按照黨的群眾路線教育實踐活動的計劃安排，我認真學習了*在中央黨的群眾路線教育實踐活動工作會議上的重要講話精神及邳州市委、碾莊鎮(zhèn)黨委領導的動員講話，重點學習了《論群眾路線??重要論述摘編》、《厲行節(jié)約、反對浪費??重要論述摘編》、《損害群眾利益??典型案例剖析》、《三江新語》、《王杰日記》等5本書，同時到淮安周恩來紀念館、孟良固戰(zhàn)役紀念館、王杰烈士紀念館重溫入黨誓詞，接受再教育，使自己受到一次深刻的黨的優(yōu)良傳統(tǒng)再教育和黨的基本理論再武裝，黨的群眾路線教育實踐活動的主要任務聚集到作風建設、集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題，并明確提出“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的總要求，重點剖析存在的“四風”問題及根源，達到了自我教育、自我提高，自我完善、修正缺點，增強黨性的目的，現(xiàn)把個人對照材料匯報如下：
一、個人遵守黨的紀律和貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定情況
1、本人能嚴格遵守黨的政治紀律，堅持黨的基本路線不動搖，在政治原則、政治立場、政治觀點和路線、方針、政策上同*保持高度一致，對中央已決定的路線、方針、政策沒有說相反的言論，沒有做相違背的行動，堅決擁護黨的群眾路線教育實踐活動，切實轉變工作作風。
2、勇挑重擔，敢于擔當，不說糊涂話，不做出格事，堅持誠實做人，踏實做事。在工作中，能把握住自己的角色定位，自覺維護大局，維護團結，維護群眾利益。正確對待自己手中的權利，正視自己在崗位應盡的義務，堅持把輕名利、遠是非、正心態(tài)作為自己的行為準則，高調做事，低調做人，并在日常工作生活中努力實踐。
二、“四風”方面檢查存在的突出問題
(一)形式主義方面
1、學習流于形式。辦公桌上擺放的書籍不少，但學的很少，雖然有時也看看書籍，但學習的內容不全面、不深入，有時候認為工作任務太重，學習可以往后推一推，從而導致學習的自覺性不高。
2、工作方法簡單，工作思路不寬、不活、安于表面。自己認為在村里工作二十多年，以往的經(jīng)驗就是對的，就是正確的，認為把自己份內的事情做好就可以，對一些不屬于自己份內的事情滿足于完成任務。
3、工作態(tài)度不夠端正。在落實上級交給的任務時，重形式，輕效果，不能結合村里實際和農(nóng)民訴求貫徹執(zhí)行，甚至有時存在敷衍了事，得過且過的心理，在群眾路線教育實踐活動和“三星級康居村”創(chuàng)建活動中，有時迫于工作壓力，考慮表面現(xiàn)象較多，對創(chuàng)建實際效果考慮不夠深入。
4、主動向村里優(yōu)秀黨
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