一、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷普通批專業(yè)分?jǐn)?shù)線是多少分
根據(jù)2023年成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)招生辦官方公布的錄取數(shù)據(jù)，我們可以知道成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)的市場營銷專業(yè)在全國各省的最低分?jǐn)?shù)線數(shù)據(jù)如下：1、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)在河北省份2022年的歷史科目最低錄取分為299分，對應(yīng)的最低錄取位次為167396名；
2、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷(眉山校區(qū))專業(yè)在四川省份2021年的文科科目最低錄取分為222分，對應(yīng)的最低錄取位次為195403名；
3、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷(眉山校區(qū))專業(yè)在四川省份2020年的文科科目最低錄取分為220分，對應(yīng)的最低錄取位次為203241名；
4、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷(眉山校區(qū))專業(yè)在四川省份2020年的理科科目最低錄取分為255分，對應(yīng)的最低錄取位次為252272名；
5、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷(青神校區(qū))專業(yè)在四川省份2019年的文科科目最低錄取分為177分，對應(yīng)的最低錄取位次為204391名；
6、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷眉山校區(qū)專業(yè)在四川省份2022年的理科科目最低錄取分為194分，對應(yīng)的最低錄取位次為281625名；
7、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷(眉山校區(qū))專業(yè)在四川省份2022年的文科科目最低錄取分為179分，對應(yīng)的最低錄取位次為214388名；
二、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)2019-2022年錄取分?jǐn)?shù)線統(tǒng)計(jì)表
| 專業(yè)名稱 | 年份 | 錄取省份 | 科目 | 選科 | 最低錄取分 | 最低位次 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè) | 2022 | 河北 | 歷史 | 歷史+不限 | 299 | 167396 |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè) | 2021 | 重慶 | 物理 | 物理+不限 | - | - |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(眉山校區(qū)) | 2021 | 四川 | 文科 | - | 222 | 195403 |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(眉山校區(qū)) | 2021 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(眉山校區(qū)) | 2020 | 四川 | 文科 | - | 220 | 203241 |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(眉山校區(qū)) | 2020 | 四川 | 理科 | - | 255 | 252272 |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(青神校區(qū)) | 2019 | 四川 | 文科 | - | 177 | 204391 |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(青神校區(qū)) | 2019 | 四川 | 理科 | - | - | - |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)眉山校區(qū) | 2022 | 四川 | 理科 | - | 194 | 281625 |
| 成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)市場營銷專業(yè)(眉山校區(qū)) | 2022 | 四川 | 文科 | - | 179 | 214388 |
三、成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)介紹
上世紀(jì)80年代，川劇藝術(shù)為學(xué)校創(chuàng)辦者余開源和老一輩革命家之間搭建了橋梁，為實(shí)現(xiàn)老一輩革命家鄧小同志“辦一所藝術(shù)大學(xué)，把藝術(shù)還給人民”的囑托，余開源在1999年成立了四川開元藝術(shù)學(xué)院。其后，又分別與四川美術(shù)學(xué)院、四川師范大學(xué)合作辦學(xué)，建立了四川美術(shù)學(xué)院成都分院、四川師范大學(xué)設(shè)計(jì)藝術(shù)學(xué)院，開展全日制普通本、專科藝術(shù)人才培養(yǎng)。2002年4月經(jīng)四川省人民政府批準(zhǔn)，教育部備案，正式組建全日制普通學(xué)歷教育的成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院；2018年12月18日，教育部正式批準(zhǔn)學(xué)校升格為本科院校，暫定名為成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）；2019年5月27日，教育部下文批復(fù)成都藝術(shù)職業(yè)學(xué)院（本科）正式更名為成都藝術(shù)職業(yè)大學(xué)。歷經(jīng)20年的開拓奮進(jìn)，學(xué)校已經(jīng)發(fā)展成為四川乃至西南地區(qū)規(guī)模最大的以設(shè)計(jì)藝術(shù)類專業(yè)為主體的藝術(shù)院校，為社會(huì)培養(yǎng)了數(shù)萬余名藝術(shù)類為主的高層次技能人才，被譽(yù)為西部地區(qū)應(yīng)用型設(shè)計(jì)師的搖籃。學(xué)校以“巴蜀文化的創(chuàng)新與傳承”為長期發(fā)展的基本定位，以服務(wù)四川建設(shè)“文化強(qiáng)省”戰(zhàn)略目標(biāo)為發(fā)展任務(wù)，立足成都、服務(wù)四川、輻射西南，面向區(qū)域文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展和城市化建設(shè)發(fā)展，堅(jiān)持立德樹人為根本任務(wù)，培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識(shí)和藝術(shù)素養(yǎng)的適應(yīng)現(xiàn)代設(shè)計(jì)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)、城市化建設(shè)和現(xiàn)代高端服務(wù)業(yè)第一線需要的高層次職業(yè)技能型人才。學(xué)校貫徹“一個(gè)國家、一個(gè)民族的強(qiáng)盛，總是以文化興盛為支撐的，中華民族偉大復(fù)興需要以中華文化發(fā)展繁榮為條件。”的重要指示，將藝術(shù)與生活和諧統(tǒng)一，讓每一個(gè)學(xué)生增強(qiáng)對中華文化的自信。一大批文化底蘊(yùn)深厚、藝術(shù)造詣高的專家教授帶領(lǐng)學(xué)生們暢游藝海，培育大學(xué)生的藝術(shù)修養(yǎng)。一批教授專家和非遺傳承人領(lǐng)銜的師資隊(duì)伍，是成藝不斷發(fā)展的文化核心競爭力。建校初期，學(xué)校的創(chuàng)始人、著名表演藝術(shù)家、一級(jí)演員、“川劇”非遺國家級(jí)代表性傳承人余開源就禮聘著名電影藝術(shù)家謝晉出任學(xué)院首任校長，先后還聘請了知名高等教育專家冉昌光教授、刁純志教授擔(dān)任學(xué)校執(zhí)行校長。學(xué)校現(xiàn)有教職工1000余人；具有副高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)以上的專任教師占總?cè)藬?shù)30%以上，有國家級(jí)省市級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)代表性傳承人4人。 學(xué)校主動(dòng)參與“一帶一路”建設(shè)。年來，學(xué)校著力推進(jìn)國內(nèi)外教學(xué)、科研合作與交流，先后與聯(lián)合國教科文組織亞太地區(qū)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)國際培訓(xùn)中心共建“非遺”培訓(xùn)基地，與中國藝術(shù)研究院共建“中國藝術(shù)研究院西部創(chuàng)作基地（西部分院）”。成藝將先進(jìn)的教學(xué)理念，開闊的教育視野，國際化的教學(xué)模式融入到教育教學(xué)中，先后與英國、韓國、馬來西亞等國家的相關(guān)高校建立了校際合作關(guān)系，開展師生之間的學(xué)術(shù)交流。幾年，學(xué)校獲得一批社科、教研成果獎(jiǎng)，學(xué)生和指導(dǎo)老師在國家、省部級(jí)各種專業(yè)競賽中捷報(bào)頻傳，獎(jiǎng)級(jí)和數(shù)量在四川高職院校中名列前茅。學(xué)校藝術(shù)團(tuán)是西部藝術(shù)院校中最為活躍的表演團(tuán)隊(duì)，先后參加了建國60周年獻(xiàn)禮北京專場演出、2017年受調(diào)北京釣魚
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