小升初新聞：家長(zhǎng)學(xué)生各顯神通應(yīng)對(duì)北京小升初特長(zhǎng)生考試

據(jù)中國(guó)之聲《新聞晚高峰》報(bào)道，對(duì)于家里有面臨小升初考生的家庭來(lái)說(shuō)，這個(gè)5月，過(guò)得很焦灼。雖然，按理說(shuō)，北京相關(guān)政策一直是免試就入學(xué)，但是，在家長(zhǎng)眼里，等待“電腦派位”，那是最后的“無(wú)奈選擇”：

家長(zhǎng)：每年派位最多的肯定就是基礎(chǔ)薄弱校，所謂的肯定就是去你不滿意的學(xué)校。

除“電腦派位”外，北京小升初，還有三條路。

一，共建。“共建”是具有北京的“小升初”政策，國(guó)家機(jī)關(guān)、大型企事業(yè)單位與重點(diǎn)學(xué)校通過(guò)所謂的“合作共建”，滿足職工子女享受“優(yōu)質(zhì)教育資源”的需求。能走“共建”這條路的，最好，但是，大家也看出來(lái)了，如一切美好事物一樣，共建，有著“可遇不可求”的氣質(zhì)。。

二，推優(yōu)。如果孩子成績(jī)特別好、特別拔尖的，獲得過(guò)“全國(guó)十佳少先隊(duì)員稱號(hào)”之類榮譽(yù)的，可以走“推優(yōu)”。

三，特長(zhǎng)。小學(xué)時(shí)，貪玩兒一些，學(xué)習(xí)不那么突出的，家長(zhǎng)想到的唯一途徑，就是走“特長(zhǎng)生”：

家長(zhǎng)：我們是男孩子，在小學(xué)非常不占優(yōu)勢(shì)，共建麻煩更多，只有這個(gè)特長(zhǎng)貌似是好像公競(jìng)爭(zhēng)。

于是，像這位媽媽一樣，在這個(gè)5月，很多家長(zhǎng)帶著自己的“特長(zhǎng)”孩子趕場(chǎng)參加測(cè)試，為擇校做最后一搏，北京市各家有資格招收小升初特長(zhǎng)生的中學(xué)也是“門(mén)庭若市”：

家長(zhǎng)：我去報(bào)名的時(shí)候，早上6時(shí)，前面已經(jīng)排了有幾十個(gè)人了，等到正式開(kāi)始報(bào)名的時(shí)候，一上午就報(bào)了700多人，兩天報(bào)名下來(lái)估計(jì)至少得有1、2千人。

在一所示范中學(xué)的門(mén)口，一個(gè)穿著孔雀演出服的小姑娘耷拉著臉走出考場(chǎng)。小姑娘報(bào)考的是這所學(xué)校的藝術(shù)特長(zhǎng)生，具體項(xiàng)目是舞蹈。沒(méi)想到，跳完一支舞后，老師突然用英語(yǔ)問(wèn)了一些問(wèn)題。小姑娘說(shuō)，“我完全不知道還要考這些，一點(diǎn)兒準(zhǔn)備都沒(méi)有，而且我的英語(yǔ)口語(yǔ)也不太好……”小姑娘越說(shuō)越沮喪，眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)。

特長(zhǎng)展示，還考英語(yǔ)!這顯然讓家長(zhǎng)們心中已經(jīng)爛熟于胸“特長(zhǎng)生標(biāo)準(zhǔn)”的認(rèn)定有所差別：

家長(zhǎng)：要么有文藝、要么有科技、或者體育這三方面的特長(zhǎng)，在北京市或者是區(qū)里頭參加一些教委組織的教委認(rèn)可活動(dòng)，比如文藝演出或者這個(gè)活動(dòng)那個(gè)活動(dòng)能夠拿到獎(jiǎng)項(xiàng)，就有了特長(zhǎng)生的資格。

像這樣，考特長(zhǎng)生，也要練“全活兒”，家長(zhǎng)們既驚訝，也無(wú)奈。家長(zhǎng)擔(dān)心，所謂特長(zhǎng)考試，別成為被取消的“占坑班”的附體。

家長(zhǎng)：學(xué)了這么多年也拿了很多獎(jiǎng)，課內(nèi)學(xué)習(xí)的成績(jī)也很不錯(cuò)，但是正是因?yàn)槲覀儧](méi)到課外去學(xué)奧數(shù)、英語(yǔ)，不過(guò)硬，一比，你這兩個(gè)條件就比不過(guò)其他孩子，哪怕你是真特長(zhǎng)，也不要你。

和只是考試難度增加相比，一些學(xué)校對(duì)特長(zhǎng)生標(biāo)準(zhǔn)的所謂“靈活運(yùn)用”，更讓家長(zhǎng)們心里不踏實(shí)：

家長(zhǎng)：他就允許沒(méi)有區(qū)、市國(guó)家相關(guān)的獲獎(jiǎng)證書(shū)的孩子，就是按照教委的政策是不具備特長(zhǎng)資格的都可以去報(bào)。

今年，北京市招收特長(zhǎng)生學(xué)校數(shù)量、招收人數(shù)，與往年相比均有所減少，往年，北京市招收的小升初特長(zhǎng)生在1800人左右，而今年招考的人數(shù)可能會(huì)減少五六百人，減少了三分之一。

北京市教委曾明確規(guī)定，每個(gè)學(xué)生參加特長(zhǎng)生測(cè)試的學(xué)校原則上不超過(guò)兩所。但重重壓力之下，很少有家長(zhǎng)會(huì)只報(bào)兩所學(xué)校。為增加孩子考上示范中學(xué)的幾率，許多家長(zhǎng)只能帶著孩子趕場(chǎng)參加測(cè)試。

如果在百度知道里，鍵入“北京小升初政策”搜索，沒(méi)想到，第一個(gè)鏈接，提問(wèn)者是一位六年級(jí)學(xué)生，他的開(kāi)頭語(yǔ)是“我是一名在小升初生死線上激戰(zhàn)的六年級(jí)畢業(yè)生”。生死線!什么時(shí)候，高考前的這種焦慮，提前到了小升初的年齡段?

昨晚9時(shí)的北京站站前廣場(chǎng)，一個(gè)看上去6歲左右的小男孩兒，手里提了一個(gè)在城市里已經(jīng)很少看到的那種最普通的、燒好水都不會(huì)鳴笛的燒水壺晃晃悠悠地，緊跟著一對(duì)年輕夫妻。這對(duì)小夫妻也不是不想牽著孩子的手，他們的肩上，和兩只手，扛著行李，提著家當(dāng)。他們只能一邊瞄著孩子，一邊張望。

讓我們祝福所有孩子，不管你們是不是考上了示范學(xué)校，也不管你們是不是適應(yīng)這個(gè)陌生的城市，我們都希望，任何事情，都不要奪走你們臉上最燦爛的笑容。

提前祝你們，六一兒童節(jié)，快樂(lè)!