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在校在崗教師響應黨的號召，“不忘初心、牢記使命”，爭做“四有”好老師，做學生成長的“四個引路人”，并為此作出了很大的努力,取得了很好的效果。例如為明確教師職責標準，增強教師隊伍使命感，學校開展了師德師風建設專題學習活動，請德育副校長郭國民為大家作了《做一個幸福的教師》為題的專題講座。

為提升教師自信內(nèi)涵，學校為教師開辟一條從“教書匠”到“教育家”的晉升路徑。即鼓勵每一名教師開通鄭州文明教育博客，每有教育感悟均積極發(fā)表在自己的教育博客上, 與此同時，鼓勵每位教師多向中牟教研網(wǎng)發(fā)稿件，并積極與其他教師交流。一方面記錄自己的教學經(jīng)歷,一方面反思自己的教育細節(jié)和慣,形成自己的教育主張和思路,從而立德、立言、立行。另外為使教師在反思和實踐中不斷提升自己的教育科研水,塑造書香教師新形象，學校還組織開展了“閱讀中豐盈 分享中成長??好書共讀” 推介分享會，倡導教師全員共讀好書。并定期下發(fā)優(yōu)秀讀物讓教師研讀,要求每位教師不斷反思并積極的撰寫讀書心得和反思日記,營造“好讀書,善思考,勤記錄,能寫作”的濃厚氛圍。 “學為人師、行為世范”樹人先立德，一初中的領導在教師中，在學生前無不起著表率、標桿作用。例如以校為家的校黨支部副書記王老記，又如愛家更愛校的新一代青年領導的模范??校政教處主任林國民，積極進取，奮發(fā)有為的八年級年級主任楊芳。

副校長郭國民事務繁忙，還兼任八一班的語文老師，無論任務多繁重，對學生總是春風化雨般的耐心教導。教導處副主任張霞、、教科室主任白娟、現(xiàn)七年級語文組組長劉偉強是一初中語文教育教學工作中的佼佼者，他們毫無私心地指導青年教師，幫助其業(yè)務水快速提升，思路的引領，經(jīng)驗的獲得，師德師風的傳承正是這般一代代延續(xù)……青年教師師德師風演講比賽，不僅展示了教師沉醉講臺、無私奉獻的教育情懷，更弘揚了老師扎根一線教學、為人師表的高尚情操，也在學校掀起了學習師德榜樣、爭做“四有”老師的熱潮，進一步弘揚了愛國奮斗、教書育人、愛崗敬業(yè)、甘于奉獻、砥礪自信的師德師風。在校領導的帶領下，一初中的教師們在校的每一天無不激情地在講臺上，在黨的教育教學事業(yè)中演繹著堅定無悔的選擇！ 在中牟縣第一初級中學投身教育事業(yè)不覺已三年。不得不說，學校給我提供了很好的歷練機會及傳道受業(yè)臺。

在這一千多個日子里，我深刻認識到中牟縣第一初級中學秉持的校訓“厚德弘毅 砥礪前行”。“熱愛學生、教書育人，厚德弘毅，砥礪自信”是中牟縣第一初級中學辦學理念的核心,它時刻警醒一初中的教師們牢記“學為人師、行為世范”的準則，并在磨煉中奮勇前進，使師生表現(xiàn)出積極奮進的氣質(zhì)、自信的風貌和言行。可以說，一初中的每一位教師都時刻在踐行這一辦學理念并將其潛移默化于對學生的教育教學中。 我深深地敬佩我一初中的同事們，敬佩他們學識廣博，溫雅自信，更敬佩他們積極奮進，立德樹人！他們時刻向大家詮釋著什么叫“厚德弘毅 砥礪自信”！正是在這樣的“大”的教育教學氛圍中，我更時刻提醒自己，“不忘初心 牢記使命”，爭做“四有”好老師，做學生成長的“四個引路人”，不愧一初中，不負教師這一職業(yè)，不忘為國家培養(yǎng)人才這一重大責任！

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8月27日下午，伍家崗區(qū)教師集中培訓會暨區(qū)中小學教師“區(qū)管校聘”管理改革工作推進會在五一劇場舉行，區(qū)委副書記鄧玉華同志為伍家教師解析了教育發(fā)展的大好形勢，并提出了殷切期盼。伍家崗小學全體教職工積極參會，并認真做好學習筆記。

優(yōu)秀筆記

28日上午，學校以辦公室為單位，組織教師觀看《李保國》先進事跡影片。

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榜樣力量

李保國

李保國(1958.2-2016.4.10)，中國知名經(jīng)濟林專家，山區(qū)治理專家。

他35年如一日，情系太行，把課堂搬進山溝，把實驗放在果園，把論文寫在太行山上， 被村民譽為"太行山上的新愚公"。

所思所感

陳宏玲老師：

我們應該學習他甘于奉獻、不為名利的精神追求，傳承他待百姓似親人的為民情懷，弘揚他讓荒山披綠、窮嶺生金的責任擔當。

阮永勝老師：

我們在工作中要有擔當、講奉獻、認認真真干好本職工作。

胡興艷老師：

初心，純潔、熱烈、美好。它是人生的希冀和夢想，它是事業(yè)開端的承諾與信仰，它是迷途困頓中的責任與擔當。唯有堅持初心，才能勇往直前。

28日下午，我校繼續(xù)組織教師學習《教育部辦公廳等四部門關于切實減輕中小學生課外負擔開展校外培訓機構(gòu)專項治理行動的通知》、《市教育局關于印發(fā)直屬學校（單位）“局管校聘”教師管理體制改革2018年工作方案等系列文件。

老師們認真學習文件

8月29日上午，全體教師就“如何做一名的優(yōu)秀教師”這一話題，展開熱烈討論。

心得交流

發(fā)言摘錄

我們要做一位有良好品行的老師，有愛心的教師，有修養(yǎng)的教師，有學問的教師，有創(chuàng)新精神的教師。

??張迎春

首先要做一名學習型教師，面對當下激烈的競爭，我們更應該下功夫，和時代一起前進。

??向永丹

我們要樹立“以生為本”的教育理念，不斷轉(zhuǎn)變教育，不斷提高個人素質(zhì)，不斷增強責任意識。

??周琳

大家在學習中討論，在討論中反思，在反思中促進，在一次次碰撞交流中，在層層討論的基礎上，增強了學習的針對性和實效性。

通過系列師德教育學習，強化了我校老師們“教書育人，為人師表”的責任意識和使命感，始終保持向上姿態(tài)，不斷追求高遠目標，爭做的優(yōu)秀教師。

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12月21日下午，杜鵑園幼稚園組織全體教職工開展師德師風朗誦活動，進一步弘揚正氣，促進師德建設，提升教師整體素質(zhì)，充分展示教職工的師德師風。

此次活動以“不忘初心，堅守師德”為主題，教職工結(jié)合自己的工作實際、個人體會，以及學習《幼兒園教師職業(yè)行為十項準則》的心得暢談師德建設，教師們一個個熱情洋溢，慷慨激昂，現(xiàn)場高潮迭起，有表達做人民滿意教師的決心，有感悟教育藝術的收獲，有分享為人師表的快樂，無不展示了教師們教書育人、積極進取的精神風貌。

"腹有詩書氣自華”，不斷地學習令教師們對教師這份職業(yè)有了更深刻的認識，也對自身素養(yǎng)的提升有了新要求。良好慣的養(yǎng)成將使人受益終生，而幼兒教師作為幼兒成長的啟蒙人，更需要持續(xù)地投入熱情、耐心和愛心，并在工作和學習過程中去糟粕取精華，結(jié)合實際將好的東西運用到日常的教育教學中，不忘初心，堅守師德，讓自己真正成為“有的教育者”。