方經濟
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